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缺水-诗经-男宝宝-取名

胡潜里作者:胡潜里2022-11-13 16:07:47

缺水-男孩-诗经,

缺水-诗经-男宝宝-取名

【衍】【骓】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
衍,来源于顾况的《唐诗》《独游青龙寺》,原文:春风入香刹,暇日独游衍

【波】【勰】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
波,来源于刘天迪的《宋词》《点绛唇》,原文:娇波频溜

【霁】【飖】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
霁,来源于洪迈的《宋诗》《书窗对月》,原文:饥鸦得林静,霁月素窗生

【漳】【嶛】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liáo高。
国学点评
漳,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:闲引望,漳水绕城隅

【澎】【熙】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
澎,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:纡回杀拗区,澎湃乱飞鼓

【柏】【瀚】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
柏,来源于程珌的《宋诗》《挽蔡祭酒》,原文:柏台真御史,槐市大司成

【淄】【渌】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

【匠】【淖】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
匠,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二》,原文:匠石过不睨,生理得自全

【晔】【灏】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:萋萋碧草间,晔晔赪紫亚

【绡】【浦】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绡浦,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊接泥渡》,原文:金弹耀林悬橘柚,翠绡萦浦泛蒹葭

【旆】【佐】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:一饥既退舍,百念皆卷旆

【灏】【嵊】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
灏,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:晶晶灏气凝,余光浮远川

【峻】【霄】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
峻霄,来源于张方平的《宋诗》《青泥岭》,原文:斗峻凌霄出混茫,东西秦蜀此分疆

【炽】【沥】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
炽,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:蚩尤炽耶,轩辕战耶

【郇】【宁】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

【玄】【飖】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
玄,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:论道穷纲赜,深玄极杳冥

【缈】【幻】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋词》《醉蓬莱》,原文:缥缈红云,望九重天表

【恺】【秉】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
恺秉,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

【阜】【郝】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
阜,来源于白玉蟾的《宋诗》《题福海院》,原文:庐阜新兰若,龙天古道场

【傅】【华】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
傅华,来源于王安石的《宋诗》《文元贾公挽辞二首 其二》,原文:华屋几人思谢傅,佳城今日闭滕公

【朝】【润】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朝润,来源于杨亿的《宋诗》《十二月四日大雪就赐近臣宴饮即事》,原文:农亩三冬偏积润,朝衣六出旋成花

【执】【沧】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
执沧,来源于贺铸的《宋诗》《夏夜怀寄传道》,原文:而余方执热,思得濯沧浪

【纴】【华】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

【冽】【闻】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冽闻,来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》,原文:凛冽天地间,闻名若怀霜

【决】【渤】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
决渤,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:便将决渤澥,出手洗干坤

【仓】【涧】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仓涧,来源于吴芾的《宋诗》《和十五姪韵》,原文:宦游耻蠹太仓粟,归去贪羹碧涧芹

【霁】【兴】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
霁兴,来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其一》,原文:晨兴雨初霁,近目瞩平林

【尔】【熙】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尔熙,来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》,原文:尔来历千年,炎宋运重熙

【勉】【瞻】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
勉,来源于白居易的《唐诗》《赠内》,原文:他人尚相勉,而况我与君

【允】【泊】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
允,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏王给事》,原文:厥父元非道郡奴,允光何事太侏儒

【缤】【琬】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《立可则礼思复雪中见过》,原文:花翻云叶舞风回,新好缤缤带雨开

【华】【棋】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
华棋,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:见华星影里,仙棋局静,清风行处,瑞玉圭寒

【笈】【溯】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
笈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:写成别笈缄藏密,荐献礼周弥袭吉

【袁】【闲】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
袁闲,来源于刘言史的《唐诗》《葛巾歌》,原文:临汝袁郎得相见,闲云引到东阳县

【旌】【泱】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旌,来源于姚合的《唐诗》《敬宗皇帝挽词三首 二》,原文:晚色启重扉,旌旗路渐移

【涌】【辽】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
涌,来源于袁毂的《宋诗》《句 其四》,原文:天钟秀气魁文陛,池涌仙源接武夷

【勉】【瑧】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēn玉名。
国学点评
勉,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:勉哉不自止,直可闚灵均

【皓】【霈】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
皓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:扬之水,白石皓皓

【麓】【滦】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
麓,来源于韩偓的《唐诗》《小隐》,原文:借得茅斋岳麓西,拟将身世老锄犂

【伽】【鹤】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
伽鹤,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:虽有频伽并白鹤

【逸】【望】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
逸望,来源于林逋的《宋诗》《读种先生丁密谏诗》,原文:高才眩望如明逸,新句无因似谓之

【霈】【庄】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
霈,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:黼衮荣三入,膏霖霈九垓

【壬】【尤】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬午,宋公兼享晋、楚之大夫,赵孟为客

【爕】【鹤】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

【旨】【涔】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旨,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:道行国无小,意甘食则旨

【渭】【篌】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
渭,来源于曾几的《宋诗》《逮子作亭于官舍明清堂后种竹殆千竿余名其亭以留客取老杜竹深留客处之句因题二小诗云 其一》,原文:岂无他草树,泾渭不同流

【榷】【澧】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
榷,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:官始操酿具,榷之饱师人

【仟】【淳】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【谧】【霈】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
谧,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:风云叶和,海邦宁谧

【泓】【嵊】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
泓,来源于裘万顷的《宋诗》《次伯仁善利阁》,原文:烟树不妨留夕照,尘缨正欲濯寒泓

【浩】【黎】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
浩黎,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:道州忧黎庶,词气浩纵横

【泊】【谒】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泊谒,来源于朱彦的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:泊舟钓台侧,敬谒严子陵

【庄】【衍】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
庄衍,来源于陈深的《宋诗》《悼亡》,原文:微言忆王衍,达理悟庄生

【旷】【浠】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旷,来源于张汝勤的《宋诗》《戏徐观空》,原文:旷观宇宙间,璀璨同晖曜

【淬】【恣】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淬,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其八》,原文:锻以百炼刚,淬以万里流

【洵】【玺】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

【槿】【熙】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
槿,来源于陆文圭的《宋诗》《寿与可录判》,原文:手试功名棋胜负,眼看富贵槿枯荣

【研】【武】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
研武,来源于王绩的《唐诗》《秋园夜坐》,原文:另参校之李抄本,即东武李氏研录山房钞本,转引自韩理洲同志校点本《王无功文集》)(五卷本会校)

【皖】【源】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

【欢】【嵘】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
欢,来源于白居易的《唐诗》《寒食》,原文:出去恣欢游,归来聊燕息

【凇】【幻】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【洵】【秉】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

【苓】【勉】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《试笔二首 其二》,原文:煨芋僧高曾约话,负苓者黠不传名

【澄】【芾】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
澄,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:□□□澄秋水,明月夜□□

【振】【淮】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
振淮,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:尘扫长淮千里,威振南蛮八郡,梓里绣衣还

【佰】【沦】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【泓】【慕】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泓慕,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:吾师慕泓公,少也从吾师

【沉】【潮】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
沉潮,来源于陶弼的《宋诗》《三山亭》,原文:火炬影沉山岸北,潮声流过郡城东

【闻】【晤】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
闻晤,来源于陈文蔚的《宋诗》《五月十二日闲中偶作》,原文:黄卷与晤对,日日有新闻

【明】【桓】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
明桓,来源于杜牧的《唐诗》《润州二首 一》,原文:月明更想桓伊在,一笛闻吹出塞愁

【勃】【追】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
勃追,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:属熙丰之勃兴,追舜禹之有为

【泯】【伽】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《答客》,原文:衰病始知悔,泯默每自责

【普】【奘】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・南吕/一枝花》,原文:如今那普天下人尽言道:"一个包龙图暗暗的私行,唬得些官吏每兢兢打战

【绍】【壬】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
绍壬,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:绍定壬辰闰九月,己酉之夜彗星出

【漳】【阔】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
漳阔,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:漳川地阔霜草平,合闱会猎布天兵

【泱】【沅】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泱沅,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

【宏】【柯】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
宏,来源于冯山的《宋诗》《和梓漕陈帨诚伯弭节堂》,原文:广榭宏经构,羣公共落成

【由】【泓】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
由泓,来源于卫泾的《宋诗》《金鳗井》,原文:鳗井由来岁月深,泓澄一镜绝尘侵

【詹】【波】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
詹,来源于李洪的《宋诗》《元日》,原文:未甘直道犹萧索,詹尹何辞为拂龟

【琛】【浠】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琛,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有嘉宾,言献其琛

【壬】【兹】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
壬,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:帝轩工凫和九金,童丁炎铄成妇壬

【寓】【源】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
寓源,来源于廖刚的《宋诗》《次韵侯思孺席间作》,原文:潜行德幽寓,隐约桃源村

【斯】【淬】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
斯淬,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:斯文久磨淬,浮笔耻诵记

【瀚】【勰】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瀚,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其三》,原文:未知从军苦,悠悠赴沙瀚

【棂】【耘】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

【钲】【衍】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
钲,来源于苏轼的《宋诗》《食槟榔》,原文:书灯看膏尽,钲漏历历数

【伽】【滇】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》,原文:既不逐禅僧,林下学楞伽

【幻】【汉】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
幻汉,来源于赵汝能的《宋诗》《题崇福寺罗汉阁》,原文:阁上殊因子细看,幻成罗汉几多般

【汉】【炘】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xīn指前途光明。
国学点评
汉,来源于项安世的《宋诗》《与郑检法庄贤良往三山访陆提举不值》,原文:好客汉内史,著书蒙漆园

【远】【壬】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
远,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:雨雾云收望远山

【珲】【芮】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于曾原一的《宋诗》《同戴石屏十人重游分韵得凿字即席赋》,原文:芮也劳斧斤,此语失之凿

【傅】【储】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
傅储,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其一》,原文:股肱康帝室,羽翼傅储闱

【繁】【缘】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
繁缘,来源于韦应物的《唐诗》《夏景园庐》,原文:搴叶爱繁绿,缘涧弄惊波

【津】【奘】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
津,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 沮溺》,原文:皇皇问津者,藐藐耦耕人

【泯】【践】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
泯,来源于周行己的《宋诗》《次韵李十七僧宜见过兼简杜思诚》,原文:有道死不泯,能易匈匈不

【谊】【淮】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
谊淮,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》,原文:久已仰高谊,窃伏淮海滨

【与】【宏】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
与宏,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:茂陵仙客,算真是、天与雄才宏略

【濡】【兹】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
濡兹,来源于赵蕃的《宋诗》《以酒钱送明叔二绝代简 其一》,原文:砚水长枯肺仍渴,可兹涓滴所能濡

【霈】【丁】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霈,来源于邵雍的《宋诗》《种谷吟》,原文:又况雨霈时,霑及恩一溜

【韦】【淄】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
韦,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:朝廷豁氛翳,在位销脂韦

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