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缺金-生辰八字-女孩-起名

吴昊燃作者:吴昊燃2022-11-13 21:38:15

生辰-缺金-女孩,

缺金-生辰八字-女孩-起名

【川】【琥】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
川,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:6 湀辟流川

【觉】【些】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
觉些,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:稍欲复古作,便觉骚些遗

【钏】【幽】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
钏,来源于危稹的《宋词》《渔家傲》,原文:诗词不上闲钗钏

【琛】【璨】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:诗人有公事,日日走琛亭

【琪】【钏】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:遥想十二楼前,琪花开已遍,鸾歌鹤舞

【淅】【陟】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淅,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:接淅去齐未敢言,退飞过宋聊堪比

【诗】【婕】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
诗婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

【孜】【曼】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
孜,来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:故人多在芙蓉幕,应笑孜孜道未光

【甄】【莆】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
甄,来源于陆游的《宋诗》《雨霁春色粲然喜而有赋》,原文:从来造物陶甄手,却在闲人诗句中

【仟】【嶛】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liáo高。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【玢】【琤】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【陟】【柒】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
陟,来源于刘跂的《宋诗》《次毕将叔韵寄寿阳三首 其三》,原文:持许无人寄,殷勤小陟归

【真】【允】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
真允,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:低徊向翁谢,老语真明允

【宣】【恬】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
宣,来源于刘攽的《宋诗》《喜雨和任判官奉呈太守》,原文:周宣成阳事,往往在简籍

【甄】【骊】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
甄,来源于宇文师献的《宋诗》《梅林分韵得酒字》,原文:龙门岂甄择,大小俱容受

【净】【明】

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
净明,来源于许及之的《宋诗》《次常之暑中即事韵五首 其五》,原文:起看青天净如拭,月明于我不无情

【韶】【鸢】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
韶鸢,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:睡时蝴蝶梦庄周,舞处鸥鸢奏韶武

【云】【铮】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
云铮,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:裴回庆云中,竽磬寒铮铮

【瑶】【谒】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑶谒,来源于李纲的《宋诗》《道武夷冲祐观壁间读翁士特郎中留题追怀感怆二首 其一》,原文:昔年曾谒武夷君,先遣瑶山入梦魂

【珐】【馟】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

【禾】【真】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
禾真,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其二》,原文:今年真有秋,禾菽实累累

【童】【颍】

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
童,来源于司马光的《宋诗》《和之美河西列岫亭》,原文:鴈唼牵菱蔓,童歌出荻花

【绡】【惜】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
绡惜,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:细看艳波欲溜,最可惜微重,红绡轻帖

【俪】【页】

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
俪,来源于李新的《宋诗》《古意 其四》,原文:野人孤鹤姿,与云相伉俪

【佶】【慈】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

【川】【皎】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
川皎,来源于韦庄的《唐诗》《晚春》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

【昼】【零】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昼零,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:杏花零落昼阴阴

【帧】【奎】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【瑷】【仟】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【硝】【序】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

【常】【和】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
常和,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(丑)思之自古常言,家和万事成

【中】【柔】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
中柔,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:烟中人语橹声柔

【琮】【莜】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:火后见琮璜,霜余识松筠

【昙】【识】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昙识,来源于陆游的《宋诗》《送宣书记并寄其兄昙才二公》,原文:在吴识昙公,至蜀识才公

【闻】【静】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
闻静,来源于权德舆的《唐诗》《题柳郎中茅山故居》,原文:下马荒堦日欲曛,潺潺石溜静中闻

【淳】【璁】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淳,来源于黄庶的《宋诗》《和百塔寺四首 芳亭》,原文:高僧淳拙有深意,独自结茅山水间

【瑜】【绚】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于张祜的《唐诗》《池州周员外出柘枝》,原文:长恐周瑜一私顾,不教闲客望瑶台

【青】【憧】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
青憧,来源于任翻的《唐诗》《洛阳道》,原文:憧憧洛阳道,尘下生青草

【袤】【州】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》,原文:楼安得兮袤阜,松安得兮穹岩

【州】【染】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
州染,来源于王周的《宋诗》《宿疏陂驿》,原文:秋染棠梨叶半红,荆州东望草平空

【境】【睿】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《醉中步月湖上》,原文:清游倘可继,终老谢人境

【奥】【资】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
奥,来源于韦蟾的《唐诗》《和柯古穷居苦日喜雨》,原文:清奥已萧萧,陈柯将槭槭

【林】【甯】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
林甯,来源于张籍的《唐诗》《宿广德寺寄从舅》,原文:林西微月色,思与甯家同

【缮】【烟】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

【童】【酝】

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
童酝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒篘》,原文:山斋酝方熟,野童编近成

【奥】【镜】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
奥,来源于窦从周的《宋诗》《送僧还日本》,原文:名山与奥谷,足迹已徧经

【芾】【隋】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芾,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:帝子初朱芾,天孙更绿车

【耘】【昃】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《家食遇歉有饭不足之忧妻孥相勉以固穷因录其语》,原文:子耕我当耘,固穷待秋熟

【序】【浦】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝命彻阼俎、豆、笾,设于东序下

【昼】【瑗】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
昼,来源于王十朋的《宋诗》《和韩醉赠张秘书寄万大年先之申之》,原文:昼为鸡豚社,夜策诗酒勋

【馠】【珐】

拼音五行释意
hān芳香。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

【绪】【苑】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
绪苑,来源于赵天锡的《元曲》《双调・风入松忆旧》,原文:忆刘郎当日到仙苑,使自家心绪悬悬

【晨】【南】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晨南,来源于罗愿的《宋诗》《梁寺丞见示过岭新作》,原文:凌晨登鬰孤,南走韶阳道

【泉】【僖】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泉,来源于皇甫冉的《唐诗》《华清宫》,原文:温泉曾浴日,华馆旧迎风

【愉】【檬】

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
愉,来源于王安石的《宋诗》《张氏静居院》,原文:问侯何能尔,心不藏忧愉

【种】【诏】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
种诏,来源于刘翰的《宋诗》《上元小亭》,原文:靖康诏令文章种,桐邑公侯国老家

【溯】【隋】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
溯隋,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:舳舻溯隋堤,积潦涵楚甸

【戈】【黎】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
戈黎,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:垂衣恭己干戈偃,亿载黎

【孜】【琅】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
孜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

【些】【尚】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
些尚,来源于袁说友的《宋诗》《清晖阁》,原文:名章尚忆江秋句,短些谁招月夜魂

【缮】【冬】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缮冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

【静】【惟】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
静惟,来源于方回的《宋诗》《暑中闲咏六首 其三》,原文:能静何忧暑,惟悭足御贫

【晖】【郝】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晖,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十五》,原文:神仙结丹藻,流晖寄文翰

【虢】【仟】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏欧阳永叔文石砚屏二首 其一》,原文:虢州紫石如紫泥,中有莹白象明月

【婵】【郅】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
婵,来源于洪咨夔的《宋诗》《寓兴》,原文:林静横沆瀣,庭空澹婵娟

【希】【旌】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
希旌,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:光回爱日庭希讼,喜动前旌客荐觞

【绅】【绎】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绅,来源于刘摰的《宋诗》《崔仲岳鹤舟》,原文:束之簪绅岂其性,轧以利害仍相矛

【童】【桔】

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
童桔,来源于戴表元的《宋诗》《次韵和郭祐之双桔堂赵母寿诗》,原文:堂前酣酣双桔红,童儿见客笑满容

【璨】【邕】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璨,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:遗编璀璨琼瑶谱,八珍间列罗樽俎

【茹】【情】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茹情,来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》,原文:舌在居贫乐,情亲茹蓼甜

【些】【莱】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
些莱,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:丹成后,做些功行,归去蓬莱

【净】【越】

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
净越,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:陂陀越大岭,沙路净无泥

【钗】【崔】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
钗,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:黄雪凝钗资雾滃,翠虬吐汞借雪封

【苏】【州】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
苏州,来源于胡元质的《宋诗》《吴江怀古》,原文:大笑夫差诸将相,更无人解守苏州

【蔓】【素】

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
蔓素,来源于李纲的《宋诗》《志宏见和再次前韵 酴醿》,原文:龙须初引翠蔓长,玉质全看素英缀

【易】【韧】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
易,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・仙吕/赏花时》,原文:(郭云)好容易也

【宣】【绍】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
宣绍,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:宣绍命脉,干淳气魄

【韦】【钰】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其三》,原文:分与人迹疏,韦编对香雾

【锦】【序】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
锦序,来源于李致远的《元曲》《商调・梧叶儿》,原文:佩解螭文玉,衾闲鸳序锦,钗折凤头金

【纫】【郝】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纫,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其三》,原文:迟速不须论,纫云看奇思

【容】【睿】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
容睿,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:登阶瞻睿容,炳睟若亲识

【姿】【昼】

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
姿昼,来源于陈普的《宋诗》《行藏》,原文:四时昼夜有成姿,用舍行藏亦易知

【秸】【瓷】

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:已归耕稼供藁秸,公贵干蛊高巾冠

【珊】【萃】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
珊,来源于孔平仲的《宋诗》《常甫招客望海亭》,原文:垂钓忽挂绿鹦鹉,探石仍得真珊瑚

【羡】【禧】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
羡,来源于许景衡的《宋诗》《谢韩用可和记梦诗》,原文:羡君幽梦得所适,一饱便觉忘荤臊

【郝】【朔】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

【冶】【兹】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
冶兹,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:今兹宣父冶,终得铸颜回

【裕】【幽】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
裕,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:裕农足国端有道,判花视草皆夷途

【蕊】【谒】

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蕊谒,来源于杨亿的《宋诗》《偶作》,原文:翘车蕊佩谒明光,禁籞多年费稻粱

【冉】【诏】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冉诏,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:紫衣中使下传诏,跪奉冉冉闻天香

【新】【融】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
新融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 三》,原文:水冻霜威庇,泥新地气融

【伽】【钊】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
伽,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九三》,原文:饥餐一粒伽陀药,心地调和倚石头

【钊】【绚】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

【霁】【郄】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霁,来源于李适的《唐诗》《奉和九日登慈恩寺浮图应制》,原文:凤辇乘朝霁,鹦林对晚秋

【燃】【诗】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
燃诗,来源于岳珂的《宋诗》《米元章曹子建应诏诗帖赞》,原文:予读此诗,何异乎煮豆而燃萁

【绍】【徵】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
绍,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其六》,原文:好古远可绍,结友久益恭

【藻】【兹】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
藻兹,来源于韦应物的《唐诗》《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览未云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》,原文:枉兹芳兰藻,促我幽人策

【籍】【锦】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
籍锦,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:锦裀终袭庆,桂籍旧升荣

【汐】【专】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:敦行惭不圣,潮汐恨空赊

【铮】【瑺】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

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