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蒙姓-缺土-唐诗-男孩-取名

叶权岱作者：叶权岱2022-10-22 22:20:14

蒙姓-缺土-男孩-唐诗，蒙是我国排名第301位的姓；

蒙姓-缺土-唐诗-男孩-取名

【蒙】【亦】【覃】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
亦覃，来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》，原文：身事两朝奚所补，恩覃五世亦何荣

【蒙】【烯】【粤】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于程之才的《宋诗》《次东坡碧落洞韵》，原文：粤从度岭来，日见乱山横

【蒙】【园】【虞】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
园虞，来源于葛胜仲的《宋诗》《二陈作书怀诗亦次韵》，原文：懒如园令将移病，穷似虞卿合著书

【蒙】【幻】【砚】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
幻huàn水比喻富有想象力。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
幻砚，来源于赵汝绩的《宋诗》《韩仲龢墨竹》，原文：墨晕生冰砚影寒，素毫幻出碧琅玕

【蒙】【翌】【弘】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
翌，来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》，原文：翌日宣白麻，称快颇盈溢

【蒙】【麟】【屹】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
麟，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》，原文：麒麟踊跃起，志远无近报

【蒙】【攸】【朗】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
攸，来源于葛胜仲的《宋诗》《壬辰次灵峰山百福院》，原文：豺虎纵鬰攸，此寺神独赦

【蒙】【豫】【坤】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
豫坤，来源于姬昌的《周易》《周易/豫卦》，原文：（雷地豫）震上坤下 《豫》：利建侯行师

【蒙】【禹】【璂】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
禹，来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》，原文：禹浪桃花影，归棹正轻安

【蒙】【亦】【昶】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
亦昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

【蒙】【郅】【粤】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

【蒙】【禹】【炜】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
禹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》，原文：禹穴奇编缺，雷平异境残

【蒙】【挚】【勖】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
挚，来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》，原文：牀剥肤已侵，鹰击毛尽挚

【蒙】【誉】【旨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
誉，来源于张镃的《宋诗》《集英殿立侍观进士唱名六首 其三》，原文：忠鲠尽将裨治道，不令鼂董誉空传

【蒙】【豫】【昭】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
豫昭，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：宸游悦豫同襄野，睿藻昭回迈柏梁

【蒙】【矜】【粤】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
矜粤，来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》，原文：闽粤固尝矜绝美，风骚犹未及知名

【蒙】【坤】【憬】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
坤，来源于郑獬的《宋诗》《晚晴》，原文：干坤一苏醒，耳目两聪明

【蒙】【玄】【峨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
玄峨，来源于程俱的《宋诗》《寄开化李令光四首 其二》，原文：李侯诸生秀，峨冠论玄虚

【蒙】【缪】【亚】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缪，来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》，原文：缪公无人甯戚死，独吹觱栗谁得知，不如采樵同路归

【蒙】【炘】【奥】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
炘xīn木指前途光明。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》，原文：学穷奥阃包贤圣，人仰英明肖祖宗

【蒙】【延】【煦】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
延，来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》，原文：舒忧早踰关，延晤尽名侣

【蒙】【旒】【亦】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旒亦，来源于杜范的《宋诗》《闻喜宴和御诗》，原文：自是冕旒崇直道，亦令韦布效忠言

【蒙】【纾】【艾】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
纾，来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其二》，原文：能来数月款，端为百忧纾

【蒙】【砚】【锐】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
砚，来源于姚镛的《宋诗》《自青原回访敏叔几不相遇》，原文：晓汲三泉洗砚回，要看奇石立苍苔

【蒙】【惟】【漳】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
惟漳，来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其一》，原文：惟无公干誉，他味似漳滨

【蒙】【诀】【逸】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
诀逸，来源于白玉蟾的《宋诗》《习剑》，原文：逸人习剑得其诀，时见巖前青石裂

【蒙】【堰】【烽】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・尾》，原文：看时节显出些头盔，我则见尸堰断灞陵桥下水

【蒙】【常】【运】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
常运，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一六》，原文：天运自有常度，世态人情不同

【蒙】【旒】【原】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旒，来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》，原文：行看献策，归瞻旒藻，常勋斿记

【蒙】【治】【崎】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
治崎，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》，原文：谕开方便治，平坦绝崎岖

【蒙】【潮】【袁】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
潮，来源于晁说之的《宋诗》《寄恂公》，原文：辩笑潮难久，闲嫌云住空

【蒙】【圣】【晨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
圣晨，来源于窦希玠的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得明字》，原文：九晨陪圣膳，万岁奉承明

【蒙】【琢】【夷】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琢，来源于姜特立的《宋诗》《题南明》，原文：俯仰旧游浑似梦，琢磨新句愧难工

【蒙】【圣】【霈】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
圣霈，来源于欧阳澈的《宋诗》《明堂赦降改名者例许入学世弼和前韵贺余次韵答之 其二》，原文：太平圣主就如云，广霈殊恩及此身

【蒙】【謇】【圭】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
謇，来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》，原文：至尊动色嗟谔谔，权幸切齿畏謇謇

【蒙】【袤】【礴】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
袤，来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》，原文：高低袤丈内，衡霍相蔽亏

【蒙】【页】【由】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
页，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 十九》，原文：」）（按：首本此处缺一页，以下五首据辛本补

【蒙】【臻】【勋】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 酌献用《祐安》。》，原文：精羞丰荐，景福攸臻

【蒙】【翙】【冶】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

【蒙】【懿】【烟】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
懿，来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》，原文：皎皎兮懿行，卓卓兮瑶镌

【蒙】【璎】【延】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璎，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米炊项璎

【蒙】【晋】【越】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晋越，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》，原文：禽疑越贡雉，兽讶晋祥麟

【蒙】【远】【滇】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
远滇，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

【蒙】【岿】【蔳】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
岿，来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》，原文：岿然今陇蜀，渊乎古洙泗

【蒙】【豫】【琲】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
豫，来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》，原文：豫章老风霜，宁有枝叶繁

【蒙】【屹】【仑】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
屹仑，来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其四》，原文：叔夜屹玉山，落落昆仑高

【蒙】【栎】【境】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
栎境，来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》，原文：话遍名山境，烧残黑栎灰

【蒙】【麓】【峨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
麓峨，来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》，原文：使君来自岷峨麓，曾赋客卿朝奏牍

【蒙】【罡】【岭】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
罡，来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高举凌青冥，直过罡风履黄道

【蒙】【纭】【鸥】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
纭鸥，来源于杨炎正的《宋诗》《竹》，原文：人情上下鸥在水，世事纷纭蛛挂丝

【蒙】【硝】【椎】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

【蒙】【常】【城】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
常城，来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》，原文：腥鳞顽鬣兮更披猖，城居穴处兮乱厥常

【蒙】【鸥】【潭】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鸥潭，来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 一》，原文：我逐江潭雁，君随海上鸥

【蒙】【霄】【昶】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霄，来源于寇准的《宋诗》《送友生下第南归》，原文：霄汉贫难达，江湖老独归

【蒙】【鸯】【磊】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
鸯，来源于谢偃的《唐诗》《杂曲歌辞 踏歌词 二》，原文：欲遶鸳鸯殿，先过桃李蹊

【蒙】【垣】【沥】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
垣，来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》，原文：高垣起新邑，长杨布故营

【蒙】【淙】【殷】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淙，来源于吕本中的《宋诗》《将游嵩少题石淙》，原文：石淙山水更奇绝，水怒决石山崩摧

【蒙】【骃】【岿】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

【蒙】【央】【曙】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
央，来源于陈傅良的《宋诗》《寿潘省之》，原文：双凫便合青冥上，笑看儿孙乐未央

【蒙】【奎】【瑱】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
奎，来源于尹济翁的《宋词》《风入松》，原文：河倾南纪明奎璧，长教见、寿气成霞

【蒙】【晏】【傅】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
晏傅，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 祖饯二疎》，原文：萧生亦宫傅，岁晏竟何如

【蒙】【缨】【凝】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
缨凝，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：彯缨自结凝旒眷，揽辔思澄插笔乡

【蒙】【匠】【尉】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
匠，来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》，原文：大匠不知人世用，未施轮轴便升天

【蒙】【尤】【猷】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
尤猷，来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》，原文：至治尤遐邈，先猷重发挥

【蒙】【央】【秉】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
央，来源于晁补之的《宋诗》《赵开祖挽歌辞》，原文：诸郎文字能传业，开府风流未渠央

【蒙】【齐】【猷】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
齐猷，来源于晁子东的《宋诗》《赓韵题精舍》，原文：巍巍道德千年在，凛凛声猷万古齐

【蒙】【嵊】【灏】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵊，来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》，原文：（同治《嵊县志》卷二十五

【蒙】【垣】【仞】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
垣，来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》，原文：肘腋患难御，垣墙倾莫制

【蒙】【衡】【霆】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
衡，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：较善合权衡，驰义同轨辙

【蒙】【原】【懿】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
原，来源于虞俦的《宋诗》《挽都运徽猷陈君诗 其一》，原文：未前宣室问，遽作九原归

【蒙】【笛】【意】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
笛意，来源于韩偓的《唐诗》《汉江行次》，原文：牧笛自由随草远，渔歌得意扣舷归

【蒙】【宁】【缨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
宁缨，来源于林泳的《宋诗》《咏尘》，原文：宁可濯缨歌浊水，莫教举扇障西风

【蒙】【启】【粤】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
启，来源于张辑的《宋词》《画娥眉・忆王孙》，原文：半启朱扉燕子来

【蒙】【璎】【熙】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璎，来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》，原文：佛刹璎鬘坠，仙庭鹳鹤号

【蒙】【昶】【潭】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昶，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》，原文：凯歌声直透青云内，这功劳为第-，笑蜀工孟昶呆痴

【蒙】【磐】【莞】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
磐，来源于彭汝砺的《宋诗》《送虞资道赴阙》，原文：茅虽征以汇，鸿独渐于磐

【蒙】【玺】【维】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
玺，来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》，原文：汉廷尚有公卿阙，颇怪龚黄欠玺书

【蒙】【岿】【青】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
岿青，来源于陆游的《宋诗》《高安州宅三咏 偃松》，原文：巨松偃青盖，阅世岿独存

【蒙】【峥】【旨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
峥旨，来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》，原文：扣其关者纷纷纭纭而退席，得其旨者峥峥嵘嵘而莫及

【蒙】【理】【尉】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
理尉，来源于苏轼的《宋诗》《送蔡冠卿知饶州》，原文：怜君独守廷尉法，晚岁却理鄱阳柂

【蒙】【诏】【原】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诏原，来源于蔡肇的《宋诗》《题申王画马图》，原文：骊山射猎包原隰，御前急诏穿围入

【蒙】【逵】【寓】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
逵，来源于杨公远的《宋诗》《雪 其九》，原文：戴逵仙去徽之死，乘兴无人更棹船

【蒙】【砚】【潮】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
砚潮，来源于贾岛的《唐诗》《送乌行中石淙别业》，原文：草通石淙脉，砚带海潮痕

【蒙】【敖】【樟】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
敖，来源于王灼的《宋诗》《任氏园二咏 骛远楼》，原文：举手招卢敖，振步谒紫皇

【蒙】【昉】【峨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
昉，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

【蒙】【绰】【奥】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
绰，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：鬬班花接萼，绰立雁分行

【蒙】【苍】【屹】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
苍屹，来源于张栻的《宋诗》《留题金山寺》，原文：苍峦忽中流，屹立助杰观

【蒙】【由】【汶】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
由，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○二》，原文：见得到，用得亲，不由别人

【蒙】【艾】【博】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
艾ài, yì土美好善良的意思。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
艾博，来源于洪迈的《宋诗》《句 其一》，原文：愿储医国三年艾，不博江心百炼铜

【蒙】【朗】【与】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
朗与，来源于权德舆的《唐诗》《独酌》，原文：风清与月朗，对此情何极

【蒙】【誉】【诣】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
誉，来源于林希逸的《宋诗》《寄题春谷工部自心田一首》，原文：谁毁谁誉平眼界，我疆我理自心田

【蒙】【峻】【尉】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
峻尉，来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》，原文：中渭早芬廷尉誉，集贤行峻曲江迁

【蒙】【郅】【屿】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
郅，来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》，原文：岂知天兵自鹰扬，郅支援首须陈汤

【蒙】【庆】【巍】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
庆巍，来源于金君卿的《宋诗》《留题张氏颐文阁》，原文：鄱阳才子钟庆门，巍冠大带何纷纷

【蒙】【韫】【馟】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韫，来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其二》，原文：曷不韫匵藏，待此连城贾

【蒙】【硝】【谆】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

【蒙】【缘】【樨】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
缘，来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》，原文：思归缘竹鹤，静念愧朝绅

【蒙】【伽】【卫】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
伽，来源于灵照的《唐诗》《和丽天和尚颂》，原文：遍周沙界圣伽蓝，触处文殊共话谈

【蒙】【懿】【术】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
懿，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：女执懿筐，遵彼微行，爰求柔 桑

【蒙】【执】【嵘】

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
执，来源于刘叉的《唐诗》《勿执古寄韩潮州》，原文：请君勿执古，执古徒自隳

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