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缺火-吉利-新生儿-起名

谢继弈作者:谢继弈2022-11-11 08:13:45

缺火,

缺火-吉利-新生儿-起名

【支】【勘】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
支,来源于刁约的《宋诗》《使契丹戏作》,原文:押燕移离毕,看房贺跋支

【璃】【珞】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璃,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一二》,原文:玉兔挨开碧海门,金乌啄破琉璃殿

【翩】【廷】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翩廷,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔喜雪》,原文:新诗翩翩摧古人,汝阴太守明廷臣

【凇】【烊】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【匠】【胧】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
匠,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:纷纭杂扰语不尽,匠斤扁斲惟心传

【廷】【甯】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
廷,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:朝廷爱方直,明主嘉忠信

【恺】【璐】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
恺,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:痴黠恺之真短寿

【裕】【珧】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:方德裕任浙西观察使,居易为苏州刺史,德裕以使职自居,不少假借,居易不得以卑礼见,及其贬也,故为诗云〖略〗

【琬】【支】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:琬琰琢高词,龙兰燎深室

【沉】【丁】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
沉丁,来源于毛奎的《宋诗》《小洞天》,原文:丁相沉吟叹夙缘,卫公精爽亦凄然

【汝】【采】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
汝采,来源于王安石的《宋诗》《信陵坊有笼山乐官》,原文:都门市井儿,谁翫汝文采

【灿】【维】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
灿维,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上晚望庾楼 其一》,原文:大江雪月灿,维舟畧无惮

【缤】【烽】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缤,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

【俐】【晤】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

【芉】【择】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【鸯】【淅】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸯,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:笑看小荷翻处、戏鸳鸯

【临】【闰】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
临闰,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:喜得青春有闰,添日月、款曲临池

【纶】【烊】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
纶,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:知鱼淡然自乐,钓清名、空在丝纶

【廷】【睨】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
廷睨,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

【祈】【朔】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
祈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:灵祈喜、福绿来盈

【越】【燃】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
越,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:越女颜如花,越王闻浣纱

【岱】【洵】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
岱,来源于强至的《宋诗》《赠承天月长老》,原文:绝尘貌与烟霞古,叠石心存岱华秋

【燃】【睿】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店》,原文:弊裘吹裂寒入骨,枯株磨戛火欲燃

【熹】【储】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

【狄】【辽】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
狄,来源于王遂的《宋诗》《送李兄谒扬州帅》,原文:坐收两河心,可制百年狄

【啸】【择】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
啸择,来源于方岳的《宋诗》《无寐》,原文:野鹰饥啸兽择肉,边马战摧乌啄疮

【遥】【樗】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
遥樗,来源于韩淲的《宋诗》《逍遥阁》,原文:既同逍遥吟,又且思庄樗

【昕】【茶】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昕,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:想为携蜡屐,自往穷朝昕

【邕】【娄】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
邕,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:圣道昭永锡,邕言让在躬

【南】【颉】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
南颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

【遥】【琦】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
遥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:两山遥指海门青

【轶】【团】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
轶,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

【重】【廷】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
重廷,来源于祖无择的《宋诗》《送李承知京兆司录》,原文:廷尉官联重,军谋职任清

【戍】【婷】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
戍,来源于刘长卿的《唐诗》《月下听砧》,原文:声声擣秋月,肠断卢龙戍

【诀】【策】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
诀,来源于刘攽的《宋诗》《记梦》,原文:冥漠分永诀,梦想如暂同

【轶】【域】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
轶域,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其一》,原文:玉因天授来殊域,工与神谋轶旧章

【德】【莘】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
德莘,来源于陈师道的《宋诗》《钦圣宪肃皇后挽词二首 其二》,原文:德并涂莘敏,功临马邓优

【缔】【曦】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缔,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:临流又广□方丈,叠石缔宇为轩楹

【柒】【戚】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【臻】【邵】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
臻,来源于李彭的《宋诗》《里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之》,原文:鄙夫极荒芜,何能臻壸域

【雯】【同】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【麟】【晗】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
麟,来源于刘敞的《宋诗》《奉酬春卿资政给事见寄并贶法酒》,原文:凤尾腾中诏,麟符寄别京

【绰】【禄】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
绰,来源于欧阳修的《宋诗》《和对雪忆梅花》,原文:鲜妍皎如镜里面,绰约对若风中仙

【旨】【轶】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旨,来源于释德洪的《宋诗》《过张家渡遇云庵生辰》,原文:十月十六谁宗旨,无声三昧重拈起

【尔】【荏】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
尔荏,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:自尔均出处,荏苒十四春

【郅】【钥】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

【晰】【章】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

【炜】【益】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炜益,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

【里】【胤】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
里胤,来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》,原文:戚里生昌胤,天杯宴重臣

【湛】【暖】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
湛暖,来源于毛滂的《宋诗》《代人和御制上巳锡宴诗 其一》,原文:恩深重湛露,气暖入非烟

【晓】【梦】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
晓梦,来源于张佖的《宋诗》《经旧游》,原文:暂到高唐晓又还,丁香结梦水潺潺

【韧】【德】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【昭】【峤】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昭峤,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:择夫得温峤,传业继班昭

【白】【迪】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
白迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

【皖】【祯】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
皖,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:止樊谗暧昧,皖箦恨缠绵

【戚】【恺】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
戚,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八九》,原文:方将与物同休戚,何暇共人争是非

【驹】【振】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
驹振,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:朝盈振鹭集,隙隘白驹过

【昙】【闻】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昙闻,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:悉达已闻今日诞,优昙知复为谁荣

【阑】【滔】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
阑,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:赤阑桥下笑相逢

【鹭】【静】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
鹭静,来源于赵蕃的《宋诗》《旅食有作》,原文:春余桑柘静,波泛鹭鸥骄

【琰】【闳】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琰圭九寸,判规,以除慝,以易行

【凡】【烯】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
凡,来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》,原文:今朝怡怡堂,坐上凡几宾

【知】【冰】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
知冰,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其二》,原文:世人如冰蚕,不知天有暑

【裕】【秭】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
裕,来源于胡寅的《宋诗》《送朱翌赴召》,原文:如君才与学,八面有余裕

【壬】【宁】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
壬宁,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:律度非外事,辛壬宁少留

【玺】【炘】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn指前途光明。
国学点评
玺,来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按雕戈

【昉】【中】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
昉中,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

【琬】【召】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琬召,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

【爕】【凛】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

【粹】【骋】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
粹,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:既充溢于幽阙兮,亦粹然而见颜

【憧】【琢】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

【熹】【焘】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

【玢】【祯】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【律】【原】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
律原,来源于范质的《唐诗》《岳阳楼诗(题拟) 二》,原文:原诗应为七律

【梧】【瑭】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
梧,来源于钱起的《唐诗》《奉和宣城张太守南亭秋夕怀友》,原文:池馆蟪蛄声,梧桐秋露晴

【缨】【戚】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缨戚,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》,原文:咱祖父乃文林华胄,况外戚是儒业簪缨

【梁】【莹】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
梁莹,来源于王柏的《宋诗》《送耐翁住天柱延恩》,原文:脚底涌泉同莹洁,脊梁天柱共崚嶒

【鼎】【孜】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鼎孜,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

【畚】【炫】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

【馚】【冽】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于朱雍的《宋词》《塞孤》,原文:向亭皋、一任风冽

【律】【玮】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
律,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:时律迎阳近,天云带雪低

【奥】【芮】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:雅奥三百篇,挹取欲无艺

【琦】【遥】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

【潮】【召】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
潮召,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》,原文:潮士瞻韩木,莆民爱召棠

【和】【振】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
和振,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 晓日禁林闻清漏》,原文:露碎金壶滴,风和玉佩振

【熠】【齐】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
熠,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

【葆】【焘】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
葆焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

【重】【爕】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
重,来源于李致远的《元曲》《中吕・迎仙客暮春》,原文:帘幕重重,不锁相思梦

【纶】【轶】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纶,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:临古岘、纶巾羽扇,笑驱胡羯

【情】【灿】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
情灿,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:叙别情何厚,新诗两灿然

【敦】【珵】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
敦,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:父子实再逢,君臣亦敦复

【遥】【珉】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
遥珉,来源于魏野的《宋诗》《吾友山阳蹇子韫尝游颍上言彼之居人有许氏者富不因贪学非求进于郡之西手植众木鬰然成林林下搆亭壮而不丽郡倅黄公宗旦皇宋有名之士也常造焉上阙歌诗以旌其美故俾予请诗于子吾以子韫之请诗于予八十言以寄题》,原文:遥题应未的,莫把刻贞珉

【町】【忆】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
町,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:刘君一癯仙,胸中无町畦

【易】【隋】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
易隋,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其二》,原文:宋齐梁魏分南北,陈灭周亡隋易孤

【庄】【陵】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
庄陵,来源于何梦桂的《宋诗》《和方大山寄韵》,原文:老去庄陵一钓竿,钓鱼犹胜乞粗官

【珐】【律】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于释宝昙的《宋诗》《王大卿挽词三首 其二》,原文:诗律曹刘上,心期籍湜知

【骋】【缤】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
骋,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:吴王初鼎峙,羽猎骋雄才

【湲】【焓】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
湲,来源于宋自适的《宋诗》《咏猿》,原文:生长楩柟紫翠间,攀翻接手饮潺湲

【舜】【秭】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
舜,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:采上虞之囊封兮,终然法乎舜禅

【纤】【映】

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纤映,来源于宋庠的《宋诗》《水月》,原文:湖上纤罗收,天边夕蟾映

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