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缺木-春天出生-男孩-起名

刘芙琮作者:刘芙琮2022-10-18 20:04:26

缺木-男孩-春天,

缺木-春天出生-男孩-起名

【弈】【绡】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

【炘】【潜】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》,原文:鬼神发潜光,慈母令问传

【悟】【彻】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
悟彻,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其六》,原文:老入鹓行方彻悟,一官何处不徒劳

【淖】【肖】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁二首 其一》,原文:泥淖停牛屋,风埃坐箦床

【权】【融】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
权融,来源于张耒的《宋诗》《观池涨有作》,原文:假此通夕雨,遂收祝融权

【箬】【援】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:箬笠蓑衫扁舟下,淮口烟林如织

【柃】【崔】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《林主簿明仲挽词 其一》,原文:箕裘传蕴藻,臧否判崔林

【益】【槿】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
益槿,来源于郑刚中的《宋诗》《鼓子花》,原文:可怜红槿类,无益自衰迟

【重】【茗】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
重茗,来源于汪藻的《宋诗》《同辩良至荐福塔头》,原文:茗椀薰炉重问讯,竹溪松坞共经行

【情】【椰】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
情,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:情切

【政】【禺】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
政禺,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:孔戣佳政在番禺,严助终年厌直庐

【晤】【葭】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远同彦章见过之作》,原文:胡为爱我不弃我,匪但追随仍晤语

【谒】【研】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谒研,来源于释智圆的《宋诗》《答行简上人书》,原文:侯门绝请谒,雅诰勤研究

【庆】【钧】

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
庆钧,来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其二》,原文:宸心方眷倚,行庆秉钧衡

【邕】【史】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
邕史,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:徐无党注欧史,黄仙鹤刻邕书

【札】【夷】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
札夷,来源于方回的《宋诗》《戏书》,原文:伯夷季札轻千乘,肯著春风护柳枝

【堇】【臻】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《富池庙》,原文:匆匆索冠裳,堇堇办牲酒

【熹】【筝】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

【翊】【汉】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翊汉,来源于殷文圭的《唐诗》《观贺皇太子册命》,原文:自有汉元争翊戴,不劳商皓定欹倾

【凡】【棕】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凡,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 四》,原文:凡百卿士,班以周旋

【芗】【栗】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其六》,原文:绿萼已开栽乐谷,一枝那得寄芗林

【瑹】【谐】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于刘攽的《宋诗》《既和宋君佳篇因取加字韵中所未用者别为十二韵》,原文:荐觞凝缥白,谐语缪壶龃

【瑱】【闳】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

【麒】【潭】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
麒,来源于常建的《唐诗》《第三峰》,原文:愿与黄麒麟,欲飞而莫从

【汶】【柯】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
汶,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:汶蜀几万里,信息偶中断

【零】【箫】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
零箫,来源于曹的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:自秦台箫咽,汉皋冷,断雨零云难觅

【郁】【楦】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
郁,来源于杨炯的《唐诗》《途中》,原文:郁郁园中柳,亭亭山上松

【晢】【绅】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

【飖】【里】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
飖里,来源于卢照邻的《唐诗》《赠益府羣官》,原文:荅言寒乡子,飘飖万余里

【岳】【沉】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岳沉,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其四》,原文:如今不识山河碍,识得如今海岳沉

【枫】【其】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
枫其,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:桐榕枫果随所遇,惟其茂密佳荫速

【薏】【峥】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
薏,来源于许及之的《宋诗》《绿苔》,原文:莫扫钱留地,应嫌薏苡秋

【柯】【垣】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
柯,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林行简见徐径坂》,原文:吟付三山林敬则,烂柯国手尚观棋

【颜】【赫】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
颜赫,来源于彭汝砺的《宋诗》《察院学士灸焫连日戏作鄙句》,原文:舍杖趋走脚轻儇,赫如渥丹颜色鲜

【傅】【稽】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
傅,来源于无名氏的《宋词》《戛金钗》,原文:轻傅粉、向人先笑

【宣】【晳】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宣,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:出命宣黄麻,入相赓绿竹

【徽】【笠】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
徽,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其四》,原文:徽音有永坤宁殿,内助无劳德寿宫

【笃】【盛】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
笃盛,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其二》,原文:岂徒衣冠盛,要使操履笃

【馚】【燿】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:仙阶溢祕秬,灵检燿祥芝

【植】【伦】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
植伦,来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》,原文:得非道者庵边隔世植万本,伦魁飞来排斡予交樛

【君】【岳】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
君岳,来源于徐夤的《唐诗》《忆潼关早行》,原文:关柳不知谁氏种,岳碑犹见圣君题

【皋】【璩】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:自雩门窃出,蒙皋比而先犯之

【钲】【瑺】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
钲,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

【绍】【矜】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
绍,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

【稷】【映】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
稷映,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:看脊梁铁铸,担当社稷,精神玉炼,照映干坤

【凇】【琬】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【由】【笃】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
由,来源于张说的《唐诗》《岳州九日宴道观西阁》,原文:大道由中悟,逍遥匪外寻

【里】【慷】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
里慷,来源于王十朋的《宋诗》《书小成室》,原文:万言杯水北窗里,慷慨悲歌五夜长

【皙】【波】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

【谊】【裕】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
谊,来源于王十朋的《宋诗》《悼张舍人安国》,原文:长纱屈贾谊,宣室竟凄凉

【铭】【林】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
铭林,来源于薛嵎的《宋诗》《贾鹿岩》,原文:新铭为读尽,可惜老山林

【颜】【般】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
颜般,来源于曾瑞的《元曲》《尾・剡溪水半合,山阴雪欲平。还乡子安道无踪影,不回棹先生望谁请。羊诉冤》,原文:颜色异种多般,本性善群兽难及

【昼】【赓】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
昼赓,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其一》,原文:来熏忆屡赓凉殿,出昼难重见雪宫

【援】【瑺】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
援,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》,原文:江神好事欲援例,横起狂风卷帆脚

【飔】【庭】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
飔庭,来源于程俱的《宋诗》《山中秋夜》,原文:夜气挟秋至,飔然出户庭

【骥】【苏】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骥,来源于陈造的《宋诗》《十绝句寄赵帅 其一○》,原文:每上平山把酒巵,海鸿泉骥满乌丝

【析】【桥】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
析桥,来源于项安世的《宋诗》《又次韵罗商卿七夕雷雨》,原文:析木津头倾见底,鹊桥从此不须营

【皤】【驹】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
皤,来源于释居简的《宋诗》《谢晦斋倅嘉兴》,原文:何知种植勤,苦心忘鬓皤

【纴】【铭】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

【淬】【蔳】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淬,来源于孟郊的《唐诗》《赠劒客李园联句》,原文:山磨电奕奕,水淬龙蝹蝹

【献】【玄】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
献玄,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:密疏尚应劳献替,清谈唯见论空玄

【柃】【莱】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于王十朋的《宋诗》《登清风楼呈通判宋子飞》,原文:飘飘玉川子,乘兴上蓬莱

【支】【固】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
支固,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 三圣配位奠币用《信安》。》,原文:圭币荐诚知顾享,本支锡羨固邦基

【严】【崇】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chóng高明宏大。
国学点评
严崇,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:真宫秘殿严崇奉,圣治永无为

【耘】【皋】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
耘皋,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:乡党朱陈,讴歌尧舜,向东皋植杖耘

【君】【炳】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
君炳,来源于孙应时的《宋诗》《送友人杨仲能东下以一蹴自造青云分韵得一字》,原文:夫君伟才具,文字尤炳蔚

【榷】【允】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》,原文:我无肤寸能,强颜榷茶课

【炜】【苍】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:紫盖轮囷,金跗炜煌

【润】【苏】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
润苏,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:坤马承干禁掖清,傅霖苏旱华夷润

【润】【梧】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
润梧,来源于刘弇的《宋诗》《寄李知章》,原文:苍梧云生逼齿润,溟海月借吹衣寒

【情】【萱】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
情萱,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其一五》,原文:谁言春去花事歇,萱草石榴情更多

【晋】【鹄】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:耻如晋,故着有疾也

【鸯】【颉】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
鸯,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:玉樽交引合欢杯,珠履共蹋鸳鸯荐

【葭】【翼】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
葭翼,来源于刘攽的《宋诗》《早行》,原文:船人起语鸟奋翼,兼葭茫茫江水白

【邕】【其】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
邕其,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・水仙子》,原文:蔡邕学士多智谋,往来其间用游说

【陵】【胤】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
陵,来源于练潜夫的《宋诗》《赋得同江华令贯之黄兄游阳华巖一篇》,原文:奇游陵宇宙,班坐馥兰荃

【札】【征】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
札征,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・七弟兄》,原文:我只见他左瞧、左瞧、怒咆哮,火不腾改变了狰狞貌,按狮蛮拽札起锦征袍,把龙泉扯离出沙鱼鞘

【篁】【洲】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
篁洲,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:参错走洲渚,舂容转林篁

【茂】【晟】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
茂,来源于仇远的《宋诗》《题徐寿画牛》,原文:茂树之下,丰草萋萋

【悟】【恽】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
悟,来源于周行己的《宋诗》《钟离中散草书》,原文:学书如学禅,心悟笔自到

【兆】【媵】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
兆,来源于朗上座的《唐诗》《葛藤歌》,原文:朕兆生兮与未生,蓦口掴弓无罪过

【勘】【翊】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
勘,来源于黄庭坚的《宋诗》《从丘十四借韩文二首 其二》,原文:中有先君手泽,丹铅点勘书诗

【醇】【謇】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
醇,来源于魏了翁的《宋诗》《马少卿挽诗》,原文:言行端和今世楷,貌心醇质古人风

【绅】【蘅】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
绅,来源于陈淳的《宋诗》《挽程推官二首 其二》,原文:噫嘻公不死,嗣世有簪绅

【竺】【銮】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
竺,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其六》,原文:诗书犹作发丘将,稽首竺干真我师

【汝】【羿】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
汝,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《临江仙》,原文:(丑)许多侍婢汝知音

【凇】【茂】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【籍】【笠】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《酬万年张郎中见寄》,原文:贡籍常同府,周行今一时

【莱】【津】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
莱津,来源于韩元吉的《宋诗》《送吕令防赴海门宰 其二》,原文:海门应去蓬莱近,我欲乘桴试问津

【晷】【津】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《诗赠王从善》,原文:广庭试群材,俊笔驰短晷

【纲】【梁】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纲梁,来源于石介的《宋诗》《寄孔中丞》,原文:张纲昨日弹梁冀,文帝今朝召贾生

【茂】【憧】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茂,来源于王勃的《唐诗》《临高台》,原文:斜对甘泉路,苍苍茂陵树

【严】【启】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
严启,来源于方回的《宋诗》《寄伯宣尚书士常吏侍二首 其一》,原文:严子钓台跧旧隠,山公启事玷羣贤

【胧】【杨】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
胧杨,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

【勉】【睨】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
勉,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:倒行嗟黾勉,仰望跼攀跻

【崧】【京】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
崧,来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》,原文:兴来得句自推激,为公压倒崧高诗

【庚】【尧】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
庚尧,来源于陆游的《宋诗》《丈亭遇老人长眉及肩欲就之语忽已张帆吹笛而去》,原文:若非楚国庚寅岁,定是尧时丙子年

【烽】【纲】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
烽,来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 吕济叔》,原文:夜烽沈不举,秋柝寂无虞

【袤】【飔】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

【贤】【夕】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
贤夕,来源于汪梦斗的《宋诗》《登雨华台读马华国碑》,原文:寒江如梦夕阳斜,休笑诸贤误晋家

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