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缺水-生辰八字-男宝宝-起名

贾绅作者:贾绅2022-11-11 02:32:34

生辰-缺水-男孩,

缺水-生辰八字-男宝宝-起名

【霄】【宣】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霄宣,来源于韩淲的《宋诗》《十五日晴窗》,原文:绛霄谁复记宣和,灯市钱塘未觉多

【竺】【斌】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
竺,来源于顾禧的《宋诗》《赠行省任古》,原文:六桥垂柳萦苍珮,三竺飞花拂翠裘

【懿】【衍】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公使侍人纳公文懿子之车于池

【闻】【卓】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
闻卓,来源于曾协的《宋诗》《寄题兰陵郡斋梅露堂》,原文:兰陵为郡更齐梁,地望卓荦闻四方

【焘】【壬】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

【帧】【阜】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【奎】【沦】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
奎,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三四》,原文:忠清千古灿奎文,盖世功名富贵生

【骥】【涧】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骥涧,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 拜马涧》,原文:传闻王子仙,涧边遗一骥

【源】【渤】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
源渤,来源于李彭的《宋诗》《巢云亭》,原文:眼界无一欠,辞源溟渤宽

【茗】【淖】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
茗,来源于曾三异的《宋诗》《携茶访杨东山》,原文:知道华山方睡觉,打门聊伴茗奴来

【航】【犹】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
航犹,来源于张嵲的《宋诗》《乘舟阻风》,原文:人言航河只一苇,咫尺犹须论万里

【经】【珲】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
经,来源于释居简的《宋诗》《强斋高使君金书诸经赞》,原文:去字与楮,经果何似

【滦】【奘】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【竺】【旆】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《后潘》,原文:后潘水上竺仙家,领客来分竹里茶

【迪】【怀】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
迪,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:我思常公化,迪我真无疆

【芉】【翰】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【隆】【禧】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
隆,来源于曾巩的《宋诗》《寄孙莘老湖州墨妙亭》,原文:隆名盛位知难久,壮字丰碑亦易亡

【楣】【渌】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
楣,来源于周南的《宋诗》《泛舟游虎丘》,原文:鸟啼烟树雨初歇,钟度云楣日未斜

【绅】【奂】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绅,来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》,原文:汝其书诸绅,吁嗟人兮

【霆】【勃】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
霆,来源于李之仪的《宋诗》《次韵参寥杜孝锡》,原文:雷霆雨电有时一洒遍八极,繁霜雪霁能邀夜月来高穹

【峰】【淄】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峰,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 望秦人峰》,原文:余来翠峰地,把酒望深樾

【禹】【缥】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
禹,来源于释文珦的《宋诗》《新昌南巖》,原文:大禹未疏凿,此山为海门

【泉】【骋】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
泉骋,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:有时骋奇怪,倒引天上泉

【璩】【浠】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

【德】【湛】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
德湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二》,原文:德音愔愔,既乐且湛

【汶】【旬】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
汶,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

【渤】【旷】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
渤旷,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:旷如临渤澥,窅疑造瀛洲

【垣】【觅】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
垣觅,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:访古颓垣荒堑里,觅交屠狗卖浆中

【闲】【炯】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
闲炯,来源于陈与义的《宋诗》《题易元吉画麞》,原文:雌雄相对目炯炯,意闲不受荣与辱

【畚】【陟】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

【波】【陟】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
波陟,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其三》,原文:波面掷鳞银作刀,波里陟厘纷暗□,清秋驶艑吴儿操

【璩】【沐】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

【澎】【楹】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
澎,来源于范成大的《宋诗》《清弋江》,原文:乡心入旅梦,一叶舞澎湃

【耘】【卫】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其八》,原文:聚壤粪园桑,荷锄耘垄麦

【琬】【繁】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琬,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

【袤】【斌】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

【瀚】【偕】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
瀚,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

【天】【湛】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
天湛,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中四长吟》,原文:一炷香清冲宇泰,一樽酒美湛天真

【航】【浠】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
航,来源于张祜的《唐诗》《登金山寺》,原文:皆是登临处,归航酒半醺

【彰】【峰】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
彰,来源于刘驾的《唐诗》《下第后屏居长安书怀寄太原从事》,原文:功名生不彰,身殁岂为鬼

【怀】【寅】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
怀寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:寅奉珍符,聿怀永慕

【璩】【文】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

【宗】【凝】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
宗凝,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 入定》,原文:闭目藏真神思凝,杳冥中里见吾宗

【逊】【泱】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
逊,来源于刘宰的《宋诗》《挽恭靖司法兄九首 其四》,原文:但使圣朝闻鲠论,不妨夫子逊伦魁

【仲】【休】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仲休,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・油葫芦》,原文:既然契厚为昆仲,咱今日休放酒杯空

【旖】【霆】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

【正】【沐】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
正沐,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:我今官正闲,屡至因休沐

【勰】【炔】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【涌】【钲】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
涌钲,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》,原文:头上忽张青玉伞,海东涌出紫金钲

【勉】【央】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
勉,来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》,原文:勉和若登山,吾诗真培塿

【傅】【史】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
傅史,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶尚书奉祠二首 其一》,原文:事光白傅求闲后,衔似温公约史年

【霈】【飔】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霈,来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其一》,原文:郊庙熙成霈率滨,罪如猾夏亦维新

【溯】【久】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
溯久,来源于王之道的《宋诗》《溯流入栅江》,原文:久客心膓怯溯洄,不堪官事紧相催

【同】【秉】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
同秉,来源于王泠然的《唐诗》《夜光篇》,原文:未得贵游同秉烛,唯将半影借披书

【笙】【袤】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
笙,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉笙声里鸾空怨

【备】【郇】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《租税》,原文:畏饥怀餠饵,愁雪备薪樗

【珐】【淖】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:魂惊舞波帆,力弱掀淖辐

【凝】【晰】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
凝,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:凝伫

【缮】【兴】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缮兴,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

【亘】【渭】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
亘,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:亘天弦管须频会,日暖花开草更芊

【楣】【耘】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:楣,谓之梁

【翩】【瀚】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
翩,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

【宸】【子】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宸子,来源于叶辉的《宋诗》《秦淮次北谷罗叠韵》,原文:地脉何曾真断得,几多天子御宸楼

【霄】【楹】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
霄楹,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:天帝坐丛霄,羣仙列两楹

【燃】【旆】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燃,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其一》,原文:半夜燃萁车堰归,县街灯火已稀微

【绍】【治】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绍治,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:治绍尧稽古,欢谐舜事亲

【隽】【澧】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
隽,来源于宋庠的《宋诗》《次韵答襄阳龙图燕给事庆仆序直禁林》,原文:隽老裁篇褒意重,远分江汉濯余埃

【沥】【潆】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
沥,来源于汪莘的《宋诗》《开禧元年四月自中都挈家还乡寓居城南十二月迁居柳溪上其夜大雪初一日盖宰来访约过县斋为一日款深夜而归赋此 其三》,原文:倾壶有余沥,窥瓮得残菹

【桑】【潆】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
桑,来源于苏轼的《宋诗》《乔太博见和复次韵答之》,原文:胡为守故丘,眷恋桑榆暖

【欢】【胤】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
欢,来源于王义山的《宋词》《贺新郎》,原文:喜听得、欢声满目

【洌】【缔】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

【欢】【仓】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
欢仓,来源于周紫芝的《宋诗》《再寄李司农二首 其一》,原文:仓皇相别日,欢喜得书年

【桓】【禧】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桓,来源于郭祥正的《宋诗》《游华阳洞阻雨》,原文:桓桓翠琰文,愈读愈精妙

【梁】【皤】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
梁,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:我随梁溪叟,觞次饶驩谑

【琲】【潮】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:公余缀吟笔,烂漫排珠琲

【什】【霈】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
什,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其四》,原文:杀活虽殊,对扬有准,什么人得此三味

【睨】【洲】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
睨洲,来源于刘弇的《宋诗》《铁柱观》,原文:逝将理荃桡,弄睨眺沧洲

【骓】【浦】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

【泉】【浩】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
泉浩,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:先生之适真天然,浩气养得归林泉

【齐】【澄】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
齐澄,来源于方干的《唐诗》《陪胡中丞泛湖》,原文:澄潭彻底齐心镜,杂树含芳让锦茵

【翩】【胥】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翩胥,来源于白玉蟾的《宋诗》《复卢良庵韵》,原文:明窗浄几华胥外,蝴蝶翩翩自梦周

【励】【缈】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
励,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:想其勉励时,谆勤诲膝边

【旬】【孝】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旬,来源于白居易的《唐诗》《自到郡斋仅经旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》,原文:涉途初改月,入境已经旬

【单】【汶】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
单,来源于常建的《唐诗》《吊王将军墓》,原文:尝闻汉飞将,可夺单于垒

【繁】【尚】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
繁尚,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐相公春日寻花见寄六韵》,原文:粉坏杏将谢,火繁桃尚稠

【瑥】【泱】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于元结的《唐诗》《引极三首 思元极》,原文:天旷莽兮杳泱茫,气浩浩兮色苍苍

【汝】【珞】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
汝,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:茶香从汝供,诗味遣谁陪

【易】【和】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
易和,来源于孔武仲的《宋诗》《食蛤蜊呈子骏明叔》,原文:天然甘露贮玉窠,不须易牙为调和

【玢】【经】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【重】【沦】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
重沦,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:浮华重发作,雅正甚湮沦

【琥】【昕】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六四》,原文:皋禽梦寒琥珀树,海月光射珊瑚林

【白】【礴】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
白,来源于释妙伦的《宋诗》《维摩赞》,原文:倚胡床,执白拂

【隆】【漪】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隆,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》,原文:颂尧之寿,与天比隆

【珉】【锐】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
珉,来源于贺铸的《宋诗》《题彭城南台寺苏眉山诗刻后》,原文:独有野僧违一俗,翠珉新勒旧题诗

【勃】【郄】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
勃,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・鬼三台》,原文:这便是风送王勃,赴洪都的命彩

【灏】【骓】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

【隽】【潭】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
隽,来源于吴龙翰的《宋诗》《己未试监假道于严报谢使君》,原文:棠阴日暖鸟声隽,苔迹月明吏影臞

【淖】【种】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

【郇】【重】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
郇重,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

【本】【明】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
本明,来源于令狐楚的《唐诗》《奉送李相公重镇襄阳》,原文:明刻本《文苑英华》误归逢吉,中华书局影印本参据各本,重编新目,移归令狐楚,是

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