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缺水-吉利-男孩-起名

杨执隋作者:杨执隋2022-11-04 01:57:34

缺水-男孩,

缺水-吉利-男孩-起名

【淼】【孝】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淼,来源于李端的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:浩淼风来远,虚冥鸟去迟

【靖】【航】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
靖,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:一段风流,广平休赋,和靖无诗

【繁】【轩】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
繁轩,来源于司空曙的《唐诗》《和卢校书文若早入使院书事》,原文:轩墀溼繁露,琴几拂轻埃

【傅】【睨】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
傅,来源于李慎微的《唐诗》《[拟]送贺秘监会稽诗》,原文:业尊[傅](传)帝子,道妙宠君王

【召】【珉】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
召,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其一一》,原文:有时父召急趋前,不觉不知造渊奥

【勃】【圣】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
勃圣,来源于陈普的《宋诗》《论语 闻政章 其一》,原文:秉彝好德性弥天,一见圣人皆勃然

【兆】【琲】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
兆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○八》,原文:藏万德于未兆,戢六用于无踪

【禹】【奂】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
禹,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:今读禹功文,予戟寒相倚

【初】【望】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
初望,来源于姚合的《唐诗》《霁后登楼》,原文:高楼初霁后,远望思无穷

【永】【禧】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
永禧,来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》,原文:宣室如垂问,鸿禧永庇民

【衍】【翎】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
衍,来源于温革的《宋诗》《句》,原文:鸣琴拂榻此游衍,作诗何止夸厘牟

【久】【秉】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
久秉,来源于杜甫的《唐诗》《赠比部萧郎中十兄》,原文:蕴藉为郎久,魁梧秉哲尊

【律】【慕】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
律慕,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三六》,原文:霜辛雪苦慕先律,雨宿风餐圆后奇

【霆】【堇】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霆,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

【昼】【鸿】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昼鸿,来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》,原文:昼梦化飞鸿,青冥脱罗罻

【陟】【白】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
陟白,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:节逢黄菊秀,庵陟白云高

【般】【知】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
般知,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四八》,原文:知是般事休便休,茫茫塞壑与填沟

【焱】【忻】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

【慕】【彰】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
慕,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》,原文:诸生慕阳城,欲挽不得专

【浩】【旌】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
浩旌,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:李白好溪山,浩荡旌川游

【銮】【觅】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
銮觅,来源于欧阳景的《宋诗》《与玉泉长老》,原文:金銮来觅玉泉书,金玉相逢价倍殊

【些】【阜】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
些阜,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二一》,原文:激起砚池些子水,洗光幕阜翠崔嵬

【和】【葭】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
和葭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《杜韦娘》,原文:淡月黄昏,暗地香清绝,早先把阳和漏泄,又葭管灰飞地穴

【凡】【仁】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
凡仁,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:是赋受不凡,仁而宜寿,笑渠谄子,徒费辞繁

【州】【珉】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
州,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜阑》,原文:那有扬州鹤,那有扬州鹤

【勃】【荏】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
勃,来源于苏轼的《宋诗》《和赵郎中捕蝗见寄次韵》,原文:平生轻妄庸,熟视笑魏勃

【箫】【泊】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
箫,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:锄钩非盗用,箫勺换兵拏

【里】【淼】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
里淼,来源于苏颂的《宋诗》《行次塘堤》,原文:淼淼寒流千里余,带城襟垒似江湖

【文】【樟】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:文王以文治,武王以武功,去民之菑

【涔】【瑥】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
涔,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:转蓬忧悄悄,行药病涔涔

【般】【琤】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
般,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:羣生各自意,未有一般般

【翡】【恽】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
翡,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:百宝镜轮金翡翠,五云丝网玉蜘蛛

【尚】【欢】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尚欢,来源于刘攽的《宋诗》《陈州杂咏 其一》,原文:历说诸侯七十余,绝粮桑落尚欢娱

【渌】【砚】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
渌砚,来源于宋庠的《宋诗》《寓宿南宫言怀》,原文:杯醪冰余渌,砚滴泻寒光

【蓁】【鸠】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

【涌】【棂】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
涌棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

【衍】【箴】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
衍,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:巡陆夷之曲衍兮,幽空虚以寂寞

【润】【骞】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
润骞,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:海润涵羣汇,霞骞映四方

【弘】【谐】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
弘谐,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・沽美酒》,原文:(唱)摇机斯挺春风门下客,更怕甚宋弘事不谐,放心波今上自裁划

【凛】【胤】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
凛,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:岂特文章惟足法,凛凛气节安可移

【文】【玮】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
文,来源于赵嘏的《唐诗》《题曹娥庙》,原文:文字在碑碑已堕,波涛辜负色丝文

【休】【铭】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
休铭,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:休文今已去,佛像寄谁铭

【喻】【冕】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
喻,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

【潮】【重】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
潮重,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:重江逼潮信,挂席程欲兼

【波】【零】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
波零,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:江湖重复风波恶,齿发凋零岁月驰

【郁】【稽】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
郁稽,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:紫泥封诏防稽缓,寒水浮瓜散郁陶

【纾】【淄】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
纾,来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其二》,原文:能来数月款,端为百忧纾

【熠】【阔】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
熠,来源于何梦桂的《宋诗》《挽吴静轩》,原文:竹林熠耀飞台榭,石壁钩辀叫冢茔

【凛】【泓】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
凛,来源于关希声的《宋诗》《枕流轩》,原文:夜月气犹凛,秋风声更豪

【凡】【楦】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
凡,来源于郭印的《宋诗》《次韵莫少虚中秋月》,原文:醉歌还起舞,恍若换凡骨

【蘅】【宏】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

【淄】【羿】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

【湛】【卫】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
湛卫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张禹直开元寺观画壁兼简李德素》,原文:龙神湛回向,拥卫立剑戟

【澎】【冽】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:此身随造物,一叶舞澎湃

【阔】【维】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
阔维,来源于何平仲的《宋诗》《闻周茂叔中年有嗣以诗贺之》,原文:衡岳维高湘水阔,共知长与福为基

【缪】【峰】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《赠曹秀才二首 其二》,原文:抖擞胸襟一不优,迂临惟子肯绸缪

【宏】【磊】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
宏,来源于契此的《唐诗》《偈 十一》,原文:关非内外绝中央,禅思宏深体大方

【鸿】【椰】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鸿,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:宝册受鸿名

【谐】【沉】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谐,来源于华镇的《宋诗》《广述二首 其二》,原文:倾侧竞姿媚,谈笑足诙谐

【漪】【谊】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
漪,来源于牟巘的《宋诗》《荷花辱于淫邪陷于老佛几千载自托根濂溪而后始得以其中通外直者侪于道而近世魏鹤山又推本周子之意取泽陂之诗所谓硕大且俨者归之君子焉明伦堂后新池骤著花教授遂见之诗且有取于周子香远之句寄兴远矣因次韵》,原文:根脚好时花发越,源头活处水漪涟

【醇】【召】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
醇,来源于薛季宣的《宋诗》《高邦贡挽诗》,原文:好诗清腊雪,醇德醉春醽

【楣】【备】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:楣,谓之梁

【闻】【初】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
闻初,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答薛乐道》,原文:令严初不动,帐下闻吹笛

【华】【永】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
华永,来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》,原文:唯有妙莲华,胜味方隽永

【中】【湫】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
中湫,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:雁荡浑如梦边事,龙湫顿觉眼中明

【粤】【泓】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
粤,来源于陆文圭的《宋诗》《送魏叔华归越》,原文:春雨西兴渡,梅花古粤城

【篁】【珲】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
篁,来源于齐己的《唐诗》《静院》,原文:好风时傍疎篁起,幽鸟晚从何处来

【华】【诏】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
华诏,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:个般酬唱,诏回应上玉华东

【翎】【潭】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翎潭,来源于刘得仁的《唐诗》《山中寻道人不遇》,原文:碁于松底留残局,鹤向潭边退数翎

【冶】【郇】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
冶,来源于王安石的《宋诗》《壬辰寒食》,原文:更倾寒食泪,欲涨冶城潮

【律】【沥】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
律,来源于曾几的《宋诗》《次陈少卿见赠韵》,原文:华宗有后山,句律严七五

【沧】【存】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沧存,来源于王珪的《宋诗》《游赏心亭》,原文:六朝遗迹此空存,城压沧波到海门

【澧】【棕】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

【澎】【冶】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

【与】【淖】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
与淖,来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》,原文:水号黑与弱,淖汩称浊泾

【炀】【博】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
炀,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:炀帝陵边草木深,汴河流水空归海

【玄】【融】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
玄融,来源于汪炎昶的《宋诗》《食笋》,原文:祝融玄冥效骏奔,茭心芦芽腼以惭

【涛】【巍】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
涛巍,来源于张栻的《宋诗》《金山》,原文:万顷洪涛里,巍然阅古今

【珉】【钲】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
珉,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:琳珉饰汉馆,藻绣裛周墙

【瀚】【仁】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《骨相》,原文:形胜轮台地,飞腾瀚海师

【耘】【鸯】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
耘,来源于释真一子的《宋诗》《寄冲退处士章詧》,原文:千日勤耕耘,自然生瑶琳

【娄】【泷】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其三》,原文:却笑曹瞒遗令侈,黔娄殓不待衣巾

【些】【孝】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
些孝,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》,原文:大嫂,你学取些贤孝心,我有宽宏量,休学那忤逆婆娘

【璞】【皎】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璞皎,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:颜色纯明白玉璞,精神皎洁秋江水

【忻】【铭】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
忻,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:我行其野逢酂长,酂长忻然持穗往

【般】【燿】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
般,来源于释明辩的《宋诗》《自赞三首 其二》,原文:画得这般毫相,出生入死降魔

【榆】【宏】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
榆,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首 其二》,原文:短羽无远志,控地抢榆枋

【航】【蘅】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
航蘅,来源于柳永的《宋词》《彩云归》,原文:蘅皋向晚舣轻航

【旬】【洲】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旬洲,来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》,原文:剑阁重来日,瀛洲仅阅旬

【赫】【澄】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
赫澄,来源于高登的《宋诗》《上元》,原文:清澄月满铺逵路,烜赫莲开未绿荷

【津】【滇】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
津,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六》,原文:发须野雪,眉目秋津

【淄】【励】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
淄,来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》,原文:鱼盐多近海,桑柘润连淄

【沐】【珈】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
沐珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

【翙】【滇】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【泱】【琤】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泱,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:泱莽莽兮究志,惧吾心兮懤懤

【淬】【隆】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵夏夜》,原文:劲气终不屈,镆铘淬光芒

【汉】【飏】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
汉飏,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:琼觞传满兮均尧酒,柏殿赓飏兮洽汉臣

【柯】【欢】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
柯欢,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:华夷面内始竝柯,慈孝欢心遂联蘤

【慕】【谦】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
慕谦,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:待士慕谦让,莅民尚宽平

【鹤】【佶】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鹤,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:尚记壬辰岁,鹤山靖州归

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