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国学-小孩-取名

吴淼葭作者:吴淼葭2022-11-12 04:21:24

国学-小孩-取名

【汝】【俐】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
汝,来源于欧阳修的《宋诗》《汝瘿答仲仪》,原文:君嗟汝瘿多,谁谓汝土恶

【兴】【箪】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
兴箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

【未】【煊】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
未,来源于刘镇1的《宋词》《贺新郎》,原文:犹未忍,罩银烛

【和】【蝶】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
和蝶,来源于韩琦的《宋诗》《柳絮》,原文:闲共落英浮远水,静和幽蝶舞斜晖

【瀚】【赓】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瀚,来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》,原文:瀚海百重波,阴山千里雪

【峰】【园】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
峰园,来源于林逋的《宋诗》《孤山后写望》,原文:南峰有客锄园罢,闲倚篱门忘却归

【里】【鸯】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
里鸯,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

【漾】【迪】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
漾,来源于孔平仲的《宋诗》《游六和寺》,原文:金鱼在何处,演漾戏平陆

【琳】【冽】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琳,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:顾我一笑粲,勺以青琳腴

【典】【恽】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
典,来源于陈抟的《唐诗》《归隐(《永乐大典》题作《偶题》)》,原文:惟《大典》题作《偶题》

【沦】【旖】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沦,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:筑堂依绝巘,闭关从隐沦

【韫】【邕】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
韫,来源于韩淲的《宋诗》《书林》,原文:伟哉父子间,抱负如韫椟

【恺】【鹄】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其一》,原文:高不至元恺,下不为庶顽

【郄】【园】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《题永崇西平王宅太尉愬院六韵》,原文:矫矫云长勇,恂恂郄縠风

【滟】【璋】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
滟,来源于洪迈的《宋诗》《用退之韵赋新霁》,原文:方塘滟宿涨,古镜窥清晓

【儒】【征】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
儒征,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 三》,原文:衣冠半是征战士,穷儒浪作林泉民

【钊】【泉】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【域】【箫】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
域,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 三》,原文:异花开绝域,滋蔓匝清池

【绎】【殷】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绎殷,来源于文同的《宋诗》《再送师厚》,原文:财利文书犹络绎,边防田地已朱殷

【丁】【淅】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
丁淅,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:涧泉淅沥走宫商,仙佩丁当分角征

【邵】【凝】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
邵,来源于陆游的《宋诗》《蔬圃》,原文:余年有几许,且灌邵平瓜

【珈】【乾】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

【朔】【永】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
朔永,来源于项安世的《宋诗》《八日泊故人亭观二水合流处》,原文:湘流几日发阳朔,潇水伴吾离永州

【鹄】【旖】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鹄,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 参云亭》,原文:紫麟迂远驾,黄鹄回扶摇

【礴】【浠】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
礴,来源于释德洪的《宋诗》《法云同王敦素看东坡枯木》,原文:想当郤立盘礴时,醉魂但觉千嵒晓

【棂】【碧】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
棂碧,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

【萱】【献】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
萱献,来源于邓肃的《宋诗》《次韵郭宰兼简丞尉三首 其三》,原文:归来自在春风里,时得萱堂献酒缸

【酝】【睿】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
酝睿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮屠应制》,原文:时菊芳仙酝,秋兰动睿篇

【闲】【钗】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
闲钗,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:堕珥闲应拾,遗钗醉不收

【滟】【史】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
滟,来源于文同的《宋诗》《寄褒城宰》,原文:滟滟清波泻石门,茂林高巘夹烟昏

【鸯】【袅】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
鸯,来源于史达祖的《宋词》《凤来朝》,原文:趁无人、学指鸳鸯颈

【鸠】【知】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鸠知,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:从知鸠鸟真无赖,犹使瑶台关有娀

【斐】【玫】

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
斐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其五》,原文:诗句斐莫裁,秋容浩难写

【豫】【瑹】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
豫,来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其一》,原文:高安在南,分自豫章

【筝】【寒】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
筝寒,来源于胡宿的《宋诗》《登雄州视远亭》,原文:百尺冻云飞未起,一筝寒雁远相呼

【尤】【瑧】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn玉名。
国学点评
尤,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功登城有感》,原文:山木秋尤少,江云晚更多

【皎】【廷】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
皎廷,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・普天乐》,原文:(正末唱)不说那定国谋,安邦计,倒与我个滥叨功名弥天罪,见如今赏罚权在公子操持,公子掌朝廷明似皎日

【飖】【滨】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
飖滨,来源于陈著的《宋诗》《应吴伯秀县尉教鄞学求诗》,原文:飘飖忽自得,盘薄蓬海滨

【固】【秉】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
固秉,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:静躁固异秉,出处良一途

【棂】【鸿】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

【昉】【昀】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

【函】【永】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
函永,来源于韩维的《宋诗》《久雨奉怀象之九兄》,原文:凉风满樽酒,永日一函经

【笺】【郝】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
笺,来源于张碧的《唐诗》《林书记蔷薇》,原文:醉且书怀还复吟,蜀笺影里霞光侵

【婴】【仞】

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
婴仞,来源于苏轼的《宋诗》《送刘道原归觐南康》,原文:晏婴不满六尺长,高节万仞陵首阳

【棹】【染】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
棹染,来源于李洪的《宋诗》《水口泛舟》,原文:染棹摇澂碧,推蓬拥翠岚

【砚】【婷】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
砚,来源于刘攽的《宋诗》《遣闷二首 其一》,原文:若能全疗诗书癖,用底聊均笔砚劳

【璞】【献】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璞献,来源于杨时的《宋诗》《和郑商老下第》,原文:献璞又添今日恨,登科空负昔人羞

【知】【搦】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
知搦,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:后身复现搦碎虚空后,当知所南先生为无量劫前之祖

【莱】【专】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
莱专,来源于曾丰的《宋诗》《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》,原文:名高未急蓬莱岛,心远宁专雁鹜行

【衡】【帧】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
衡,来源于王迈的《宋诗》《送刘无竞克逊司门赴召三首 其二》,原文:友朋空爱助,君自有权衡

【尧】【涔】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
尧,来源于史浩的《宋诗》《余姚县燕贡士致语口号》,原文:尽道舜江登舜牧,却归尧殿侍尧咨

【典】【楠】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:辉光唐六典,度越汉中兴

【芾】【茉】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王

【茉】【玖】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

【潆】【榷】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

【允】【梁】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 四举酒用《白龟》。》,原文:稽彼灵物,允昭圣皇

【羿】【易】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:同游羿彀中,傥免非尔力

【尚】【钲】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
尚钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

【青】【真】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
青真,来源于宁化九龙进士的《唐诗》《诗》,原文:远远青青叠叠峯,峯前真宰读书翁

【礴】【绪】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
礴绪,来源于释居简的《宋诗》《酬王哦松八景 其八》,原文:盘礴细搜吟意绪,明波一曲小菱花

【墨】【葆】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
墨,来源于林淳的《宋词》《菩萨蛮》,原文:吮墨含毫浅

【薏】【岭】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
薏,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

【圭】【樨】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
圭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 西望迎神用《凝安》。》,原文:雅歌维乐,圭荐惟牲

【霈】【琬】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霈,来源于李嘉祐的《唐诗》《江湖秋思》,原文:共望汉朝多霈泽,苍蝇早晚得先知

【瑹】【尹】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于袁说友的《宋诗》《二月上澣会制司幕属和孟诚之制参韵》,原文:心劳政自拙,愧彼东郊尹

【薏】【淼】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

【亘】【晳】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
亘,来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》,原文:功业亘无穷,与柏共苍翠

【晴】【蕙】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晴蕙,来源于罗隐的《唐诗》《湘南春日怀古》,原文:晴江春暖兰蕙薰,凫鹥苒苒鸥著羣

【婵】【彤】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
婵,来源于周孚的《宋诗》《朱德裕隠轩》,原文:婵娟未嫁犹遭妬,矍铄虽侯可胜闲

【舜】【炳】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
舜,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏清》,原文:未知尧舜化,寰宇一时清

【禺】【津】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
禺,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:我闻番禺,熙宁之前

【奈】【亚】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
奈亚,来源于韩偓的《唐诗》《露》,原文:光溼最宜丛菊亚,荡摇无奈绿荷干

【玮】【裕】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

【涧】【鸠】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
涧鸠,来源于楼钥的《宋诗》《孺人林氏挽词》,原文:苹涧今何处,鸠桑空复情

【潮】【伽】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潮伽,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:莲掌抚摩亲授记,潮音清妙响频伽

【桥】【弛】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
桥,来源于吴潜的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:有人独立画桥东

【零】【霁】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
零霁,来源于柳永的《宋词》《竹马子・竹马儿》,原文:极目霁霭霏微,暝鸦零乱,萧索江城暮

【存】【泉】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
存泉,来源于陈造的《宋诗》《芜湖感旧》,原文:逝者泉壤隔,存者参辰似

【靛】【典】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

【漫】【芝】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
漫芝,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:漫郎老猗玗,紫芝于蒍于

【珲】【肖】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九四》,原文:诸郎尽解使爷钱,磹窠不肖子,拍手笑掀天,笑他弄到帝王前

【天】【漪】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
天漪,来源于胡宿的《宋诗》《送祁阳黄宰》,原文:天文瞻翼轸,江色泛涟漪

【淅】【泓】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
淅,来源于蔡襄的《宋诗》《春野亭待月有怀》,原文:淅沥凉风来,空郊生暮寒

【蔚】【俐】

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
蔚,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:鳞鳞作荟蔚,冉冉涌苍翠

【倩】【潇】

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
倩,来源于郑清之的《宋诗》《思乡味戏成》,原文:旋熟黄粱留客住,满篘白酒倩人沽

【旬】【婵】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
旬,来源于韦应物的《唐诗》《移疾会诗客元生与释子法朗因贻诸祠曹》,原文:抱瘵知旷职,淹旬非乐闲

【望】【弈】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
望,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:凭高望极

【境】【莞】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
境莞,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

【潆】【颖】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

【蓁】【里】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蓁里,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》,原文:一径斸烟蓁,千里老云木

【映】【璎】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
映,来源于刘长卿的《唐诗》《题冤句宋少府厅留别》,原文:绿树映层城,苍苔覆闲地

【斌】【唯】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

【诏】【丁】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
诏丁,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:囊封争论切,诏敕费丁宁

【原】【暖】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
原暖,来源于张籍的《唐诗》《与贾岛闲游》,原文:水北原南草色新,雪消风暖不生尘

【鸯】【甄】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
鸯,来源于孙居敬的《宋词》《风入松》,原文:谩道梅花纸帐,鸳鸯终待双飞

【憧】【嵊】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》,原文:憧憧来问此何草,但告渠是唐婆镜

【之】【天】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
之天,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:” 曰:“使之主祭而百神享之,是天受之

【敏】【琰】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
敏,来源于赵蕃的《宋诗》《再蒙签判丈惠示惜花三绝句因次韵 其一》,原文:笔底羨君能捷敏,好词频许坐中披

【卿】【霁】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
卿霁,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其二》,原文:守相卿耆旧,相逢必霁威

【盛】【隋】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
盛隋,来源于谌祜的《宋诗》《句 其三五》,原文:蕃汉盛衰霜叶梦,陈隋兴废露华秋

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