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缺木-五行八卦-春天出生-男孩-起名

冯琮作者:冯琮2022-10-19 22:13:22

八卦-缺木-男孩-春天,

缺木-五行八卦-春天出生-男孩-起名

【苡】【潭】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苡,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

【漪】【皋】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:无限恩波犹在目,东风吹起细漪涟

【椎】【鼎】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
椎,来源于赵鼎臣的《宋诗》《偶成》,原文:未解营生穷似蝨,不堪作吏钝如椎

【序】【筹】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
序筹,来源于林希逸的《宋诗》《送陈清夫西上》,原文:昔送广文生有序,今无瞌睡汉争筹

【珉】【麒】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:我将磨苍珉,为公悉镵镂

【俞】【笙】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
俞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 俞,畣,然也

【琮】【乔】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮七寸,鼻寸有半寸,天子以为权

【蕖】【澧】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蕖,来源于王析的《宋诗》《碧沼寺》,原文:鬰密青峦垂薜荔,渟澄碧沼映芙蕖

【衍】【榆】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
衍,来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制三日书怀因以示百寮》,原文:戒兹游衍乐,书以示羣臣

【郝】【皎】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

【瑧】【羲】

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于李吕的《宋诗》《答官仲儒》,原文:耦语古圣贤,曝背傲羲黄

【楦】【绰】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

【固】【葭】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
固葭,来源于胡宿的《宋诗》《和蔡君谟阁前紫柏》,原文:寒葭宁可倚,幽草固难藏

【祁】【猷】

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵卿无垢二首 其二》,原文:贤有丰碑存岘首,俭无高冢象祁连

【蘅】【傅】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蘅,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:桂山犹总翠,蘅薄尚流芳

【栗】【苍】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
栗苍,来源于洪咨夔的《宋诗》《俞提举挽诗 其二》,原文:苍鹤孤山晓,黄花栗里秋

【郝】【君】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
郝君,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

【桓】【继】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
桓继,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:桓公尝有存亡继绝之功,故君子为之讳也

【啸】【缈】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
啸缈,来源于陆游的《宋诗》《谢徐志父帐干惠诗编》,原文:舂容清庙歌,缥缈苏门啸

【懿】【谐】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
懿,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:先生不遇子亦退,高文懿行夸江湖

【桥】【馟】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:戏莱衣,桥梓列,桂兰荣

【未】【庚】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
未庚,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:长庚未配月,织女已斜河

【笃】【椎】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
笃,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:闲吟招隐咏,静赋笃终篇

【熠】【茗】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
熠,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

【绰】【桢】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绰,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:宽兮绰兮,猗重较兮

【枫】【椎】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
枫,来源于贯休的《唐诗》《题师颕和尚院》,原文:煮茗然枫枿,泥墙札祖碑

【越】【椎】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
越,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:世涂昏若漆,对面越与秦

【晟】【元】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

【谦】【嶂】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
谦,来源于陈淳的《宋诗》《和丁大咏史君祷雨之韵》,原文:史君持志一恭谦,何间幽明与巨纤

【绍】【苓】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绍,来源于韩元吉的《宋诗》《平生八见女而存者五人比又得女少稷作诗见宽次韵谢之》,原文:我家岂无人,文章绍编笺

【远】【榷】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
远榷,来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》,原文:幼学可能传榷酤,远猷无惜助筹边

【烁】【旭】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
烁,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:清光烁尽满天星,桂枝摇落蟾蜍活

【挚】【萧】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
挚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

【勘】【馟】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勘,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:这对以后校勘或改编《全唐诗》,有一定困难

【莞】【涌】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
莞,来源于王令的《宋诗》《病起闻说贪山颇有泉石远不能游》,原文:羸躯便偃侧,籍有藁与莞

【飔】【谆】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
飔,来源于郭印的《宋诗》《草堂》,原文:荒坡卧颓日,寒浪摇清飔

【坤】【茂】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
坤茂,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其九》,原文:蕤宾干气盛炎方,坤德资生茂百昌

【恢】【逵】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
恢,来源于魏了翁的《宋诗》《恭和闻喜宴赐毛自知以下御制》,原文:微臣置馈申规戒,贤网虽恢用欲精

【煜】【驹】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
煜,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:缪承名卿后,煜煜赞皇裔

【崧】【渲】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵春卿游黄蘖道场》,原文:名字垂鼎彛,功勋压崧岱

【铭】【谊】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
铭,来源于戴栩的《宋诗》《奚帑院挽词二首 其二》,原文:问梅添旧句,爱石品新铭

【筝】【佰】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
筝,来源于方一夔的《宋诗》《次韵沃梅泉见寄咏稼隠相过之乐并督作诗 其二》,原文:汾亭洗尽筝琵耳,重理丝桐絙老梧

【晖】【棕】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晖,来源于范端臣的《宋诗》《题灵洞路》,原文:孤鹭忽惊去,片云明残晖

【芮】【京】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芮,来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》,原文:丰沛布衣吴芮客,回首咸秦坐悽恻

【诺】【弈】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诺,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:南阳画诺庭无讼,正頼君诗得此声

【爀】【昱】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【元】【秉】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
元秉,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

【嵇】【炽】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
嵇,来源于张纲的《宋诗》《言怀用子苍韵》,原文:拙计自怜嵇叔懒,暮年空悔子公书

【栎】【凛】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
栎,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝暮》,原文:绿草藏邃岸,枯栎植高山

【韦】【尧】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韦尧,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:继父汉韦平,致君古尧舜

【融】【茗】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
融茗,来源于白居易的《唐诗》《晚起》,原文:融雪煎香茗,调酥煮乳糜

【郇】【槐】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

【晤】【年】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晤年,来源于陈宓的《宋诗》《赠林尹仲》,原文:八年前会晤,犹忆刺桐乡

【馚】【尤】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:抗疏警其偷,侧目尤谗言

【烁】【珵】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
烁,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二六三》,原文:日月失光谁敢顾,万邪冰烁绝名模

【郇】【瑺】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

【皓】【芉】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
皓,来源于赵崇鉘的《宋诗》《往体 其二》,原文:皓彩青云端,飞光落溟渤

【缥】【珹】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng玉名。
国学点评
缥,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:朱堂出烟雾,缥缈若瀛洲

【笃】【麟】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
笃,来源于周必大的《宋诗》《临川梁译投冰溪救母谢昌国作孝德记杨廷秀有诗次其韵译不仕年四十九而终 其一》,原文:救母如梁真笃孝,奈何不贵不长生

【献】【甯】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 彻豆用《成安》。》,原文:登献罔愆,俎豆斯彻

【楦】【维】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

【继】【戍】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
继,来源于薛季宣的《宋诗》《雨中鹤唳》,原文:刍挽苦不继,曷保金汤固

【诀】【悟】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
诀悟,来源于王之望的《宋诗》《寿处州徐守三首 其二》,原文:道向偓佺传口诀,禅从摩诘悟心宗

【壹】【栗】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:士疾,壹问之,在殡,壹往焉

【璩】【暄】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

【辑】【弈】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
辑,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

【芨】【覃】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【杨】【润】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
杨润,来源于杜衍的《宋诗》《莲》,原文:云归巫女粧犹润,浴出杨妃困未醒

【纶】【瑥】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
纶,来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相赏会昌林亭》,原文:还嗤渭滨叟,岁晚独垂纶

【固】【奘】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
固,来源于郭印的《宋诗》《普慈郡池板桥颓壊更为石桥》,原文:曾微十日劳,遂享百年固

【戎】【鸯】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
戎,来源于李曾伯的《宋诗》《送扬州胡倅赴堂召 其一》,原文:未了平戎檄,还催向阙舟

【誉】【本】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
誉本,来源于刘长卿的《唐诗》《赠别于羣投笔赴安西》,原文:本持乡曲誉,肯料泥涂辱

【骏】【檀】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
骏,来源于王炎的《宋诗》《周仁甫挽诗》,原文:干将锋立断,神骏气无前

【桥】【恤】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桥,来源于朱继芳的《宋诗》《溪桥》,原文:桥上行人桥下水,如今日夜不曾闲

【恽】【桓】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
恽桓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

【舸】【唯】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
舸,来源于方回的《宋诗》《送述明居士燕道觉归东林》,原文:又不见吴江垂虹三高祠,鸱夷一舸浮西施

【晃】【匡】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
晃,来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》,原文:墙外峰黏汉,冰中日晃原

【宣】【严】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
宣严,来源于周必大的《宋诗》《陈正仲提刑辄还严近正及郊禋索语赠别适小圃芙蓉同海棠盛开笑令著句并成四韵》,原文:席前宣室趍严召,乐奏端诚趁近班

【榭】【篁】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
榭篁,来源于姚合的《唐诗》《题大理崔少卿驸马林亭》,原文:台榭栖双鹭,松篁隔四邻

【浩】【苡】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
浩,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:浩浩声利间,静躁同一区

【凇】【榷】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【衡】【禺】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
衡,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三○》,原文:昏然亟步武,快哉绕衡陋

【湫】【桑】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
湫桑,来源于潘兴嗣的《宋诗》《龙沙》,原文:昔时蛟龙湫,半作桑麻地

【涧】【匡】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
涧匡,来源于刘弇的《宋诗》《赠前住瑞竹寔禅师》,原文:苍岑白涧谢人境,南若楚岳旁匡庐

【皙】【言】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
皙言,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

【天】【瑹】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
天,来源于释文珦的《宋诗》《江上与故人暂会复别》,原文:又说天台去,天台千万峰

【盂】【皙】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
盂,来源于释了惠的《宋诗》《送日本俊上人》,原文:钵盂捧入大唐来,饭里无端咬著砂

【戎】【其】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
戎其,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其三》,原文:被髪祭于野,辛有知其戎

【裴】【阜】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
裴,来源于贺兰进明的《唐诗》《古意二首 二》,原文:日暮徙盈把,裴回忧思深

【璂】【甯】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【晣】【序】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【霁】【驹】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
霁,来源于吕渭老的《宋词》《江城子慢》,原文:花径霁、晚碧泛红滴

【颉】【飏】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
颉,来源于薛季宣的《宋诗》《传闻北虏请和》,原文:頼是佛狸死,何当颉利禽

【琥】【瑹】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平生不识琥珀枕,况敢击碎珊瑚株

【柯】【瀚】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
柯,来源于黄裳的《宋诗》《题止止堂》,原文:莫作南柯梦,浮荣一觉休

【望】【笈】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
望笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

【嶂】【憬】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶂,来源于释德洪的《宋诗》《飞来峰》,原文:气势欲翔舞,秀色无千嶂

【盂】【献】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
盂献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:大子蒯聩献盂于齐,过宋野

【樟】【执】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
樟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》,原文:在我窝兮不可嫚,枫樟为谋石为炭,卯钟午鱼可以换

【箴】【玄】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
箴,来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》,原文:交情向来密,诗病几时箴

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