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四个字_云南省_网络科技公司_起名

张些作者:张些2022-11-02 07:33:17

四个字_云南省_网络科技公司_起名

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拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tián食物味道的甘美。指像糖或蜜的滋味,喻使人感到舒服的,美好的,幸福、快乐的。 用作人名意指甜蜜、美好、美满、快乐之义。
bèi, péi事半功倍,指做事得法,费力小收效大。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芊,来源于韦应物的《唐诗》《善福精舍秋夜迟诸君》,原文:繁露降秋节,苍林郁芊芊

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拼音五行释意
dú, dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
gòng贡献,为国家或公众所做的有益之事。可指大义凛然、无私奉献。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
读,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:一读晋朝史,遗恨空鬰鬰

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拼音五行释意
唐诗宋词,有书香萦绕、优美典雅之意。
jù, gōu, gòu, qú月章星句,文章优美,辞藻华丽。比喻文采极好,才华突出。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zōu, jù古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
国学点评
词,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:兹用春秋法,肃宗其何词

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拼音五行释意
yì, è指县;都城;封地。用作人名意指奖赏、功勋、成就之义。
集思广益,指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
指述说、描述;也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
邑,来源于陈著的《宋诗》《题僧维枬诗卷》,原文:下为一邑谢,上贺天下福

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拼音五行释意
xìng, niè1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cūn指乡下聚居的处所;也指朴实憨厚,如淳朴。用作人名意指勤俭、勤劳之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
幸,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:在竹慙充箭,为兰幸免锄

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拼音五行释意
yàn天上飞的一种侯鸟,即大雁。与人类的关系也很密切。用作人名意指谦和、发挥才能、施展抱负之义。
pì, pī鞭辟入里,形容作学问切实。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǎo, jué, lù, gǔ凤毛麟角,比喻珍贵而稀少的人才。
国学点评
雁,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林即事 其一》,原文:一冬无雁过,三月有蛩吟

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拼音五行释意
yī, yí, yì数目字。又指特定、相当、必然;全部,所有的。也指从来如此,始终如一。用作人名意指心无旁骛、善始善终、认真之义。
liǎn, lián敛锷韬光,比喻隐匿锋芒,才气不外露。
yán本意指高峻的山崖,有高山、高峻、高耸之意;此外还指坚硬、挺拔。用作人名意指极富活力与耐性、坚忍不拔之义。
zhū茱萸,消灾减难,比喻生活幸福安康。
国学点评
一,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十七年》,原文:一有一亡曰有

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拼音五行释意
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
yīng女子的美称。
lù, luò象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
zhèn指安定;较大的集市;时常等。用作人名意指安稳、可靠之义。
国学点评
早,来源于李弥逊的《宋词》《一寸金》,原文:早晚岩廊侍

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拼音五行释意
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qíng比喻能力很强,能够担负重任。
xī, cuò指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
国学点评
游,来源于陈师道的《宋诗》《和郑户部宝集丈室二首 其一》,原文:远游游则远,安心心已安

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拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
言行相符,指说的和做的相符合,为人始终如一。
qī, qí数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

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拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
益,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:嗟哉最孤露,罪戾深益缠

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拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tuó, duò比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:此晋魏曼多也,曷为谓之晋魏多

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拼音五行释意
lán, la青出于蓝,比喻一代比一代优秀,胜过前人。
rèn比喻成就很高,地位上升。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
簿bù, bó有书本、书籍之意,寓意读书求学,学业有成。
国学点评
蓝,来源于阳枋的《宋诗》《固城湖 其一》,原文:芦汀蓼渚新秋里,一段浓蓝一段红

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拼音五行释意
最中心、最重要的部分。比喻做事能掌握关键、抓住核心,务实能干。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lì, lí, lǐ, sī天生丽质,比喻女子容貌美丽。
ǎi和蔼可亲,指修养很好,和气谦逊。
国学点评
核,来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其三》,原文:两头纤纤枣子核,半白半黑纸上墨

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拼音五行释意
xiǎng比喻想象力丰富,拥有奇思妙想,不断探索。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
国学点评
想,来源于贯云石的《元曲》《么・打听的新来迷歌酒,风闻的别染着个娇羞。弃旧怜新自来有,铁心肠》,原文:全不想些儿旧

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拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shǐ1、最初,起头,跟“ 终 ” ,“ 末 ” 相对;2、开始,始终。用作人名意指大有可为、旭日东升、锦绣前程之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
笺,来源于曹勋的《宋诗》《和王有道二首 其一》,原文:祇应好语盈编简,并待秋风送锦笺

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拼音五行释意
zhōng, zhòng比喻坚持初心,不改初衷,待人做事真诚诚恳。
xǐng, chéng, jīng本义是醉酒后神志由昏迷到清爽;明显、清楚。用作人名意指通情达理、了解、茅塞顿开之义。
lù, lǜ比喻记录美好,牢记恩情。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
衷,来源于韦骧的《宋诗》《送王学士赴京东漕》,原文:宸衷方外藉,安可忆登瀛

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拼音五行释意
lù, luò, liù比喻生活丰富充实。
xiǎng, xiàng, shǎng向字的本义是指朝北开的窗户。对着,朝着,与“背”相对。也指目标,意志所趋志向。方向。用作人名意指心怀大志、有前进动力之义。
比喻淘气活泼,精神焕发。
léi, lèi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
国学点评
碌,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:乡书黉舍多有之,碌碌未能著奇节

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拼音五行释意
suí本义指借以登车的绳索;也有安抚、平安的意思。用作人名意指攀登、帮助、平安之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
国学点评
绥,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合端午帖子 其四》,原文:逮下徽音继樛木,穰穰福履已来绥

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拼音五行释意
wèi, lì字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
è华鄂,喻兄弟友爱,互相扶持。
国学点评
位,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 肃和》,原文:离位克明,火中宵见

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拼音五行释意
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
国学点评
熔,来源于汪元量的《宋词》《疏影》,原文:诗翁瘦硬□□□,断不被、春风熔铄

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拼音五行释意
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
孪,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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拼音五行释意
zhà, zuò, zé亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
高深莫测,形容知识高深。
国学点评
柞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:帝省其山,柞棫斯拔,松柏斯兑

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拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
广guǎng, guàng, kuàng, guāng人生道路光明宽广,前途无量。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:(做入见叩头科,云)娘娘唤陈琳,那厢使用

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拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pín重复,屡次,连次;危急,紧急。用作人名意指坚持、坚定、坚持到底之义。
liàn, jiàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
苓,来源于郑清之的《宋诗》《观书》,原文:肝脾何药解清虚,不用参苓不㕮咀

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拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
nī, ní比喻天真活泼,惹人喜爱。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
shǐ矢志不渝,比喻志向坚定,初心不变。
国学点评
烽,来源于周密的《宋诗》《沈仁可惠看灯蟹》,原文:举烽止博褒姒笑,投穽何异长平坑

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拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tiē, tiè, tiě比喻文采斐然,才华出众。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

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拼音五行释意
piān比喻富含文采,才华横溢。
juǎn, quán, juàn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
luò, là, lào, luō落落大方,形容言谈举止自然大方,性格开朗坦率。
国学点评
篇,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》,原文:身委逍遥篇,心付头陀经

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拼音五行释意
kē, kè盈科后进,比喻学习步步落实,不是只图虚名。
shì比喻成就很高,有一定的权势,令人尊敬。
bēn, bèn, fèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
科,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 五》,原文:百鸟同科宿,相看见兄弟

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拼音五行释意
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
shě, shè, shì舍身为人,比喻心怀善意,品质高尚。
1、指数目,颜色,如五彩斑斓;2、五常,指仁、义、礼、智、信。用作人名意指光彩夺目、仁义道德、诚实之义。
fù, fú一元复始,万象更新。比喻美好的开端。
国学点评
雍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 太宗室用《大盛》。》,原文:四隩咸暨,一变时雍

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拼音五行释意
huā比喻像花儿一样娇嫩美丽,芬芳动人。
zhì旗帜鲜明,比喻立场、观点、态度等十分明确。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
花,来源于王千秋的《宋词》《渔家傲》,原文:花良苦

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拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiān比喻人生畅达亨通,顺顺利利。
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
国学点评
书,来源于李弥逊的《宋词》《一寸金》,原文:鹤帐琅书至

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拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yàn指兴旺发达,如焰头;也指火光,辉光,比喻气势,如气焰逼人。用作人名意指兴盛、辉煌、开明之义。
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
国学点评
欢,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟陶潜止酒》,原文:止之惧无欢,虽病未宜止

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拼音五行释意
liàng直谅多闻,比喻为人正直信实,学识广博。
chàng, chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
jiǎn静以修身,俭以养德。比喻人勤俭节约,德行高尚。
tiáo千里迢迢,比喻重情重义,待人真诚,心意深厚。
国学点评
谅,来源于储光羲的《唐诗》《贻丁主簿仙芝别》,原文:人谋固无准,天德谅难知

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拼音五行释意
kūn, hún, kùn昆山片玉,比喻许多美好事物中最突出的一个。
diān山峰,山顶,用于人名指出类拔萃,超越他人,前程锦绣。
què比喻为人确实可靠,值得信任。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昆,来源于陈襄的《宋诗》《和运使兵部秋成》,原文:寄语昆堂老,生初早晚修

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拼音五行释意
niè凤凰涅槃,比喻经历挫折磨练后焕然新生,越来越好。
pì, pī鞭辟入里,形容作学问切实。
zhào指知晓;摄影;看顾;通知。用作人名意指明白、细心、耳聪目明、聪明才智之义。
suǒ比喻注重细节,细心严谨,富有耐心。
国学点评
涅,来源于释大观的《宋诗》《顽空法师赞》,原文:迨其涅槃后,有借万象舌兮其谁知之

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拼音五行释意
shāng指买卖,做生意,也指做生意的人。还有交换意见,讨论等意思。用作人名意指在社会上受欢迎、吃得开之义。
kǎ, qiǎ关卡,比喻披荆斩棘,一路冲关破阵,勇往直前。
huàn, hàn同“浣1”。
xiáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
国学点评
商,来源于秦竹村的《元曲》《么・古今千百年,际会几人遇?试把前贤,从头细数:应聘文王,渭滨渔》,原文:夫,梦感高宗,商岩版筑

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拼音五行释意
yuē比喻文采超凡,行事文雅,富有书生气。
xiào一般指效果,如卓有成效;指尽,致,如效力。用作人名意指做事认真、有效果、尽忠职守之义。
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
曰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「呜呼

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拼音五行释意
jīng披荆斩棘,比喻在前进的道路上清除障碍,克服重重困难。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuān, xuǎn喧赫,形容声势或权势盛大。
国学点评
荆,来源于宋庠的《宋诗》《送谭秘校赴江陵理曹掾先过衡阳别墅》,原文:树色围荆垒,江声泻蜀津

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拼音五行释意
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shù, shǔ, shuò指技艺,学术,比较起来突出的;也指谈论,述说。用作人名意指技艺高超、出类拔萃、精明之义。
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
国学点评
秦,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:狄秦也

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拼音五行释意
wàn本义是指蝎子。现指数目字,无数,数之不尽。比喻极多;引申为数量,如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸。用作人名意指万能或万事万物。
fān, fán护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
万,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・隔尾》,原文:说的是,万事罢论

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拼音五行释意
shì, zì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
hé, hè比喻善学好问,孜孜以求。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
事,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:那得身无事

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càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qián, jiǎn指向前行进;时间,过去的;空间。用作人名意指积极进取、勇往直前之义。
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灿,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一二》,原文:江梅灿瑶琨,绪风未成和

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tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kūn, hún, kùn昆山片玉,比喻许多美好事物中最突出的一个。
mèi, wěn, mò象征冲破昏暗,走向光明。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
潭,来源于张九龄的《唐诗》《龙门旬宴得月字韵》,原文:中席傍鱼潭,前山倚龙阙

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yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xiān, xiǎn仙字的原义是指神仙,即传说中能够得道升天、长生不老的人,意为神通广大的人。用作人名意指传奇、长寿、神通广大之义。
juàn比喻女子绝妙无双,心怀孝心。
国学点评
远,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:清霜欺远树

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拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
宏,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:茂陵仙客,算真是、天与雄才宏略

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拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
dòng栋梁之材,比喻能担当重任,未来可期。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhù, chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
国学点评
潞,来源于高斯得的《宋诗》《宴建宁知府赵尚书乐语》,原文:并游元自从迂叟,将漕何妨拜潞公

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拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pài, bá澎湃,比喻活力充沛,永怀激情。
本义指舞蹈,引申为跳舞、摇动。用作人名意指柔软、灵活、优美、才艺之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
傅,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其五》,原文:太傅一丘志,永言负东山

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拼音五行释意
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
辈,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:但愿我辈人,拳拳知服膺

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拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yù, yú, xū, yǔ指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
zhǎng, cháng长处、优点,博采众长,从多方面吸取各家的长处来充实自我。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芋,来源于秦观的《宋诗》《和游金山》,原文:汲新试团月,饭素羹魁芋

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拼音五行释意
丹心如故,指仍如以往一样忠心耿耿。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻即使微小却依旧有力量、有价值。
liǎng, liàng两全其美,指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。
国学点评
故,来源于楼钥的《宋诗》《题老融归牛图》,原文:薄宦六年辞故山,故山祇在梦魂间

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拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
bà, pò强盛勇猛的意思。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

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拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
jiāo远郊、郊外,比喻与世无争,淡泊名利。
què喜鹊,象征吉祥如意,平安顺遂。
国学点评
敏,来源于韩淲的《宋诗》《次韵》,原文:欢言修敏家,俱可话闲静

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拼音五行释意
燕颔虎须,形容相貌威武,精神不凡。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chǎng本义指棚舍,后泛指工厂。用作人名意指简朴、宽容、富足之义。
tuó, duò比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
须,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四四》,原文:长须翁,久不见

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拼音五行释意
dōu, dū雍容闲雅,美好之意。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiān机关、住所等另换地点;变动,转变;晋升、调动,放逐。用作人名意指顺利、晋升之义。
国学点评
都,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:都人咸喜,祝之千岁

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拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
suǒ意为搜索,索取,拿。讨取,要用作人名意指进取、上进、努力、进步之义。
háng, kàng, kāng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
墨,来源于陈亮的《宋词》《南乡子》,原文:醉墨淋漓人感旧,离愁

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拼音五行释意
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
xiáo比喻具有判断力,不被混淆,能够分辨是非曲直。
líng象征健健康康,平安长寿。
guǐ天干的第十位,用于作顺序第十的代称。用作人名意指三省吾身、兢兢业业、正直不阿之义。
国学点评
默,来源于苏轼的《宋诗》《颍州初别子由二首 其一》,原文:从今得闲暇,默坐消日永

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拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhàn, zhǎn, chén比喻有所依靠,安居乐业。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
翼,来源于梅尧臣的《宋诗》《始作燕子巾》,原文:翼覆尾涏涏,谁问巢由人

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拼音五行释意
nà, nuó, nuò, nèi, nǎ, něi, né, nā, nǎi, nè比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
mò, mù比喻吸取警示,引以为戒。
kōng, kǒng, kòng空前绝后,形容独一无二,才华超绝。
shì优良、优秀;对人的美称;知识分子的通称;未婚的男子。用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义。
国学点评
那,来源于孙夫人的《宋词》《风中柳・谢池春》,原文:更那堪、鳞鸿信杳

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拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
léng, lèng, líng有棱有角,比喻为人方正,做事有态度。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

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拼音五行释意
kuāng, kuàng, kuáng寓意打破条条框框,破旧立新。
指建造,建立,如白手起家;指胜利,经得起考验。用作人名意指后起之秀、平地起家、声誉鹊起、起凤腾蛟之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
框,来源于江为的《唐诗》《简寂观》,原文:影抄本仅抄至「尽」字,空框从罗振玉《殷礼在斯堂丛书》校排本《庐山记》补

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拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
骏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:百职骏奔,来相于庭

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拼音五行释意
jué加官进爵,比喻功成名就,获得更高的成就。
shāng指买卖,做生意,也指做生意的人。还有交换意见,讨论等意思。用作人名意指在社会上受欢迎、吃得开之义。
bīn, bīng1、指槟子,苹果属中的一种,比苹果小,熟的时候紫红色。2、指槟榔,一种常绿乔木,或这种植物的果实。用作人名意指成功、成绩、朝气之。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
爵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:自席前适阼阶上,北面坐卒爵,兴,坐奠爵,遂拜,执爵兴

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拼音五行释意
jiǎ, jià, jie, xià, xiá, gé不自满假,不自满,不自大。比喻谦虚低调。
kǎn, jiàn朱云折槛,形容敢于直言进谏。
sì, yǐ巳时,早上最好的时间段,比喻朝气蓬勃,精神焕发。
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
国学点评
假,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 十五》,原文:对境息贪痴,何假求高士

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拼音五行释意
xíng有型,比喻长得帅气,有吸引力,坚持自我。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
gōng恭而有礼,指恭敬、谦逊有礼貌。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
型,来源于牟巘的《宋诗》《梦会图 其一》,原文:觉来犹记旧仪型,趺坐无言月满庭

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拼音五行释意
fēi, fěi非凡,指为人做事十分出色或突出。
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shù, shǔ, shuò指技艺,学术,比较起来突出的;也指谈论,述说。用作人名意指技艺高超、出类拔萃、精明之义。
国学点评
非,来源于白居易的《唐诗》《郡亭》,原文:持此聊过日,非忙亦非闲

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拼音五行释意
wù, méng比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
suǒ意为搜索,索取,拿。讨取,要用作人名意指进取、上进、努力、进步之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
雾,来源于陈宓的《宋诗》《和徐绍奕》,原文:漫天尘雾黄,照夜戈鋋白

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拼音五行释意
chá, cuì明察秋毫,形容人能洞察事理。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhǎo比喻学习或工作深陷其中,全心投入,专心致志。
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
国学点评
察,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:正月之吉,受教法于司徒,退而颁之于其乡吏,使各以教其所治,以考其德行,察其道艺

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拼音五行释意
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
帛,来源于洪皓的《宋诗》《次信文早春韵 其二》,原文:干戈未戢贪修怨,玉帛还留误讲和

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拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
本,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 虚心赞》,原文:此君之心,一物本无

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拼音五行释意
shù木本植物的通称;种植,培育;建立,树立。用作人名意指正直、成就不凡、稳重之义。
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
树,来源于杨万里的《宋诗》《春尽舍舟余杭雨后山行二首 其二》,原文:树树低桑不要梯,溪溪新涨总平堤

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拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
簿bù, bó有书本、书籍之意,寓意读书求学,学业有成。
zhuāng比喻人生装满幸福,生活充实美好。
国学点评
飏,来源于刘攽的《宋诗》《出汜水关》,原文:壮观已随陵谷变,龙旌摇飏倚秋空

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拼音五行释意
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
rèn比喻成就很高,地位上升。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
制,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:声华当健笔,洒落富清制

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拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
guān, guàn甲冠天下,形容人或事物十分突出,无与伦比。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
温,来源于吴淑姬1的《宋词》《祝英台近》,原文:断肠曲曲屏山,温温沈水,都是旧、看承人处

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拼音五行释意
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
孪,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:国士急人病,倜傥何拘孪

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拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhàn, zhǎn, chén比喻有所依靠,安居乐业。
shì, tè榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
jiǎo, jué, lù, gǔ凤毛麟角,比喻珍贵而稀少的人才。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:一旦有其家,昕昏如主宾

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拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wù, méng比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
曼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:问于郰曼父之母,然后得合葬于防

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拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
gé, jí泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
hǎo, hào指优秀美好,令人满意。
zhēng比喻富有力量和勇气,挣脱束缚。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

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拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rèn, rén, lìn比喻能力优越、诚信可靠,受人信任,能够承担重任。
国学点评
札,来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其一》,原文:西畿三辅切天阍,何意颁来细札文

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拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
bàn, pàn陪伴守候,不离不弃。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蒲,来源于蒋允中的《宋诗》《灵巖禅寺》,原文:雁异灵山鹫,蒲非华岳莲

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拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
mò, me微末,比喻严谨细致,注重细节。
nà, nuó, nuò, nèi, nǎ, něi, né, nā, nǎi, nè比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
国学点评
缪,来源于韩淲的《宋诗》《初九日上南豅二十日同成季访俞伯辉》,原文:绸缪敦宿好,留连匪他心

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拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
天赐之福,指天赐的恩惠。有来之不易、期盼以久的意思。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
国学点评
佳,来源于丘的《宋词》《一翦梅》,原文:潇洒佳人淡淡妆

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拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zā, zhā比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
jǐn完全;都。
国学点评
字,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:吐句如善射,字字皆中的

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拼音五行释意
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shì, tè榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
驭,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 奠币登歌》,原文:阴雾离披,灵驭摇裔

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拼音五行释意
yòu表示重复或继续,指相同的;也表示加重语气、更进一层。用作人名意指乐观、积极、勤劳向上之义。
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
liáng炊粱跨卫,比喻生活简朴,淡泊名利。
广guǎng, guàng, kuàng, guāng人生道路光明宽广,前途无量。
国学点评
又,来源于李流谦的《宋词》《谒金门》,原文:又是冷烟寒食

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拼音五行释意
群空冀北,比喻有才能的人遇到知己而得到提拔。
wǎn[《廣韻》無遠切,上阮,微。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn, jiān, qián, chán鸿渐之仪,比喻风采才能极高,受人赞颂。
国学点评
冀,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 从军行二首 一》,原文:冀马楼兰将,燕犀上谷兵

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拼音五行释意
xiū, yǒu, tiáo, xiāo指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
juàn比喻女子绝妙无双,心怀孝心。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chǎng, chèng, zhèng寓意人生大道宽敞明亮,没有阻碍。
国学点评
修,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:书佣跧净院,舂赁寄修廊

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拼音五行释意
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
yǐ, sì壮心不已,比喻心怀雄心壮志,奋勇向前,永不退缩。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
漩,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:涸涩苦穷冬,漩洑怖炎夏

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拼音五行释意
静穆、肃穆,比喻严肃庄重、恭敬守礼。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zài一般表强调,如在所不辞,无所不在。指决定,存在,如青春常在。用作人名意指果断、活力十足、青春永驻之义。
指紫色;道教和某些朝代的统治者所崇尚的色彩;姓。用作人名意指高贵、神秘、成熟、浪漫之义。
国学点评
穆,来源于赵鼎的《宋诗》《奉送吕若谷县丞任蒲东归五首 其四》,原文:缅想文穆公,青嵩照伊水

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拼音五行释意
miào, miǎo比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
zài, zǎi读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
妙,来源于胡铨的《宋词》《减字木兰花》,原文:瓦变成璋真妙弄

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拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guān, wān, wǎn关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
méi指催化、促进,比喻提供帮助,推进任务的进展。
gān, hān甘霖,形容滋润万物的及时雨,也指来之不易的幸福成果。
国学点评
治,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其三》,原文:三宫孔阳,精意治具

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拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jué, juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
熟悉,知悉,比喻对事情了解很深,做了充足的准备。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
久,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:忠节久方见,诏音行复颁

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拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
guǒ, luǒ, guàn开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
国学点评
君,来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》,原文:铭能为君述,君志益以明

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拼音五行释意
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
nǎi, ǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
遏,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡伤人见血而不以告者,攘狱者,遏讼者,以告而诛之

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拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shì, sì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
继,来源于吕陶的《宋诗》《又和喜雨》,原文:随车循吏事,应可继前贤

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拼音五行释意
万事大吉,比喻什么事都很圆满顺利。
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
国学点评
吉,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:佩垂延喜玉,服曜吉光裘

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拼音五行释意
shāo, shào, xiāo, sào眉梢,比喻女子姿容艳丽美好,温柔美丽。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
梢,来源于陈的《宋词》《兰陵王》,原文:何处梅梢弄雪

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拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
zhěng不乱,有秩序;全的,不残缺;收拾,使有条理,使健全或正常起来;弄,搞,治理。用作人名意指有原则、完美、一丝不苟无之义。
jiā, qié比喻像茄子一样富有生机活力。
国学点评
漪,来源于蔡向的《宋诗》《题张子正观察溪风亭 其一》,原文:雅致园林景特奇,彩亭斜跨水沦漪

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拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lěng, líng, lǐng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
huán, huàn众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
国学点评
储,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:那知胸腹中,固自储琳琅

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拼音五行释意
kè, kēi一刻千金,指珍惜时间,片刻也不浪费。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
刻,来源于杜牧的《唐诗》《早春赠军事薛判官》,原文:雪后新正半,春来四刻长

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