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缺金-吉利-男宝宝-起名

周域琦作者:周域琦2022-11-10 22:22:03

缺金-男孩,

缺金-吉利-男宝宝-起名

【禄】【竣】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
禄,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀国子黄助教》,原文:今朝为异物,寸禄与命仇

【晷】【骥】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晷,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:征鞍遂南首,故园冲炎晷

【札】【郝】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
札,来源于郭祥正的《宋诗》《和公择观李煜书法喜禅师碑》,原文:三世弄翰墨,煜札尤可观

【澎】【琛】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

【逊】【寓】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
逊寓,来源于潘璵的《宋诗》《寄翁石龟》,原文:天赋此清梅亦逊,地因所寓稿随刊

【南】【钧】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
南钧,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:道南楼殿五云高,钧天捧上蓬莱岛

【谊】【朝】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
谊朝,来源于刘克庄的《宋诗》《徐仲晦以尚书郎召》,原文:进立乎朝多惮黯,谊形于色欲烹桑

【骞】【勘】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
骞,来源于郑獬的《宋诗》《勉陈石二生》,原文:学饱遂骞翔,青云无物隔

【凌】【陟】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凌陟,来源于韦骧的《宋诗》《过朝天岭》,原文:崔嵬陟尽复凌兢,暂舍银鞍杖策行

【瑱】【夕】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

【琤】【旬】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琤,来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 溅玉斋》,原文:寒音琤然落环珮,爽气飒尔生庭除

【隋】【弘】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
隋,来源于周紫芝的《宋诗》《吴兴道中过落石祠庙貌甚严榜云唐李英公庙》,原文:天厌孤隋失羣丑,鹿走中原死谁手

【新】【梁】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
新梁,来源于张元干的《宋诗》《次友人寒食书怀韵二首 其一》,原文:往昔升平客大梁,新烟然烛九衢香

【仟】【珞】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【楚】【乔】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
楚乔,来源于楼钥的《宋诗》《隠清》,原文:楚些不可招,怀哉怆乔木

【舟】【澄】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
舟澄,来源于韦建的《唐诗》《河中晚霁》,原文:湖广舟自轻,江天欲澄霁

【仞】【涛】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
仞涛,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:尘土千山道,风涛万仞渊

【些】【析】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
些析,来源于释守浄的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:析尽尸骸没一些,从兹遍界是那咤

【粹】【戍】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
粹,来源于喻良能的《宋诗》《丁未二月十三日延和轮对》,原文:玉色粹温天一笑,归来满袖有浓香

【漳】【僖】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:漳流欲赴海,澎湃西南来

【召】【睿】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
召,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》,原文:潮士瞻韩木,莆民爱召棠

【嶛】【奘】

拼音五行释意
liáo高。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【轼】【璎】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

【滨】【旬】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
滨旬,来源于张耒的《宋诗》《冬日》,原文:忽忽新冬无一旬,自怜憔悴楚江滨

【帧】【渌】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【宗】【僖】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
宗僖,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

【珹】【斯】

拼音五行释意
chéng玉名。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:我欲仁,斯仁至矣

【青】【裕】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
青裕,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:少阳腾耀毓青宫,玉裕渊冲穆睟容

【旌】【鑫】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旌,来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》,原文:邯侯率群僚,朋来拥旌戟

【嶂】【宗】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
嶂,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:双谿与叠嶂,拄颊对佳境

【奂】【璁】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奂,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:居然一环堵,妙处岂轮奂

【铭】【兹】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
铭兹,来源于卢象的《唐诗》《马跑神泉》,原文:阅世无铭石,兹游匪慕天

【宗】【竺】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宗竺,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:竺干正眼,震旦心宗

【源】【宗】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
源宗,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 南华真人》,原文:南华源道宗,玄远故不测

【翎】【羲】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翎,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:太史侯凫影,王乔随鹤翎

【翌】【宣】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翌宣,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

【锋】【戚】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
锋,来源于蔡肇的《宋诗》《敬用无咎学士年兄长韵上呈子方太仆》,原文:前锋锐头臂两枪,伏奸谨索收生羌

【挚】【萧】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
挚,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》,原文:天初生挚意有谓,人独存箕道未孤

【辑】【昕】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
辑,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:除明皇、李白、李林甫、姚鹄等四首已收入《全唐诗》外,余均失收,以下分别辑出

【胥】【和】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
胥和,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:又《胥山碑铭》,元和十年卢元辅文,王遹书,见《舆地碑目》

【弛】【铭】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
弛,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 假日从时饮》,原文:孺子新年喜,公家弛告嬉

【园】【俞】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
园,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:游于北园,四马既闲

【昼】【波】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
昼波,来源于连文凤的《宋诗》《夏日池亭小憩》,原文:来此坐清昼,看风生白波

【寓】【骥】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
寓,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直催绣词帖赞》,原文:词以寓意,何适非理

【纮】【初】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纮,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》,原文:吾观阴阳化,升降八纮中

【勘】【岳】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
勘岳,来源于释德洪的《宋诗》《和答素首座》,原文:勘破诸方剩得闲,归来岳寺掩深关

【俞】【葆】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
俞,来源于郭祥正的《宋诗》《俞俞堂寄鄂州李裕老》,原文:云是裕老之宴居,高堂独榜俞俞额

【畚】【朝】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
畚朝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

【锋】【维】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
锋,来源于释德洪的《宋诗》《送英长老住石谿》,原文:陷虎机关须毒手,活人眼目贵藏锋

【樨】【琛】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

【宣】【潜】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
宣潜,来源于李绅的《唐诗》《忆寿春废虎坑余以春二月至郡主吏举所职称霍山多虎每岁采茶为患择肉于人至春常修陷穽数十所勒猎者采其皮睛余悉除罢之是岁虎不复为害至余去郡三载》,原文:每推至化宣余力,岂用潜机害尔生

【郄】【苓】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、楚杀其大夫郄宛

【青】【晰】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
青,来源于李中的《唐诗》《访山叟留题》,原文:轮蹄应少到,门巷草青青

【兹】【追】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
兹追,来源于范纯仁的《宋诗》《八月十六日张伯常见访赏月四首 其四》,原文:从兹只合追清景,世故何烦妄计筹

【铮】【琲】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

【仞】【沥】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仞,来源于洪适的《宋诗》《张龙学挽诗二首 其一》,原文:瑞国仪千仞,筹边妙两楹

【阔】【羲】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
阔羲,来源于李商隐的《唐诗》《谢往桂林至彤庭窃咏》,原文:王母来空阔,羲和上屈盘

【犹】【竣】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
犹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:寔命不犹

【晤】【羲】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《闲游所至少留得长句五首 其三》,原文:晤语岂无黄叔度,欲寻幽径过牛医

【罡】【亘】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

【鑫】【严】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其六》,原文:圣笔严褒贬,臣材岂拟伦

【畚】【绡】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
畚,来源于柳宗元的《唐诗》《掩役夫张进骸》,原文:畚锸载埋瘗,沟渎护其危

【兹】【恢】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
兹恢,来源于洪朋的《宋诗》《雪霁陪诸公登滕王阁分韵得阁字》,原文:祲氛兹荡涤,山川一恢廓

【易】【川】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
易川,来源于崔颢的《唐诗》《江畔老人愁》,原文:山川改易失市朝,衢路纵横填白骨

【绎】【喻】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绎,来源于丘葵的《宋诗》《晚行书所见》,原文:雀啣遗芥营巢急,蛛绎新丝织网频

【史】【嶂】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
史嶂,来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》,原文:当年李杜经行处,太史银钩刻青嶂

【史】【堰】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
史,来源于白居易的《唐诗》《春雪》,原文:我观圣人意,鲁史有其说

【翼】【珈】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
翼,来源于洪迈的《宋诗》《次韵希旦喜雨》,原文:骄阳挟酷暑,何啻虎而翼

【竣】【荑】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

【备】【才】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
备才,来源于晁公溯的《宋诗》《寄太府丞王能甫》,原文:君才雄万夫,少也备文武

【粹】【谐】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
粹,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:左开毓粹右观德,灯毬灿烂交流星

【楦】【粹】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

【柃】【铮】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:铮摐大抵声雄豪,历历出羣宫调高

【巡】【允】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
巡,来源于赵蕃的《宋诗》《既过曾居因访刘茂实秀才是日明叔同出恨仲威不至》,原文:曾君索我诗,出语愧逡巡

【庄】【景】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
庄景,来源于刘辰翁的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:记西湖、聚景村庄,王亭谢墅

【忻】【什】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
忻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○一》,原文:真个是为雨为霖,莫不为忻为好

【晨】【廷】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晨廷,来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》,原文:陵晨廷争不可得,上还印绶归东吴

【夕】【酝】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
夕酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕永叔内翰遗郑州新酒言值内直不暇相邀》,原文:诘朝持郑酝,向夕望星津

【寅】【戈】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 送神用《静安》。》,原文:蠲洁寅恭,式终禋瘗

【继】【镌】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
继镌,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:贱子焉敢继,口诵心膂镌

【子】【羲】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
子羲,来源于石介的《宋诗》《乙亥冬富春先生以老儒醇师居我东齐济北张泂明远楚丘李缊仲渊皆服道就义与介同执弟子之礼北面受其业因作百八十二言相勉》,原文:洪音琅琅响齿牙,鼓簧孔子与宓羲

【尤】【翼】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
尤翼,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:风翔凤翼尤妍媚,云卷奎躔不覆藏

【晨】【旭】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
晨旭,来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》,原文:胶胶司晨鸣,报尔东方旭

【策】【常】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
策常,来源于方岳的《宋诗》《读白诗效其体 其一》,原文:策名奉常第,年已三十余

【澎】【锋】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《赠薛总管弃官从□》,原文:湖海风波任澎湃,白云飞处结屠苏

【识】【零】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
识零,来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》,原文:品泉暗识南零味,鉴茗多藏北苑真

【谒】【其】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谒其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾,其能降以相从也

【钲】【茂】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

【追】【旌】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
追旌,来源于韦骧的《宋诗》《用别韵再和》,原文:岱岳参天十八盘,当年旌旆许追攀

【缔】【晨】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《二月二日赠杜晦之》,原文:四世交游嗟旧好,两人相与缔新盟

【资】【曙】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
资,来源于文彦博的《宋诗》《赠市隐者》,原文:有頍宁须拂,无资可用游

【帧】【什】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【凌】【昼】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
凌昼,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂赏新牡丹》,原文:白昼已凌乡锦色,清阴宜接讼棠芳

【锋】【崔】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
锋,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三六》,原文:般若锋,金刚焰

【憬】【锋】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

【魁】【昃】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《短歌行》,原文:劝君饮勿用杯酌,但当手提北斗魁

【诀】【绪】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
诀,来源于杨万里的《宋诗》《和余处恭赠方士阎都干》,原文:东家自有仁山诀,方士何曾悟一真

【郝】【意】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

【识】【珈】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
识,来源于张元干的《宋词》《西江月》,原文:识取小儿戏弄

【孜】【瑹】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
孜,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孜孜媚媚花如颊

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