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属虎-真正完全免费名字-女宝宝-取名

戴烨秉作者:戴烨秉2022-11-14 01:21:20

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎-真正完全免费名字-女宝宝-取名

【冰】【舟】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冰舟,来源于张耒的《宋诗》《舟中书事》,原文:山川积雪坚冰地,舟楫长淮古汳间

【韶】【芹】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
韶,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邵不疑假书江邻几知方酣寝为诗通意》,原文:虽如边韶寝,且异宰予懒

【堇】【音】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

【莘】【音】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
莘,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:成汤东巡,有莘爰极

【童】【奎】

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
童,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:因思良友至,急奔牧童邀

【淮】【芦】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淮芦,来源于刘摰的《宋诗》《出都二首 其一》,原文:淮寺月寒芦飏白,楚林霜早菊迎黄

【天】【盈】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
天盈,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:君看盈尺瑞,端自天心感

【珲】【晋】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【经】二十有八年春,晋侯侵曹,晋侯伐卫

【婕】【琯】

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
婕,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

【峤】【阮】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
峤,来源于邓肃的《宋诗》《洪丞和来再次韵 其二》,原文:万壑不须看越峤,千寻端可配吴江

【晋】【绰】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晋绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

【琼】【缮】

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琼,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:结为千岁苓,肤色状琼瑰

【烊】【纮】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【萱】【蔷】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
萱,来源于石介的《宋诗》《植萱》,原文:植萱于阶兮,庶忘吾忧

【溯】【畚】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》,原文:中江秋浸两崖间,溯洄与我相往还

【秸】【昭】

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:推车荷担唤不去,宁煨藁秸烹糠粞

【冽】【嵊】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
冽,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:度桥并堑得君家,入门脱帽犹凛冽

【爕】【甯】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【楠】【珹】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chéng玉名。
国学点评
楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

【治】【薏】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
治,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:内治隆三世,尊临极九年

【绍】【苏】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
绍苏,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:除第十首二家均断定)(为「司户萨照」〖周绍良录作「苏照」、「苏然」,皆误〗之作外,其余九首尚难遽定归属

【肖】【旌】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《池亭秋思》,原文:函灵各肖形,品物一何伙

【箴】【芨】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
箴,来源于孟郊的《唐诗》《酒德》,原文:罪人免罪酒,如此可为箴

【奘】【蓓】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

【影】【淮】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
影淮,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:飞观嶙峋,子亭突兀,影浸澄淮碧

【旎】【烟】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
旎烟,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

【琛】【缨】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:万方琛贽泛云涛,来庆星枢电彩高

【淖】【璇】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

【熹】【绘】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》,原文:瘦竹凌风弄碧漪,山光云影共熹微

【炯】【袤】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《法镜寺》,原文:朱甍半光炯,户牖粲可数

【郄】【熙】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:上智本全真,郄公况重臣

【苓】【玖】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
苓,来源于李彭的《宋诗》《茯苓》,原文:何时容我携长镵,翻动龙蛇取茯苓

【如】【暖】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
如暖,来源于姚合的《唐诗》《题大理崔少卿驸马林亭》,原文:迸泉清胜雨,深洞暖如春

【涵】【戈】

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涵,来源于谭用之的《宋诗》《贻南康陈处士陶》,原文:白玉堆边蒋迳横,空涵二十四滩声

【楣】【瑚】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
楣瑚,来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》,原文:英风爽气凌清虚,楣间新诗露珊瑚

【薇】【飐】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
薇,来源于释文珦的《宋诗》《同友行山逢隠僧语》,原文:万事尽弃捐,饮涧茹薇蕨

【芹】【篁】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芹,来源于方回的《宋诗》《送张伯起入都二首 其一》,原文:芹宫堪注拟,瓜戍尚迟延

【蒂】【舸】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蒂,来源于范纯仁的《宋诗》《和孙曼叔北禅牡丹一蒂三花》,原文:三花骈蒂吐芳丛,曲尽东皇造化功

【亚】【珏】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
亚,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:夜榜亚修舳,晓帆趁横蒲

【樗】【德】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《凤孙余第六孙也早慧忽夭追悼一首》,原文:两行樗叟泪,一本杏殇书

【昃】【幻】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》,原文:风吹莫苦急,游子叹日昃

【澄】【麟】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澄,来源于章粲的《宋诗》《豫章寄家兄》,原文:澄江浄秋思,明霞炯秋影

【溯】【黎】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
溯,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

【泯】【迪】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
泯,来源于程俱的《宋诗》《周宪之用余送赵子雍诗韵作属德祖及余同作二首 其一》,原文:曲意泯圭角,终然足人尤

【书】【棹】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
书棹,来源于方干的《唐诗》《送叶秀才赴举兼呈吕少监》,原文:书回册市砧应绝,棹出村潭菊未衰

【悦】【琰】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
悦琰,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

【婳】【崔】

拼音五行释意
huà指静好。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【月】【季】

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
月季,来源于方一夔的《宋诗》《重九前一日与何会卿诸友分韵得日字禁体用字》,原文:是时属秋季,月魄如弦直

【臻】【霏】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
臻,来源于韦应物的《唐诗》《春月观省属城始憩东西林精舍》,原文:方臻释氏庐,时物屡华妍

【霓】【裳】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
霓裳,来源于无名氏的《宋词》《花心动》,原文:禁廊人静风琴响,只疑是、霓裳遗曲

【箬】【茸】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
箬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十五》,原文:一派溪随箬下流,春来无处不汀洲

【靛】【暖】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

【旖】【天】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
旖天,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

【蘅】【珞】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

【璂】【书】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【潇】【皖】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潇皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

【峨】【佶】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峨,来源于戴表元的《宋诗》《送谢教谕》,原文:峨冠作宾客,罄折不须频

【芊】【郁】

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芊郁,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:庙廊春郁穆,岩穴草葱芊

【滟】【秸】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
滟,来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》,原文:飞蓬偶飐滟,稚子且忧喜

【琬】【娣】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

【媖】【晋】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【萱】【鹤】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
萱鹤,来源于姚勉的《宋诗》《送京学林申甫 其二》,原文:萱草忘忧底解忘,慈亲鹤发坐高堂

【洛】【真】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
洛真,来源于陈普的《宋诗》《咏史 皇甫嵩 其二》,原文:为问义真何面目,洛阳宫殿作灰飞

【翩】【晨】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翩晨,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:笔势翩翩渐入佳,晨簷怪得鹊查查

【瑭】【湫】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【蓬】【鹄】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蓬鹄,来源于刘攽的《宋诗》《华山隠者图》,原文:世人但蓬蒿,安知鸿鹄征

【芉】【札】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【冶】【斐】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
冶,来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》,原文:一点红炉属君手,放教跃冶要分明

【琝】【奈】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于宋祁的《宋诗》《荼蕊花》,原文:媚丛无奈密,柔蔓不胜长

【瑾】【蒲】

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
瑾,来源于晁补之的《宋诗》《四客各有所长》,原文:张侯公瑾流,英思春泉新

【芨】【伽】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【璨】【纾】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璨,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:今朝过封胡,三英璨琳琅

【箪】【蕴】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
箪蕴,来源于周必大的《宋诗》《次韵邦衡哭季怀》,原文:谈锋激烈剑芒寒,素蕴光辉珠在箪

【昃】【燝】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

【黛】【嵊】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
黛,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:红绡皱,眉黛愁,明艳信清秋

【琥】【淄】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琥,来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》,原文:蟹擘鹅子黄,酒倾琥珀冻

【秸】【莱】

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
秸莱,来源于赵蕃的《宋诗》《归途马上二首 其二》,原文:禾场皆藁秸,茅屋半蒿莱

【艺】【晴】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
艺晴,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:佳晴有新课,晒种催艺秫

【芗】【昭】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芗,来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》,原文:文简家风淡,芗林句法清

【椿】【语】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
椿语,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:一声寒雁江南书,萱草灵椿解相语

【茶】【清】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茶清,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 积芳圃》,原文:行看靓艳须携酒,坐对清阴只煮茶

【媵】【琛】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者执觯待于洗南

【萌】【蔷】

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
萌,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》,原文:死草出飞火,杀机从此萌

【萱】【飖】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:萱室蝽庭衰老矣,指望你换了门闾

【白】【楣】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
白楣,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 鹿亭》,原文:鹿羣多此住,因构白云楣

【凝】【种】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
凝种,来源于张可久的《元曲》《油葫芦・荷月锄田夜始归,有欢迎童仆随,候门稚子笑牵衣。栽五株翠柳》,原文:笼烟密,种一篱黄菊凝霜媚

【辰】【溯】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
辰溯,来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》,原文:佳辰溯中元,大第罗燕席

【奂】【韦】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

【页】【未】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
页未,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:跳出{囱页}门殊未得,堪怜老却苦吟身

【尚】【漫】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
尚漫,来源于韩琦的《宋诗》《九日水阁》,原文:年来饮兴衰难强,漫有高吟力尚狂

【漪】【映】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
漪映,来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》,原文:皎皎映澄漪,千寻没到时

【漪】【珹】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng玉名。
国学点评
漪,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 一》,原文:倾酒向涟漪,乘流欲去时

【淇】【匠】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淇,来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》,原文:有待瞻淇奥,行将满渭滨

【睿】【霏】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
睿霏,来源于李乂的《唐诗》《奉和人日清晖阁宴羣臣遇雪应制》,原文:睿作风云起,农祥雨雪霏

【钊】【凇】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

【沁】【箫】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沁箫,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》,原文:池上繁红沁曙霞,喧天箫吹教坊家

【婧】【治】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:隙地治场圃,闲时粪土疆

【灵】【些】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
灵些,来源于顾德润的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌夏目》,原文:尚父蓑,元亮歌,灵均些

【绘】【温】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绘,来源于李昭玘的《宋诗》《次膺哀辞三首 其一》,原文:冯陵河岳才无敌,绘画干坤思有余

【静】【霈】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
静霈,来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其一》,原文:鹄亭夜觉冤氛静,蝇笔晨惊霈泽颁

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