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缺水-重名少-新生儿-起名

方绍单作者：方绍单2022-11-10 06:06:13

缺水，

缺水-重名少-新生儿-起名

【勰】【缨】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【熙】【权】

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
熙权，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：人识重熙象，功繄独断权

【鸠】【泉】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
鸠泉，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・后庭花》，原文：我本待诵雎鸠淑女诗，怎着我仗龙泉行剑客的事

【珩】【璨】

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
珩璨，来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其一》，原文：珠璧眩璀璨，珩璜竞鎗铿

【博】【诣】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
博，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 金奏》，原文：神凝博厚，道协高明

【涧】【辰】

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
涧辰，来源于程公许的《宋诗》《揆初之日承父用晦以余前岁登玉华楼翫月借宋青山诗韵赋诗称寿仍和答之并示甥姪》，原文：防意由来似守城，涧潢洁祀及良辰

【泉】【缃】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
泉，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其二》，原文：卢泉之木百尺长，下荫泉色如木苍

【姣】【晖】

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
姣，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：灵偃蹇兮姣服，芳菲菲兮满堂

【其】【淼】

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
其淼，来源于易祓的《宋诗》《安灵龙潭》，原文：流水淼无际，其源徧坤舆

【远】【曼】

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
远曼，来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》，原文：子美曼卿流，远携书剑游

【澎】【瑾】

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
澎，来源于陆游的《宋诗》《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》，原文：又不见桐庐七里濑，溅雪跳珠舞澎湃

【召】【源】

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
召源，来源于叶适的《宋诗》《常德郎中林公挽词》，原文：兰省空频召，桃源不再寻

【涟】【什】

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
涟，来源于陈渊的《宋诗》《钱清过堰》，原文：未经破碎亦偶然，得造涟漪真幸尔

【白】【飖】

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
白飖，来源于林用中的《宋诗》《同游岳麓道遇大雪马上次敬夫韵》，原文：飘飖凌浩荡，犹恐太白低

【凡】【鸯】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
凡，来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈四雪中赏梅》，原文：独秀惊凡目，遗英卧逸民

【麒】【琲】

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
麒，来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》，原文：试看咸阳原上麒麟冢，都一般潇洒月明中

【唯】【鸠】

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
唯鸠，来源于宋伯仁的《宋诗》《无题》，原文：人在一犂春水外，此情唯有鹁鸠知

【函】【琲】

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
函，来源于程俱的《宋诗》《过颜几故居有感》，原文：死惟一函土，生独四壁居

【绎】【醇】

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
绎，来源于释德洪的《宋诗》《送济上人归漳南》，原文：此生一梦耳，梦觉试寻绎

【昭】【琲】

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昭，来源于邓玉宾的《元曲》《普天乐・若是更损贤良，欺忠孝。羊羹虽美，众口难调。只争个迟共早，》，原文：纷纷扰扰，惺惺了了，天理昭昭

【嫣】【斐】

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
嫣，来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》，原文：数朵芙蕖，嫣然一笑凌清晓

【初】【禧】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
初禧，来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其一》，原文：自从庆历到今日，只说开禧初改元

【漳】【缪】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
漳，来源于薛能的《唐诗》《送人归上党》，原文：霏微对岸漳边雨，堆阜邻疆蓟北沙

【沉】【滟】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
沉滟，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其二》，原文：潋滟三月余，浮沉一朝事

【涌】【航】

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
涌，来源于无名氏的《唐诗》《述志阶诗 二》，原文：丈夫怀慷慨，胆（一作瞻）上涌波奔

【鸯】【漓】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鸯，来源于孙光宪的《唐诗》《思越人 一》，原文：惆怅遥天横渌水，鸳鸯对对飞起

【滔】【炫】

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
滔，来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其二》，原文：八万四千非一一，七金山内海滔滔

【舜】【幻】

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
舜，来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》，原文：舜巡初此去，禹凿向南休

【妤】【晨】

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
妤，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

【澈】【欢】

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
澈欢，来源于孙应时的《宋诗》《和答周次山送行 其一》，原文：已怯伤弓翼，犹欢涸澈鱼

【蔚】【淖】

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
蔚，来源于杨简的《宋诗》《寿倅生辰 其一》，原文：州家和气蔼新春，得所亲贤蔚豹文

【浠】【犹】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于黄庭坚的《宋诗》《宋宗儒真赞》，原文：放一捻一，犹著禅病

【良】【瀚】

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
良瀚，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》，原文：得士良苦艰，引去何浩瀚

【湫】【涧】

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
湫涧，来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游得秋字赋诗纪事呈同游诸名胜聊发一笑》，原文：蹑石度急涧，穷源得灵湫

【吟】【滇】

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
吟，来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》，原文：满吟窗、柳思周情

【甯】【休】

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
甯休，来源于姚巖杰的《唐诗》《报颜标》，原文：田子莫嫌弹铗恨，甯生休唱饭牛歌

【淖】【汶】

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淖，来源于陈棣的《宋诗》《次韵》，原文：车马无堪泥淖滑，蛟龙不放水云闲

【禾】【勤】

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
禾勤，来源于张耒的《宋诗》《旱谣》，原文：努力踏车莫厌勤，但忧水势伤禾根

【种】【勰】

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
种，来源于吕本中的《宋诗》《示内》，原文：我生未三十，种种厌贫贱

【晣】【郁】

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

【润】【鹤】

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
润鹤，来源于侯置的《宋词》《鹊桥仙》，原文：鹤发萧森，玉颜腴润，养就黄芽金鼎

【潞】【焓】

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
潞，来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》，原文：又不见今时潞公煎茶学西蜀，定州花瓷琢红玉

【慕】【言】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
慕言，来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》，原文：得句见眉睫，外慕何足言

【泷】【缪】

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泷，来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》，原文：不愁滩泷来，但畏濆淖见

【泉】【淳】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
泉淳，来源于岳珂的《宋诗》《苏文定衙前至京湖三口帖赞》，原文：盖严重端肃者老泉之教，而淳劲迈往者长公之德

【桅】【奂】

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桅，来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》，原文：鴈声砧杵霜满洲，高桅大舶行清秋

【普】【皋】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
普，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三七》，原文：三世诸佛不知有，颠狂普化翻筋斗

【霈】【岭】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
霈，来源于方回的《宋诗》《社后己未始雨酒边书》，原文：诘朝始霡霂，渐作霈然喜

【影】【滔】

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
影滔，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：晴空倒影连明河，滔滔不碍鲸鱼呷

【严】【沥】

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
严沥，来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》，原文：凄风淅沥飞严霜，苍鹰上击翻曙光

【瑞】【勰】

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
瑞，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：玉律回孟陬，瑞气如云屯

【柳】【袤】

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
柳，来源于赵崇的《宋词》《谒金门》，原文：江上柳梢风软

【胥】【汝】

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
胥汝，来源于徐积的《宋诗》《送李昂长官》，原文：汝胥可脱簿书烦，汝民可免鞭笞辱

【子】【憬】

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
子憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

【秭】【瑚】

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
秭，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：天锡帝年，万有亿秭

【琪】【沉】

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
琪沉，来源于丘葵的《宋诗》《读石隠淡吟藁》，原文：璧月沉寒濑，琪花著老梢

【札】【潭】

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
札，来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》，原文：冉冉光阴玄鬓改，勤勤书札旧情深

【冰】【札】

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
冰札，来源于施枢的《宋诗》《送同幕刘正父召试》，原文：合是冰壶寘露寒，果然笔札对金銮

【胧】【洛】

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
胧，来源于曹冠的《宋词》《汉宫春》，原文：因念广平曾赋，爱浮香胧月，疏影横窗

【宗】【滨】

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
宗滨，来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》，原文：吾宗居漳滨，枌社足不到

【墨】【璨】

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
墨璨，来源于顾德润的《元曲》《越调・黄蔷薇过庆元贞御水流》，原文：凤城春色醉玻璃，龙香墨迹璨珠玑，鸾交天配选簪笄

【闲】【菀】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
闲，来源于释如珙的《宋诗》《寄灵仲通姪》，原文：座上方外友，身心俱闲闲

【浠】【黎】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其七》，原文：闺中玻黎盆，贮水看落月

【昊】【恒】

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
昊，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六三》，原文：洁志清斋仰昊穹，九天云雨正濛濛

【励】【潮】

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
励，来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》，原文：励我多苦心，寒庖对珍享

【含】【逸】

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
含逸，来源于苏味道的《唐诗》《咏虹》，原文：逸照含良玉，神花藻瑞金

【轩】【渲】

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轩，来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》，原文：况高栋、层轩自凉

【宏】【棣】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
宏，来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其一》，原文：不独高文耀世奇，曾将宏议振天维

【潜】【晋】

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
潜晋，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《锦缠道》，原文：讲甚么晋陶潜认作阮郎

【闰】【休】

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
闰休，来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》，原文：闰月稍丰暇，清晨适逢休

【淑】【燿】

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
淑，来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇后阁十首 其一》，原文：青郊迎淑气，华阙报芳辰

【谧】【中】

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
谧中，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：胡尘暗中原，静谧惟五岭

【乘】【泉】

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
乘泉，来源于欧阳修的《宋诗》《扶沟知县周职方录示白鹤宫苏才翁子美赠黄道士诗并盛作三绝见索拙句辄为四韵奉酬》，原文：道士不闻乘白鹤，谪仙今已揜黄泉

【虞】【浚】

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
虞，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：秦狩迹犹在，虞巡路从此

【阔】【覃】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
阔，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》，原文：春深秦树绿，野阔渭河流

【析】【淑】

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
析，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》，原文：24　析木谓之津

【怡】【霏】

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
怡霏，来源于韩淲的《宋诗》《南山》，原文：霏霏南山来，此意足怡悦

【夷】【晖】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
夷晖，来源于李白的《唐诗》《古风 二》，原文：䗖蝀入紫微，大明夷朝晖

【缮】【霄】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缮，来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》，原文：老学傥能勉，缮性岂不臧

【皤】【琰】

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
皤，来源于王令的《宋诗》《赠杜渐子长》，原文：齿少蔚未冠，心古先已皤

【璞】【序】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璞，来源于释崇岳的《宋诗》《孟府判令嗣求法名兴璞》，原文：真璞无瑕，实际无涯

【溯】【蒲】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
溯蒲，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 溯江》，原文：越夏首兮西溯，张青蒲兮疾去

【觉】【淳】

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
觉淳，来源于魏野的《宋诗》《送徐道士赴阙》，原文：林间起相送，渐觉世还淳

【思】【玟】

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
思，来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》，原文：醉吟雪月思深苦，思苦神劳华髪生

【琮】【珲】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
琮，来源于张文琮的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「酆王友张文琮」

【州】【武】

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
州武，来源于王庭珪的《宋诗》《辰州僻远乙亥十二月方闻秦太师病忽蒙恩自便始知其死作诗悲之》，原文：辰州更在武陵西，每望长安信息希

【滇】【舸】

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
滇，来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》，原文：似传滇池君，愿献汗血驹

【勰】【瑱】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

【嫒】【霓】

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》，原文：罗幕轻掀，绣帘低揭，按霓裳宫羽

【种】【沛】

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
种沛，来源于黎廷瑞的《宋诗》《六月郡庠尊经阁前种竹三得雨书喜示同舍》，原文：移种来数日，三沾沛雨恩

【兴】【沦】

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
兴沦，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》，原文：大运有奔沦，兴废更百代

【婴】【浠】

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
婴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：梁婴父嬖于知文子，文子欲以为卿

【晖】【秸】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
晖，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：西岭名夕阳，杳暧留落晖

【渤】【衍】

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
渤，来源于柴元彪的《宋诗》《游江郎山》，原文：移来渤海三山石，界断银河一字天

【绘】【皙】

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
绘，来源于李弥逊的《宋诗》《与罗邵诸公同游陈氏园分江头千树春欲暗得树字》，原文：如何竞剪烛，雕绘觅奇句

【忻】【越】

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
忻，来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其二》，原文：人笑腰无金可佩，我忻胫与玉俱全

【圆】【绘】

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
圆，来源于黄庭坚的《宋诗》《法云秀禅师真赞》，原文：大圆镜中，慈悲威怒

【攸】【渝】

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
攸，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》，原文：五事钦明兮君道日隆，彝伦攸叙兮庻政其凝

【峪】【旆】

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

【棋】【溯】

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棋，来源于姚合的《唐诗》《寄王度居士》，原文：静窗留客话，古寺觅僧棋

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