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缺金-生辰八字-男孩-取名

杨枫谧作者:杨枫谧2022-10-30 00:37:35

生辰-缺金-男孩,

缺金-生辰八字-男孩-取名

【尉】【隋】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
尉,来源于贯休的《唐诗》《灞陵战叟》,原文:官竟不封右校尉,鬬曾生挟左贤王

【川】【晨】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
川晨,来源于汤中的《宋诗》《赠久轩提刑江东二首 其二》,原文:晨登鹤岭俯平川,暂辍鸣驺看瀑泉

【正】【檀】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
正檀,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第六疑:今若改祭,自古已来,还有报验耶?颂曰:》,原文:回邪生正信,臭草出栴檀

【鉴】【律】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
鉴律,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其三》,原文:谷精蜚处人为日,冰鉴颁时律应蕤

【里】【邵】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
里邵,来源于无可的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:前驺潘岳贵,故里邵平穷

【逵】【州】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
逵州,来源于朱昂的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:宗炳不离庐岳社,戴逵原在剡州居

【篁】【川】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
篁川,来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其二》,原文:芸馆修篁静绝尘,渭川那足比封君

【绚】【胥】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绚,来源于巩丰的《宋诗》《咏豫章蕉叶素扇》,原文:文饶空赋桐花凤,绚丽虚成画史名

【铮】【箫】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

【翙】【旌】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【兹】【敦】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
兹敦,来源于韩维的《宋诗》《送北都留台王国博》,原文:赠言君勿嗤,兹道古所敦

【储】【尉】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
储尉,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

【仓】【谦】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
仓,来源于何梦桂的《宋诗》《饯何君元赴汾阳儒谕》,原文:毡冷不然官舍烛,俸凉自籴太仓升

【璋】【羡】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璋羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

【朗】【捷】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
朗,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十八》,原文:恬夷宇宙泰,焕朗天光彻

【仟】【辰】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【理】【承】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
理承,来源于叶清臣的《宋诗》《得请宣城府》,原文:理剧慙心计,承颜念远游

【珈】【正】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
珈正,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

【润】【喻】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
润,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:良足润麦麰,未能浃粱秔

【胥】【湲】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
胥,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一八》,原文:驾言游醉乡,疑是华胥国

【骥】【缪】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骥,来源于蔡绦的《宋诗》《上乌程李明府》,原文:凤雏骥子生有种,已是庭前玉树枝

【靖】【陵】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
靖陵,来源于谢枋得的《宋诗》《示儿二首 其二》,原文:靖节少陵能自解,孔明王猛使人悲

【轼】【淖】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
轼,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 八》,原文:运筹康汉业,凭轼下齐城

【正】【珹】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng玉名。
国学点评
正,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・倘秀才》,原文:(正旦唱)

【洛】【邵】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
洛邵,来源于邵雍的《宋诗》《题范忠献公真》,原文:范邵居洛阳,希夷居华山

【仞】【缘】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
仞缘,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:青苍缘万仞,杳蔼望三川

【珵】【页】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【僖】【珧】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
僖,来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》,原文:羌戎汉威灵,河隍唐僖昭

【睿】【僖】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋诗》《癸未御前帖子三首 其二》,原文:圣君英略凛横秋,十万偏师奉睿谋

【溯】【初】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
溯初,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》,原文:溯游初冀日千里,今比驱车反成错

【韪】【轼】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

【觉】【铮】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
觉铮,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻风铃二首 其二》,原文:梦回忽觉南风起,时听铮然一两声

【征】【齐】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
征齐,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 车遥遥》,原文:征人遥遥出古城,双轮齐动驷马鸣

【休】【斯】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
休斯,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・鹊踏枝》,原文:(葛监军云)老大人最是个聪明尚斯文的人,且休说我的人材貌相,若论我腹中的兵书,委的有神鬼不测之机,有捉鼠拿猫之法

【绪】【籍】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绪籍,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬王明远见寄》,原文:白日声名君籍籍,青云意绪我斑斑

【屿】【纾】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
屿,来源于方干的《唐诗》《侯郎中新置西湖》,原文:烟雾未应藏岛屿,凫鹥亦解避旌旛

【子】【专】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
子专,来源于项安世的《宋诗》《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其三》,原文:付与能言子程子,莫教章蔡更专场

【骏】【鼎】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
骏鼎,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

【德】【齐】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
德齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》,原文:伐卫,所以救齐也,功近而德远矣

【谆】【郄】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其一○》,原文:自慙未至韩公地,老语谆谵谩劝符

【葆】【韧】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
葆,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其八》,原文:终为俗骨累,凛凛惊头葆

【瑞】【炅】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瑞,来源于张鸣善的《元曲》《双调・落梅风咏雪》,原文:难道是国家祥瑞

【邕】【青】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
邕,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・水仙子》,原文:蔡邕学士多智谋,往来其间用游说

【朝】【臻】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
朝臻,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙某官宠示和陶见寄旧作伏读叹仰又感知待期许之意盖非一日率易次韵少见谢臆伏惟矜怜有以教之》,原文:一朝脱冠去,妙境聊同臻

【奘】【亘】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【匡】【睿】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《荆门勉怀寄道林寺诸友》,原文:珍重匡庐沃洲主,拂衣抛却好林泉

【甯】【昙】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
甯,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:□嘉与甯川,二像遥相望

【冕】【夕】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
冕夕,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其三》,原文:匪朝伊夕,九冕旒兮

【陟】【陵】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陟陵,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳李太守》,原文:广固才登陟,毘陵忽阻修

【由】【郄】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:彝器之来,嘉功之由,非由丧也

【术】【胥】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
术,来源于熊禾的《宋诗》《赠王典史五首 其一》,原文:慎哉勿辞卑,儒术随所益

【僖】【漪】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:僖负羁之妻曰:「吾观晋公子之从者,皆足以相国

【尹】【隋】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
尹,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:前尹赫赫,具瞻允若

【孜】【町】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
孜,来源于苏籀的《宋诗》《留别赵大年并姪十七秀才 其二》,原文:商略古人意,孜孜不患深

【捷】【旬】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
捷,来源于王庭珪的《宋诗》《送董衮臣提举》,原文:便欲磨盾作文檄,捷书飞入甘泉宫

【专】【南】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
专南,来源于王建的《唐诗》《主人故亭》,原文:主人昔专城,城南起高亭

【瀚】【钊】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瀚,来源于孔武仲的《宋诗》《忆九江呈李端叔》,原文:西征临瀚海,东使骑鲸鱼

【川】【序】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
川序,来源于韦应物的《唐诗》《荅崔都水》,原文:离念积岁序,归途眇山川

【秉】【骥】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
秉骥,来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其一》,原文:唱第枫宸陪骥尾,秉钧槐府并貂冠

【意】【舟】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
意舟,来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》,原文:绿珠楼下香犹在,西子舟中意尚迟

【青】【松】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
青松,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》,原文:亭亭涧阿松,冰雪何青青

【庚】【笙】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
庚笙,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:笙谱由庚乡饮酒,凤来榆次帝征书

【秋】【謇】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秋,来源于陈允平的《宋词》《八宝妆》,原文:望远秋平

【珲】【仟】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【瑞】【钲】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑞,来源于孟简的《唐诗》《嘉禾合颖》,原文:共秀芳何远,连茎瑞且多

【绡】【筝】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
绡筝,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:文窗窈窕鲛绡绿,卧按古筝横漆玉

【继】【崇】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chóng高明宏大。
国学点评
继崇,来源于王安中的《宋诗》《进和御制大明殿御画屏风诗》,原文:万年原庙钦崇极,更识君王继序功

【单】【郄】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
单,来源于黄公望的《元曲》《中吕・醉中天李嵩髑髅纨扇》,原文:呆兀自五里已单堠

【郝】【佶】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

【瑞】【些】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑞,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:乐和来瑞物,景霁见非烟

【识】【翎】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
识翎,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其一》,原文:多识于鸟兽,岂止毛与翎

【烊】【钟】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【未】【钟】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
未钟,来源于韦骧的《宋诗》《寄陈安道》,原文:不要钟鼎须耕道,未遂山林为食贫

【睿】【稽】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
睿稽,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

【耘】【奘】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
耘,来源于王国华的《唐诗》《隣相反行》,原文:我今躬耕奉所天,耘锄刈获当少年

【析】【纫】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
析,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:寘余一榻处,析理定兴衰

【庄】【逸】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
庄逸,来源于陆游的《宋诗》《饮酒》,原文:醉或能斋庄,不醉或狂逸

【邵】【岱】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
邵,来源于刘挚的《宋诗》《跂罢西邑时将营山居路有二诗次其韵 其二》,原文:张氏泉塍近城角,邵家林屋在山腰

【楚】【祯】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,华元如楚,遂如晋,合晋、楚之成

【翌】【胥】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

【鉴】【煜】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鉴,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其五》,原文:欲知丰年报,常鉴德业盛

【凌】【钊】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凌,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:安得凌风翰,径厉褒斜外

【纬】【钲】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
纬,来源于韩淲的《宋诗》《送八姪赴调借仲和兄所赠诗韵》,原文:经纬家声元自好,栋梁门户各相看

【仟】【昀】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【彻】【俞】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
彻,来源于罗与之的《宋诗》《梦回》,原文:梦回孤客枕,听彻草虫吟

【川】【珧】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
川,来源于文彦博的《宋诗》《登广化阁》,原文:谷迥传清梵,川长没远鸿

【钊】【熹】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【绪】【滇】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绪,来源于陈允平的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:情绪

【庄】【憧】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
庄,来源于王建的《唐诗》《原上新居十三首 五》,原文:邻富鸡常去,庄贫客渐稀

【笛】【尚】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
笛尚,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:风来尚作笛韵悲,宛转悠扬逐船尾

【诏】【芮】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
诏,来源于李洞的《唐诗》《送安抚从兄夷偶中丞》,原文:奉诏向军前,朱袍暎雪鲜

【筠】【青】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筠青,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:松筠青不落,看取岁峥嵘

【久】【晰】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
久,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰二首 其一》,原文:世间眼久灭,法宝空海洲

【勘】【颉】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
勘,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:勘证将来,未免髑髅敲磕

【继】【楚】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
继楚,来源于叶见泰的《宋诗》《奉赠德新知府并呈明德通守时中判府良心长司善卿知事》,原文:莫夜继秉烛,优巫陈楚声

【卫】【乘】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卫乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:召获驾乘车,行爵食炙,奉卫侯辄来奔

【纫】【鹄】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其三》,原文:老子今年忽不贫,价方玉佩有兰纫

【勘】【贤】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
勘贤,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:炷香问道仍下风,勘辨邪正知愚贤

【纶】【些】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纶些,来源于陈无咎的《宋词》《失调名》,原文:怎得似、羽扇纶巾,云屏烟障,几曾受些儿烦恼

【郄】【昉】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

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