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缺木-酷酷的名字-新生儿-起名

陈勰奘作者:陈勰奘2022-11-09 21:34:43

缺木,

缺木-酷酷的名字-新生儿-起名

【椰】【堇】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

【鹄】【谆】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
鹄,来源于孟浩然的《唐诗》《田园作》,原文:冲天羨鸿鹄,争食羞鸡骛

【蕾】【涵】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蕾,来源于翁卷的《宋诗》《观落花》,原文:才看艳蕾破春晴,又见飞花点点轻

【琦】【鑫】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

【枫】【灏】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
枫,来源于舒邦佐的《宋诗》《晚出》,原文:枫林凋落尽,露出两三家

【颍】【佶】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
颍,来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》,原文:贤哉颍川公,才老即谢事

【炘】【颐】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

【涌】【謇】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
涌,来源于韩淲的《宋诗》《和张祐孤山寺诗》,原文:岚光涌翠岑,寺影照波心

【惟】【棕】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
惟,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 皇嗣出入升降》,原文:谦以表性,恭惟立身

【意】【卿】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
意卿,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其四》,原文:寓意平生止墨卿,转喉无奈触钱神

【瑺】【巡】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【苓】【津】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苓,来源于释文珦的《宋诗》《山居答客问》,原文:寒缉沼中荷,饥斸松下苓

【篌】【滇】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
篌,来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》,原文:锦瑟箜篌

【昂】【琛】

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昂,来源于喻良能的《宋诗》《送杨飞卿国录》,原文:杨侯作录来成均,野鹤昂昂端不羣

【南】【虔】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
南虔,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:东南几藩府,接境遭刘虔

【桑】【旌】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桑旌,来源于金君卿的《宋诗》《同陈郎中游南塘》,原文:贤守公余行乐去,许陪旌骑问耕桑

【澜】【景】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
澜景,来源于张说的《唐诗》《同赵侍御干湖作》,原文:秋月皛皛泛澄澜,冬景青青步纤草

【识】【箴】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
识箴,来源于宋祁的《宋诗》《和三司晏尚书漫成》,原文:伯松不学陈遵饮,为识鸱夷是酒箴

【篁】【楹】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
篁楹,来源于乔孝本的《宋诗》《题三山郡圃会稽亭》,原文:萦纡碧沚通潮浦,左右修篁拂画楹

【楠】【涔】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《泊大孤山作》,原文:空余血食地,猿啸枯楠藤

【荣】【珞】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
荣,来源于钱起的《唐诗》《初至京口示诸弟》,原文:兄弟得相见,荣枯何处论

【唯】【骞】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
唯,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲 一》,原文:相逢唯死鬬,岂易得生还

【钊】【珺】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【琉】【晠】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琉,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:分将一派清涟漪,南宫幻出红琉璃

【瑥】【晨】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于宋之问的《唐诗》《早发大庾岭》,原文:晨跻大庾险,驿鞍驰复息

【婳】【奘】

拼音五行释意
huà指静好。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【莘】【黎】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莘,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:耕稼归莘野,畋渔返渭滨

【嶛】【时】

拼音五行释意
liáo高。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【芃】【皋】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

【苡】【诚】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
苡,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

【苓】【琥】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
苓琥,来源于苏轼的《宋诗》《与正辅游香积寺》,原文:茯苓无人采,千岁化琥珀

【畅】【槿】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
畅,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・油葫芦》,原文:酒旗摇处沽村酿,畅情时酌一壶,开怀时饮几觞

【芦】【璁】

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芦,来源于宋庠的《宋诗》《洛城秋雨》,原文:芦灰迷桂晕,梁屋掩霞朝

【仁】【植】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仁植,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:鲁恭去后无消息,更有仁恩霑动植

【瑛】【俏】

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

【觉】【童】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
觉童,来源于贾岛的《唐诗》《客思》,原文:独言独语月明里,惊觉眠童与宿禽

【纴】【惟】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

【温】【芸】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
温芸,来源于杨亿的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:温树徧分荫,芸籖亦鬬香

【婳】【惟】

拼音五行释意
huà指静好。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【旆】【芉】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
旆,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:使旆天边去,楼船鉴里游

【蕙】【暖】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕙暖,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:旋暖金炉薰蕙藻

【晤】【昕】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晤,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:策马谁可适,晤言谁为应

【旖】【桢】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

【翊】【禹】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
翊禹,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:命代生申甫,承家翊禹汤

【践】【植】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
践,来源于王令的《宋诗》《答友人》,原文:大可入圣域,中能践贤囿

【柯】【琲】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
柯,来源于张耒的《宋诗》《秋风谣》,原文:柯山老人揜蓬茅,畏寒理我旧缊袍

【甄】【璂】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
甄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵法真禅师送曾敬之宣德昆仲》,原文:方今庙堂喜人物,收拾万汇归陶甄

【晠】【笙】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于薛曜的《唐诗》《送道士入天台》,原文:笙歌一听一遥遥

【予】【皎】

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
予皎,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 待灯》,原文:皎皎见寒光,良宵惬予心

【悟】【瑜】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
悟,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:赏墨识屡换,省躬悟弥切

【薇】【净】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
薇净,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 怀锡山药名离合二首 二》,原文:晓景半和山气白,薇香清净杂纤云

【筹】【恽】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
筹,来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》,原文:画筹计,堕泪碑,两贤才德谁相配

【堰】【茂】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
堰,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鹊踏枝》,原文:他可便堰住淮河,夜斩龙且,将魏豹智虏,将齐王力取,论功劳今古全无

【本】【璂】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
本,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:报本国之阳

【炘】【种】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其一○》,原文:种蔬胜种稻,得米不忧饥

【蔚】【渌】

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
蔚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:11 蘩,皤蒿,蒿,菣,蔚,牡菣

【晤】【昕】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晤,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:幽人幸见过,握手得晤言

【簌】【泷】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
簌,来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》,原文:石壁虚涵云气深,水帘簌簌堕璆琳

【嵊】【颜】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

【枝】【晷】

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
枝晷,来源于孙逸的《宋诗》《赏梅佳什既不得陪从又莫获少留深以为恨辄赓严韵酬叙》,原文:郡务装怀日晷催,东园未睹一枝梅

【榷】【皤】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《赠施都正三首 其三》,原文:安得数年闲,与师商榷此

【楠】【晋】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
楠晋,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:楩楠秀荆楚,乃作晋梁栋

【暖】【箫】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
暖箫,来源于朱松的《宋诗》《吴江曲》,原文:玉箫春暖贴朱唇,故作阳春断肠曲

【犹】【胤】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
犹,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:凤绣犹重,鸭炉长暖

【飔】【汉】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
飔汉,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:孤月河汉,轻飔牖窗

【爀】【翌】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【嶂】【旭】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
嶂旭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:旭日衔青嶂,晴云洗渌潭

【浦】【晣】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
浦,来源于宋昱的《唐诗》《樟亭观涛》,原文:艅艎从陆起,洲浦隔阡通

【琯】【潇】

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琯,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》,原文:滕王阁畔樽罍共,房琯湖中啸咏同

【柃】【阜】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于孙觌的《宋诗》《与季万郎中陪景思少卿游虎邱景思季万皆有诗某依韵和呈 次季万郎中韵》,原文:曾轩下瞰三吴小,灵阜高齐五岳尊

【岐】【椰】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
岐,来源于萧至忠的《唐诗》《送张亶赴朔方应制》,原文:分阃恩何极,临岐动睿篇

【茜】【钥】

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
茜,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:莫羞茜袖双鬓华,盘屈肺肝生叹嗟

【琛】【研】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琛研,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其二》,原文:死方抛笔研,贫不涴珠琛

【州】【崧】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
州,来源于许庭的《宋词》《临江仙》,原文:东君昨夜到皇州

【枝】【珧】

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
枝珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

【箴】【婳】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huà指静好。
国学点评
箴,来源于王柏的《宋诗》《元正 其二》,原文:心出入时何以御,手持一卷敬斋箴

【莘】【颐】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莘,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

【苍】【骥】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苍骥,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:放蹄知赤骥,捩翅服苍鹰

【璁】【芨】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

【旭】【孝】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旭,来源于韩琦的《宋诗》《早行》,原文:纵吟殊未已,初旭放晴红

【林】【瑄】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
林,来源于程垓的《宋词》《青玉案》,原文:宝林岩畔凌云路

【匡】【秭】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《会广南因上人》,原文:匡庐忽见山中客,果笑人间是梦间

【楣】【沫】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
楣,来源于戴昺的《宋诗》《己亥九日屏翁约诸孙登高西屿阻风舟行不前遂会于吾家山海图之上酒边翁有诗留题因次韵》,原文:留作千年佳话处,诗翁醉墨照楣间

【婳】【翡】

拼音五行释意
huà指静好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【馚】【诣】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于吕本中的《宋诗》《次韵尧明贡院诗》,原文:来非偶然住,去亦无所诣

【柃】【祈】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于魏了翁的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:祈麦祈蚕,来趁元正七

【葭】【粤】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
葭,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其二》,原文:松篁团野色,葭薍接江氛

【珹】【宣】

拼音五行释意
chéng玉名。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:翕习戎装动,张皇庙略宣

【君】【辕】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
君辕,来源于刘攽的《宋诗》《驰道》,原文:君看鼎湖人,尚畏轩辕邱

【品】【觉】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
品觉,来源于王之道的《宋诗》《酬秦寿之见赠三首 其二》,原文:品题忽及乃君余,顿觉焦枯得时雨

【恺】【芊】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
恺,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》,原文:恺悌君子,佩服攸宜

【昼】【棂】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昼,来源于林陶的《宋诗》《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其一》,原文:如被锦衣,昼行辉煌

【爀】【鸢】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【峨】【馠】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hān芳香。
国学点评
峨,来源于贯休的《唐诗》《题曹溪祖师堂》,原文:皎洁曹溪月,嵯峨七宝林

【澄】【萧】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
澄萧,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:秋空日澄霁,秋气日萧瑟

【诏】【仪】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
诏仪,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王出入,则持马陪乘,如齐车之仪,自车上谕命于従车,诏王之车仪

【舸】【京】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
舸京,来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》,原文:飞尽杨花京洛春,又将一舸到江滨

【未】【冬】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
未冬,来源于沈说的《宋诗》《闺词 其二》,原文:冬事侵寻浑未知,隔隣听得理寒衣

【淞】【睨】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

【勤】【章】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
勤章,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:日月费奔走,文章勤琢雕

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