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缺木-虎年出生-满分名字-男孩-取名

袁炽作者:袁炽2022-10-20 22:20:51

属虎-缺木-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺木-虎年出生-满分名字-男孩-取名

【南】【苍】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
南苍,来源于杨万里的《宋诗》《过江州岸回望庐山》,原文:庐山山南刷铜绿,黄金锯解纯苍玉

【淼】【嵇】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淼,来源于宋之问的《唐诗》《自衡阳至韶州谒能禅师》,原文:谪居窜炎壑,孤帆淼不系

【琝】【菀】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

【箪】【旨】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
箪旨,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:将无尚瓢箪,幸不乏甘旨

【昱】【卿】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

【苏】【缪】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
苏缪,来源于沈禧的《元曲》《梁州・秦台夜月乘鸾凤,谢馆春风醉管弦。千金拣得如花面。腰肢袅娜,》,原文:姑苏台下重相见,意绸缪情眷恋

【璁】【楦】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

【初】【榆】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
初榆,来源于释德洪的《宋诗》《夏日西园》,原文:葵英豆荚小堪摘,矮榆高柳阴初成

【籍】【奈】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
籍奈,来源于项安世的《宋诗》《大雨破块而入书籍尽湿》,原文:摸索枯肠问雨师,奈我胸中真六籍

【华】【莘】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
华莘,来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》,原文:高风感莘渭,善治仰华勋

【柯】【固】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
柯固,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:伐柯执斧固非难,依样画葫终少误

【堇】【馚】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

【振】【芨】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
振,来源于李纲的《宋诗》《知宗端礼太尉出示曾信斯展钵之作奉次元韵》,原文:信厚振振流泽远,嶷然一角见天麟

【皎】【玢】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皎,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:皎皎纲常,首载先烈

【嶂】【榷】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
嶂,来源于徐得之的《宋诗》《玉笥山》,原文:要令白叟黄童辈,如在清江碧嶂间

【涔】【献】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 二》,原文:涔阳女儿花满头,毵毵同泛木兰舟

【棂】【文】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

【暌】【苓】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
暌,来源于韩维的《宋诗》《次韵和相公九月八日所赐诗》,原文:美景岁时暌寿斝,流光朝暮阅疏钟

【涔】【楦】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

【黎】【莞】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
黎,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:我今以选来番禺,事与昌黎殊不类

【冕】【楣】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冕,来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其一》,原文:玉殿曾叨侍冕旒,才疏意广误旁求

【梧】【禹】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
梧禹,来源于许及之的《宋诗》《奉引灵驾至陵所方雪》,原文:禹穴如今即舜梧,攀髯谁识小臣孤

【卿】【崇】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chóng高明宏大。
国学点评
卿崇,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵叔》,原文:班崇贰卿贵,掾落五溪深

【恢】【柯】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
恢,来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》,原文:远远牋函飞乳峰,选开士兮恢吾宗

【滦】【简】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【桓】【凡】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桓凡,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:且如桓立,则恐诸大夫之不能相幼君也,故凡隐之立为桓立也

【蕖】【逵】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蕖,来源于刘攽的《宋诗》《还王平甫秀才诗稿》,原文:白雪关山来騕褭,绿萍池沼秀芙蕖

【纮】【明】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纮明,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:共看八纮浄如洗,五云明洁从东嘉

【洲】【悟】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
洲悟,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:平生枉踏湖洲市,不悟田间有此凉

【瑭】【隽】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【崧】【皤】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
崧,来源于李流谦的《宋诗》《送樊眉州》,原文:苏家名称震戎夏,如崧降甫尼生丘

【缃】【暖】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缃,来源于陈允平的《宋词》《恋绣衾》,原文:缃桃红浅柳褪黄

【棕】【棂】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棕,来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》,原文:棕鞋踏遍山南北,只与白云相送迎

【皋】【凇】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
皋,来源于姜夔的《宋词》《念奴娇》,原文:昔游未远,记湘皋闻瑟,沣浦捐褋

【旷】【纭】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旷,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蓬池》,原文:旷野饮绿水,往往如具区

【晏】【芨】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晏,来源于韩维的《宋诗》《崔象之过西轩以诗见贶依韵答赋》,原文:守道心常晏,感时叹屡永

【凛】【桦】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凛,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其七》,原文:一挥凛凛剑锋寒,函盖干坤绝自观

【棕】【桥】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
棕,来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》,原文:棕鞋踏遍山南北,只与白云相送迎

【弘】【璂】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
弘,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算先》,原文:先锋史弘肇遏□敌而战每先登,相主帅而功成一统,虽古名将,不是过也

【沦】【荏】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沦,来源于方回的《宋诗》《春雨不已甚忧蚕麦二首 其二》,原文:今岁夏初似高凤,黄云欲割半沉沦

【润】【翊】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《秋雨排闷十韵》,原文:衣润香偏著,书蒸蠧欲生

【葆】【幻】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《郭园梅花》,原文:清香拂酒杯,素色欺蓬葆

【榆】【崇】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
榆崇,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:愿子崇明德,桑榆借光辉

【茗】【亚】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
茗亚,来源于曾几的《宋诗》《玉井》,原文:茗饮贵石泉,江流亦其亚

【籍】【崎】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《风雨寄张野人》,原文:狼籍千株雪,空亡一半春

【棹】【砺】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
棹,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:独望徽之棹,青山在雪中

【楣】【燿】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣再拜

【鸠】【桠】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鸠,来源于陈轩的《宋诗》《南楼》,原文:田间草暖牛呼犊,叶底巢成鹊避鸠

【珈】【隅】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

【梧】【识】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
梧识,来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:候馆凋梧,宫墙断柳,谁识当年倦旅

【析】【燝】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦人过析隈,入而系舆人以围商密,昏而傅焉

【榷】【烊】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
榷,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:吴兴山中罢榷茗,鄱阳坑里休封银

【蘅】【湲】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》,原文:若有人兮老丛崿,跨黄罴兮度蘅幄

【崧】【黎】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
崧黎,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》,原文:独留曾与黎,高风配崧华

【鹄】【焱】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鹄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其七》,原文:其后有李宽,鸡鹄非同音

【葭】【京】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
葭京,来源于刘挚的《宋诗》《送许敏修使二浙二首 其二》,原文:蒹葭曾愧倚瑶琼,京兆经年共左厅

【芗】【陵】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:更与丘明评国芗,后皇媚之殊赫奕

【漳】【瑹】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
漳,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:巖谷连声应,漳湖合派流

【晖】【晤】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晖晤,来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》,原文:支公方晤语,孤月复清晖

【寓】【莘】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
寓,来源于郭祥正的《宋诗》《观柳殿丞家藏竹柏图》,原文:乃知顷刻意,直有千载寓

【惟】【棹】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
惟棹,来源于廖刚的《宋诗》《次韵和吴济仲见赠长篇》,原文:市朝宗古恶风波,公棹惟怜初不欲

【札】【勋】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
札,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:既有仲尼删,岂无季札听

【荑】【意】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荑意,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

【戎】【潮】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
戎,来源于李若水的《宋诗》《杂诗六首 其六》,原文:御戎如御寇,爱民如爱子

【宏】【萧】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
宏萧,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:萧曹笔削宏楷橅,良平智略吞万夫

【博】【楠】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
博,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》,原文:博文约礼,匪遨匪游

【梧】【瞳】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
梧瞳,来源于李纲的《宋诗》《望九疑》,原文:重瞳一去不复返,苍梧云物空疑愁

【倾】【岭】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
倾岭,来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其三》,原文:东楼谁记倾春碧,北岭空思擘晚红

【岳】【舸】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
岳舸,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道傍怪石》,原文:汴流一舸载数辈,径上艮岳增孱颜

【沧】【璂】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沧,来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》,原文:徙倚望沧海,天净水明霞

【裴】【凛】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
裴,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:裴回尽日难成别,更待黄昏对酒楼

【荑】【葭】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荑,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

【嶛】【瑞】

拼音五行释意
liáo高。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【芃】【裕】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芃,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:新绿东开青藻芃,磨铜彻底莹渊衷

【泷】【景】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
泷,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:可惜咨嗟问泷吏,湘妃之碑尤近怪

【元】【楦】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
元,来源于王奕的《宋词》《西河》,原文:废兴元有时系

【樨】【圣】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

【魁】【昼】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
魁昼,来源于袁说友的《宋诗》《宴许成子魏华文二魁吴文伯节判陈表之教授卢仲修军资以考西省试同集》,原文:昼绣归来自帝京,魁星双照锦官城

【敦】【葭】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
敦葭,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:霜葭扬飞熛,敦迫海风恶

【苍】【铮】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
苍,来源于李新的《宋诗》《送元景参辟廱》,原文:老年鹤瘠玉苍苍,送汝难收泪两行

【舜】【嵇】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
舜,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》,原文:在昔尧舜禹,遗尘成典谟

【臻】【璩】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
臻,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:照社祥光盛,充闾庆旦臻

【玺】【璂】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玺,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:何时降玺书,用尔为丹青

【圭】【术】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
圭术,来源于贺铸的《宋诗》《题陶靖节集后》,原文:慙无辟粒术,圭勺耗官仓

【种】【萱】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
种萱,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:铁瓮栽荷,铜彝种菊,胆瓶萱草榴花

【纲】【澎】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纲,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 严氏园林(六言)》,原文:(王纲)自愧薄霑冠冕,何如乐在丘园

【权】【唯】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
权唯,来源于邵雍的《宋诗》《答人吟 其一》,原文:谁道闲人无事权,事权唯只是诗篇

【苏】【札】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
苏札,来源于王庭珪的《宋诗》《再和前韵》,原文:偶会风云苏大旱,戏将笔札庆垂成

【京】【桠】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
京,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:京兆画眉樊素口

【晋】【荑】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公三年》,原文:冬,公如晋

【纬】【苡】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纬,来源于巩丰的《宋诗》《二虫吟》,原文:天经地纬发真藻,特驱小物归毫端

【映】【笃】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
映,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绿映珍珠袂

【洲】【皋】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
洲皋,来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》,原文:画工执笔已心游,稍稍蘅皋引杜洲

【棋】【昃】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棋昃,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

【纮】【珐】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
纮,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:顿地纮,提天纲

【乔】【茂】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
乔茂,来源于楼钥的《宋诗》《宇文枢密借示范宽春山图妙绝一时以诗送还》,原文:未见弘大如公藏,茂树乔山春烂漫

【萧】【萱】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萧萱,来源于曾丰的《宋诗》《思堂诗》,原文:怀里寂寥霜后橘,阶前萧瑟雨余萱

【瑱】【零】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

【馚】【烁】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于杨备的《宋诗》《麾扇渡》,原文:旌旗烁日刃凝霜,甲光如龙人似狼

【运】【苓】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
运,来源于刘复的《唐诗》《游仙》,原文:相思千万岁,大运浩悠悠

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