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缺火-高雅-男孩-取名

林翩缔作者:林翩缔2022-11-11 01:34:11

缺火-男孩,

缺火-高雅-男孩-取名

【闻】【璋】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
闻璋,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

【仲】【融】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仲融,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:如闻马融笛,若倚仲宣襟

【觉】【炫】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
觉炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

【臻】【勖】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
臻,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:念往思自远,感来意弥臻

【泯】【烽】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
泯,来源于舒岳祥的《宋诗》《少师丞相国公西磵先生挽歌二首 其一》,原文:经纶兹日泯,忧爱与身终

【征】【骞】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
征骞,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:心安画鹢稳,目送征鸿骞

【同】【屹】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
同屹,来源于王柏的《宋诗》《重题八咏》,原文:山到东南皆屹立,水流西北竟同归

【映】【璩】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
映,来源于李商隐的《唐诗》《柳下暗记》,原文:更将黄映白,拟作杏花媒

【南】【央】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
南央,来源于吕本中的《宋诗》《会稽初秋四首 其三》,原文:天下何曾有定处,越南燕北是中央

【知】【洛】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
知洛,来源于毕仲游的《宋诗》《寄郓州李常武兼简王希才先生须城王敦夫》,原文:胡髯洛面少知音,会爱清闲忙至今

【专】【骋】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
专,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:黄州号辞伯,两朝专文章

【戚】【煦】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
戚,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐秀才十首 其六》,原文:吾徒为己学,欣戚置不校

【识】【缪】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
识缪,来源于释道潜的《宋诗》《次韵方平送李南仲赴试春闱》,原文:养气有余吞大敌,穷经无缪识玄微

【钧】【恣】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
钧,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:菊坡笔挽千钧力,剪就冰绡出鲛织

【烯】【汝】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于戴复古的《宋诗》《为石云悼鹤》,原文:问汝缘何死,主翁无限情

【鸠】【隆】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
鸠,来源于李之仪的《宋诗》《自大乘将游汤泉道中》,原文:雨歇鸠呼妇,年丰稻有孙

【种】【欢】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
种欢,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《锦衣香》,原文:今日同欢共,蓝田玉曾修种

【玢】【廷】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

【韬】【常】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韬常,来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其二》,原文:韬略固辐凑,精神常满腹

【闻】【昉】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
闻昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

【芾】【芮】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之台符帖赞》,原文:芾赞谢安帖,而嘉其得太帝之翰墨

【昉】【芮】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
昉,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗:「昉所畜五禽,名五客,仙客鹤,雪客鹭,闲客白鷴,陇客南客孔雀,西客鹦鹉,有诗云

【萱】【召】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
萱召,来源于贺铸的《宋诗》《送何安中之官新安录事》,原文:芸阁有书行且召,萱堂须养未容高

【稽】【种】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
稽种,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:栖会稽而几不免其身兮,惟种蠡之与谋

【戚】【詹】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
戚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、卫孙林父入于戚以叛

【严】【敦】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
严敦,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 严子陵》,原文:汉皇敦故友,物色访严生

【梁】【彻】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
梁彻,来源于吴则礼的《宋诗》《无著以东坡西湖观月听琴诗示予因次韵》,原文:都梁固高彻,淮水元自浑

【其】【哲】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
其哲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:《诗》曰:“既明且哲,以保其身

【桓】【麟】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
桓,来源于陈傅良的《宋诗》《借书一首别薛子长》,原文:山阿著柴扉,陋甚谁盘桓

【胧】【昃】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
胧,来源于顾敻的《唐诗》《浣溪沙 七》,原文:鴈响遥天玉漏清,小纱窗外月胧明,翠帏金鸭炷香平

【虢】【岱】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公为王宫于玤,王与之酒泉

【诣】【爕】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诣,来源于刘敞的《宋诗》《和杨褒雨中见寄二首 其二》,原文:闭门无所诣,高枕有余清

【易】【潮】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
易潮,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江潮容易得

【彻】【菀】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
彻,来源于吕本中的《宋诗》《宿颍昌范氏水阁》,原文:尚怀平生欢,歌呼声彻屋

【佰】【阔】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【冬】【意】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
冬意,来源于苏辙的《宋诗》《河冰》,原文:穷冬治舟行,嗟此岂天意

【溯】【晔】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
溯,来源于黄裳的《宋诗》《建溪舟行》,原文:扁舟不怯溯流水,天意借人帆上风

【敦】【虞】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
敦虞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:有虞氏之两敦,夏后氏之四连,殷之六瑚,周之八簋

【齐】【自】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
齐自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十四年》,原文:九月,侨如以夫人妇姜氏至自齐

【勤】【冉】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勤冉,来源于宋祁的《宋诗》《正言田学士况书言上庠祭酒厅北轩予所种竹滋茂》,原文:饬吏勤浸灌,冉冉荣孤根

【羡】【炔】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
羡,来源于郭祥正的《宋诗》《登王知白秀才跂贤亭呈同游余万二君》,原文:羡君脱屣心无殽,笑傲自足追由巢

【年】【奈】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
年奈,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:奈孩儿年少,未得从夫,却如之奈何

【邵】【征】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《题四贤像 邵康节》,原文:乃知常处士,不及邵先生

【践】【钧】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
践钧,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:携手践廊庙,蹑足辞钧衡

【淄】【炀】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:每慙衣上尘,素染已如淄

【炯】【烽】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《寄城都籧道人》,原文:江头十年别,颜色炯在目

【易】【辕】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
易辕,来源于谢翱的《宋诗》《送张士达游黄山歌》,原文:混沌乍开始自大唐国,易黟为黄而附轩辕炼丹盟仙群

【政】【冶】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
政,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:政术久弥励,谣颂喧闾阎

【炘】【德】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其二》,原文:燕贻凭厚,德远而隆

【郅】【白】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
郅白,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

【缤】【廷】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
缤,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:封条花烂漫,飞絮柳纷缤

【仁】【逻】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
仁,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 二》,原文:福与仁合,德因孝明

【执】【政】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
执政,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:伯有执郑政,汰侈荒于嬉

【追】【汝】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
追汝,来源于史弥宁的《宋诗》《伊谁》,原文:谇语白云猜是汝,秋风出意急追还

【川】【驰】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
川驰,来源于张耒的《宋诗》《厌雨四首 其二》,原文:夜声翻盆昼绠縻,百川失性皆上驰

【莞】【琰】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莞,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:清香燕寝憩儒先,出对湖山一莞然

【瞳】【华】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瞳华,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 山翁崖》,原文:华髪欲萧萧,青瞳犹耿耿

【璋】【沅】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

【执】【韦】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:敢请执事,将何以命之

【杨】【炳】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
杨炳,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:我朝晏与杨,炳炳贵名起

【灏】【天】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
灏天,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

【烁】【策】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
烁,来源于李昴英的《宋诗》《送魁星与李子先》,原文:祥光闪烁开先兆,助子秋闱笔砚灵

【潜】【至】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
潜至,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 二》,原文:彝典潜敷,至淳冥{邮阝=欠}

【竺】【缔】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《画竹歌》,原文:西丛七茎劲而健,省向天竺寺前石上见

【明】【宁】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
明宁,来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》,原文:其间明道宁乏贤,谓书小伎姑舍旃

【勉】【灿】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
勉,来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》,原文:頼倚絃歌化,余风勉政庞

【虞】【资】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
虞资,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 三》,原文:胜妙重重惟祷祝,永资军庶息灾虞

【中】【逻】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
中逻,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:忆昔军中入相时,潜搜密逻渔妖姬

【灿】【常】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
灿,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀上孙侍讲学士》,原文:裒然羣儁来,灿若春葩纵

【德】【经】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
德经,来源于晁说之的《宋诗》《次韵邵子文书梦》,原文:白发旧德殿中间,经行求士趋传餐

【煊】【映】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

【远】【至】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
远至,来源于韩愈的《唐诗》《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》,原文:高揖羣公谢名誉,远追甫白感至諴

【茂】【临】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
茂临,来源于吴潜的《宋词》《哨遍》,原文:集众贤,临峻岭崇山,有茂林修竹流水

【秭】【涌】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
秭,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

【堇】【伦】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

【坤】【追】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
坤追,来源于韩愈的《唐诗》《奉和杜相公太清宫纪事陈诚上李相公十六韵》,原文:礼乐追尊盛,干坤降福遐

【践】【固】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
践固,来源于李之仪的《宋诗》《和游一人泉》,原文:胜践固畴昔,欲往独见删

【诺】【潆】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诺,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:公当蔡州锋,活国立然诺

【序】【律】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
序律,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗 其二》,原文:欲知天序无疆处,铜律声中治世音

【冬】【蘅】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,宋人伐曹

【旒】【仟】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旒,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:章台柳,近垂旒

【中】【憧】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
中憧,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其二》,原文:城外千帆海舶风,城中居市苦憧憧

【钊】【重】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【昉】【鹤】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

【敦】【丁】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
敦,来源于周必大的《宋诗》《次韵阎刑部才元杨梅》,原文:新诗字字含芳鲜,大书遗我敦同年

【尧】【章】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
尧章,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公绍贺崇静之赐金紫 其二》,原文:耕田凿井尧民事,垂组怀黄汉服章

【晷】【珞】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国谢韩子华过饮》,原文:新诗如弹丸,脱手不移晷

【胧】【幻】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
胧,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:月斧琢朣胧,团栾覆石钟

【缔】【礼】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缔,来源于张嵲的《宋诗》《过大包阁寄夏漕致宏》,原文:大包谁缔结,架壑一何耸

【至】【振】

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
至振,来源于刘禹锡的《唐诗》《元日感怀》,原文:振蛰春潜至,湘南人未归

【章】【皖】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
章,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:咋笔话肝肺,咏兹枯鱼章

【至】【媵】

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
至媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

【鸯】【鸿】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸯鸿,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其二》,原文:兰杜满汀过绿草,鸳鸯近日别轻鸿

【憬】【瑭】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【烁】【援】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
烁,来源于韩信同的《宋诗》《翠屏霁雪》,原文:寒生晴光色烁烁,含辉照耀银海明

【执】【页】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
执,来源于张籍的《唐诗》《庄陵挽歌词三首 三》,原文:行帷六宫出,执绋万方来

【楚】【搦】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
楚搦,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:我生本吴侬,搦笔追楚些

【烨】【沦】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
烨,来源于曾巩的《宋诗》《青云亭闲望》,原文:扬扬敛臣贵,烨烨兵官宠

【娄】【季】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:取邾娄田自漷水

【皙】【择】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

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