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缺水-古风-男孩-起名

胡旒豫作者:胡旒豫2022-11-01 00:35:12

缺水-男孩-古风,

缺水-古风-男孩-起名

【彻】【浦】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
彻浦,来源于戴山隐的《宋词》《满江红》,原文:薄夜冷侵沙浦雁,老龙吟彻寒潭雨

【畅】【翩】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
畅,来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》,原文:道畅应为蝶,时来必问牛

【瞳】【珲】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瞳,来源于徐积的《宋诗》《赠至几 其五》,原文:努力正如初学辈,老瞳昏涩夜看书

【郝】【博】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

【忻】【诀】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
忻,来源于叶法善的《唐诗》《留诗 二》,原文:但念清微乐,谁忻下界荣

【诀】【泱】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诀,来源于陈子昂的《唐诗》《赠严仓曹乞推命录》,原文:愿奉唐生诀,将知跃马年

【郝】【衍】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

【维】【玄】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
维玄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:岁晚草玄经,覃思写天维

【谧】【乔】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
谧,来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》,原文:生犹不见皇甫谧,死岂肯投刘禹锡

【涛】【泊】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
涛泊,来源于贾岛的《唐诗》《赠僧》,原文:从来多是游山水,省泊禅舟月下涛

【津】【凌】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
津凌,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天津帐饮凌云客,花市行歌绝代人

【泓】【执】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泓,来源于廖行之的《宋诗》《和徐志父道中池亭独游之什二首 其一》,原文:清我一泓能湛湛,洗渠双耳任喃喃

【涔】【沥】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
涔,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:归涔待沃洲,芥子观灵鹫

【渭】【启】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渭启,来源于王维的《唐诗》《别綦毋潜》,原文:渭水冰下流,潼关雪中启

【珐】【墨】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于苏籀的《宋诗》《甲子岁七夕与伯业伯衍游龙井聪老出示次韵边校理诗卷奉同雅趣一首借用嚬字》,原文:休休墨儒行,汲汲宰官身

【峨】【秉】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
峨秉,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:秉钺岷峨去,分弓淮海游

【圭】【凛】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
圭凛,来源于刘子翬的《宋诗》《次明仲矼字韵诗》,原文:重圭叠璧凛羣视,不使东瓯成陋邦

【鸿】【卓】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
鸿卓,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

【浦】【暌】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
浦,来源于崔峒的《唐诗》《送侯山人赴会稽》,原文:猨呌江天暮,虫声野浦寒

【翙】【沦】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【耘】【朴】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
耘,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:耘耡矜色尽,茂德日以昭

【胤】【沥】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
胤,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其三》,原文:柄臣全似逢崔胤,座主徒劳识李程

【般】【真】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
般真,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:真个千般爱惜,千般爱护

【潭】【宏】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其二》,原文:石痩长人立,潭春皓雪停

【戈】【浦】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
戈浦,来源于李洪的《宋诗》《偶作 其一》,原文:不种松陵二顷田,却来江浦按戈船

【霄】【昭】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
霄昭,来源于邹浩的《宋诗》《示寿宁长老如晓 其三》,原文:师在兴安我在昭,几年相望但云霄

【娄】【璞】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽楼旸叔二首 其二》,原文:凄凄德曜齐眉案,草草黔娄覆首衾

【波】【仞】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
波仞,来源于姜特立的《宋诗》《游鼓山喝水巖》,原文:至今千仞底,不见波流驶

【晢】【治】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

【罡】【沥】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

【觅】【玄】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
觅玄,来源于洪咨夔的《宋诗》《赠小儿医》,原文:忍饥觅句孟东野,守寂草玄杨子云

【缪】【勉】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缪勉,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:勉勉俪前修,无缪毫厘差

【存】【淮】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
存淮,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:望淮阴,兵冶处,俨然存

【淅】【豫】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《文德朝参退举觞觥于幕下归馆中颓然醉卧官曹多暇未有如此因作四韵以识》,原文:丛竹娟娟帘绕碧,回风淅淅殿分凉

【普】【献】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
普献,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 西凉伎》,原文:大宛来献赤汗马,赞普亦奉翠茸裘

【渌】【南】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
渌南,来源于程俱的《宋诗》《章仆射山林》,原文:便觉平泉冠东洛,还依渌水记南塘

【洌】【情】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

【缥】【尤】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缥,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十七》,原文:恬智冥微妙,缥

【术】【淄】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
术淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

【宏】【淄】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
宏,来源于金履详的《宋诗》《七月三日和徐山甫喜雨》,原文:宏羊既往民无事,旱魃不来书有年

【昭】【凛】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
昭凛,来源于欧阳修的《宋诗》《谢太傅杜相公宠示嘉篇》,原文:凛凛节奇霜涧栢,昭昭心莹玉壶冰

【原】【阔】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
原阔,来源于邵雍的《宋诗》《川上怀旧 其四》,原文:地逈川原阔,村孤烟水闲

【茯】【琥】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茯琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

【闻】【真】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
闻真,来源于宋庠的《宋诗》《竹鸡》,原文:远闻真似语,寂听本无心

【奕】【峰】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奕峰,来源于余靖的《宋诗》《和伯恭殿丞游西蓉山寺》,原文:奕布东西刹,鳞差远近峰

【武】【赓】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
武赓,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲示芗林诸帖皆以老杜相期惟童敏德谓不合学东坡殆非知诗者辄用此意成恶语一篇为诞辰寿祝颂之意见于末章》,原文:天遣百年如卫武,会赓懿戒颂中兴

【瞳】【鹤】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瞳鹤,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:见老鹤、翩跹飞下,方瞳如漆

【澄】【翼】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
澄翼,来源于岳珂的《宋诗》《便风经雁汊宿荻港是日舟行四百里三首 其一》,原文:云程排沸浪,风御翼澄虚

【笛】【璞】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
笛璞,来源于王安石的《宋诗》《次韵信都公石枕蕲簟》,原文:笛材平莹家故藏,砚璞坳清此新得

【珹】【霄】

拼音五行释意
chéng玉名。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《焦山望寥山》,原文:石壁望松寥,宛然在碧霄

【淅】【馠】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hān芳香。
国学点评
淅,来源于张商英的《宋诗》《题风水洞》,原文:不嫌淅沥惊尘耳,聊挹清冷洗病颜

【禧】【璎】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《乙丑改元开禧元日》,原文:开禧元祀更元正,宿雨新收放晓晴

【仁】【慕】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
仁慕,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:乃云慕仁义,奔走不自遑

【琲】【隋】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

【琲】【普】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:郎君万金产,落笔粲珠琲

【觅】【凌】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
觅凌,来源于裴夷直的《唐诗》《令和州买松》,原文:好觅凌霜质,仍须带雨栽

【珵】【休】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【陵】【阔】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
陵阔,来源于石延年的《宋诗》《送郑十学士戬通理越州》,原文:海阔悲秦望,陵荒叹禹功

【渊】【洵】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渊,来源于李彭的《宋诗》《寄崇书记》,原文:渊渊挝就渔阳掺,遽作回帆听鸣鼓

【重】【泱】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
重泱,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

【备】【迪】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
备迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其三》,原文:情文备矣,神其迪尝

【珹】【潆】

拼音五行释意
chéng玉名。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

【知】【明】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
知明,来源于白居易的《唐诗》《狂吟七言十四韵》,原文:亦知世是休明世,自想身非富贵身

【凝】【帧】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凝,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:正是断肠凝望际

【皤】【理】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
皤理,来源于李弥逊的《宋诗》《岁后三日与罗叔共二郡似表弟席上分梅花年后多韵得多字刻烛成》,原文:男儿莫遣两鬓皤,举觞不饮理则那

【芮】【翩】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:芮伯万之母芮姜恶芮伯之多宠人也,故逐之,出居于魏

【灏】【继】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
灏继,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:合有猷谋陈稷契,即看灏噩继周商

【潆】【勃】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

【夕】【洛】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
夕洛,来源于许及之的《宋诗》《麝香萱》,原文:洛津行夕佩,仙掌洗晨粧

【濡】【榆】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
濡,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五四》,原文:水不能濡,火不能烧

【锐】【涛】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
锐涛,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤山 其一》,原文:小孤之石锐以高,削立江崖当洪涛

【宏】【休】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
宏休,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》,原文:大嫂,你学取些贤孝心,我有宽宏量,休学那忤逆婆娘

【汉】【凝】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
汉凝,来源于晁补之的《宋诗》《夏夜雨意》,原文:凝云遮汉月不舒,微电时照东南隅

【阔】【莱】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
阔莱,来源于彭汝砺的《宋诗》《次去华学士韵》,原文:天边河汉波澜阔,海上蓬莱日月光

【颉】【泷】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
颉,来源于晁公溯的《宋诗》《春日》,原文:颃颉鶑衔逐,呢喃燕聚谋

【志】【泯】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
志泯,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:旧学泯不讲,旧志兹益昏

【遥】【淙】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
遥淙,来源于陆游的《宋诗》《舟行至织女潭》,原文:山谿曲折遥通谷,沙水淙潺各赴溪

【萧】【望】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
萧望,来源于令狐楚的《唐诗》《塞下曲二首 二》,原文:边草萧条塞鴈飞,征人南望泪沾衣

【夕】【玄】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
夕玄,来源于孟浩然的《唐诗》《题融公兰若》,原文:谈玄殊未已,归骑夕阳催

【谧】【豫】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
谧豫,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

【慕】【尹】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
慕尹,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・斗鹌鹑》,原文:(梁尹云)老夫久慕高风,因此相访

【烽】【津】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
烽津,来源于俞德邻的《宋诗》《后平叔母夫人挽辞二首 其二》,原文:昔年烽火隔江津,指痛呻吟夜彻晨

【袤】【翙】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

【久】【浚】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
久浚,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:顾遇过所亲,思知久弥浚

【滦】【昉】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【涧】【靖】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
涧,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:涧芳十步草,崖阴百丈松

【晋】【觅】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晋觅,来源于杨蟠的《宋诗》《蟠雪夜登涌金楼远望西山忆仲灵洒然有迈世之风因思山阴王徽之雪夜独酌四望皎然徘徊咏左太冲招隠诗忽忆戴逵扁舟乘兴余恨未能遂往聊寄此诗》,原文:晋国衣冠何处觅,梁朝殿阁俨犹存

【支】【缥】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
支,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:河淮可支合,峰

【艾】【霈】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
艾,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇后合六首 其一》,原文:玉燕垂符小,珠囊结艾青

【璆】【闻】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:璆鸣朝佩,徐出兽扉

【秉】【壹】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
秉,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:独能秉王礼,足以销邻奸

【珞】【淮】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

【彦】【汶】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彦,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:陈侯金闺彦,论清如屑玉

【袤】【良】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

【勉】【盂】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勉,来源于刘敞的《宋诗》《送李才元》,原文:赠君当何言,有信勉相忆

【晤】【淮】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晤淮,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 江夫人》,原文:倒天汉兮濯江淮,眇风云兮晤怀

【亘】【润】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
亘润,来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其三》,原文:亘古人间蒙润泽,数泓云底贮清泠

【弘】【晔】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
弘,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 八》,原文:)尊号过诸量,(过量者,弘字也)逢嗔不起曾(《天圣广灯录》作「从嗔不起增」

【舜】【兴】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
舜兴,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:思尧舜兮袭兴,幸咎繇兮获谋

【傅】【夷】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
傅夷,来源于郑侠的《宋诗》《上苏端明 其一》,原文:如今收拾知何用,衣被华夷有傅霖

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