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免费名字-男孩-起名

李尹徵作者:李尹徵2022-10-18 05:40:16

男孩,

免费名字-男孩-起名

【燝】【炘】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīn指前途光明。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【源】【至】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
源至,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:民生富裕利源宽,所至如家忘勒鞚

【嶛】【闰】

拼音五行释意
liáo高。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【槐】【夷】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
槐,来源于崔涂的《唐诗》《过洛阳故城》,原文:野径通荒苑,高槐映远衢

【益】【飖】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」里克曰:「无益也

【浠】【闲】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:闲人日日得闲行,况值今朝小雨晴

【栾】【舜】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
栾,来源于家铉翁的《宋诗》《题丹见庞居士图 其一》,原文:团栾共坐说无生,家话只堪儿女听

【文】【遒】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
文遒,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:数能文字集,如许岁时遒

【缮】【筝】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缮,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:订讹补譌重缮写,金字琅函较甲乙

【棕】【锐】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
棕,来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》,原文:直须九曲添清涨,洒扫棕亭进一盂

【挚】【永】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
挚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

【嵘】【猷】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
嵘,来源于郑弼的《宋诗》《定光南安巗 其三》,原文:路入云山几万层,豁然巖宇势峥嵘

【徽】【圣】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
徽圣,来源于薛逢的《唐诗》《宣政殿前陪位观册顺宗宪宗皇帝尊号》,原文:盛礼永尊徽号毕,圣慈南面不胜哀

【繁】【琲】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
繁,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二○》,原文:细栽烟外叶,繁并暖前枝

【琬】【硝】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琬,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

【择】【睿】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
择睿,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:睿德总无边,神臯择胜缘

【玢】【翰】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【中】【晣】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhé光亮;亮光。
国学点评
中,来源于戴煜的《宋诗》《浯溪》,原文:莫把中兴

【翼】【蕖】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翼蕖,来源于叶茵的《宋诗》《小垂虹桥》,原文:有亭翼然芙蕖开,风朝月夕尤佳哉

【缥】【锋】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
缥,来源于林景熙的《宋诗》《石门洞》,原文:缥缈楼台钟磬寂,薜荔纷披窗户青

【鼎】【桓】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
鼎桓,来源于邵雍的《宋诗》《观三国吟》,原文:桓桓鼎峙震雷音,绝唱高踪没处寻

【煊】【域】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

【徵】【砺】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于赵友直的《宋诗》《樵》,原文:踏破芒鞋力已疲,朝还砺斧采薪儿

【栾】【明】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
栾明,来源于范成大的《宋诗》《栾城》,原文:明府牙绯危受杖,栾城风物一凄然

【彰】【晏】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
彰,来源于释慧开的《宋诗》《达磨大师赞》,原文:贼身未露罪全彰,搅得西干沸似汤

【莱】【晰】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
莱,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:王祥因就宦,莱子不违亲

【傅】【禄】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
傅禄,来源于王禹偁的《宋诗》《贺将作孔监致仕》,原文:一子得官三品禄,未饶疏傅有黄金

【郝】【潭】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

【虞】【常】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
虞常,来源于张耒的《宋诗》《夜意》,原文:每见青桐落,常虞白发侵

【征】【筹】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
征筹,来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》,原文:河东颛征领节度,贼贯时实筹兵帷

【馠】【谒】

拼音五行释意
hān芳香。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于孙逖的《唐诗》《送杜侍御赴上都》,原文:还因贡赋礼,来谒大明朝

【夕】【蕖】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
夕蕖,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其一四》,原文:曾梦春塘题碧草,偶来雾夕看红蕖

【椎】【嘉】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
椎,来源于韩元吉的《宋诗》《平生八见女而存者五人比又得女少稷作诗见宽次韵谢之》,原文:为君聘络秀,椎牛事烹煎

【意】【缃】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
意缃,来源于廖刚的《宋诗》《抚州次韵李成德桃李花诗》,原文:韶光端许见分明,白雪缃云意态轻

【奕】【励】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
奕,来源于唐扶的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》,原文:赫奕鸣驺至,荧煌洞户开

【灿】【武】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
灿,来源于沈辽的《宋诗》《题宸奎阁》,原文:鄮山山上建华阁,宸翰光芒灿星斗

【怀】【嘉】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
怀嘉,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:况乃辱嘉招,私心岂不怀

【霄】【瞳】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
霄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故大司成葛亚卿挽诗 其一》,原文:行义知名早,云霄得路迟

【黎】【缔】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
黎,来源于苏颂的《宋诗》《和俞仲素太博游茅山二首 宿明真观》,原文:更想真游成不寐,坐听松韵到黎明

【践】【晠】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
践,来源于沈辽的《宋诗》《走笔奉酬正夫即次元韵》,原文:终日无人践茅菅,冠带不修衣袂黫

【爀】【政】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

【苓】【源】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苓,来源于郑刚中的《宋诗》《寄赠张叔靖》,原文:所恨松根长茯苓,僻寂无人堪共煮

【崇】【圣】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
崇圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:圣主极推崇

【浚】【昙】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
浚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,浚洙

【椎】【文】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
椎文,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:玉螺一吹椎髻耸,铜鼓一击文身踊

【觅】【允】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
觅,来源于曹勋的《宋词》《法曲第五煞・法曲》,原文:今世过却,来生何处觅

【傅】【煜】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
傅,来源于李商隐的《唐诗》《潭州》,原文:陶公战舰空滩雨,贾傅承尘破庙风

【淳】【诏】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淳诏,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:淳于免诏狱,汉主为缇萦

【攸】【虔】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
攸虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 奉香用《灵安》。》,原文:虔恭对越,介祉攸钦

【秉】【晟】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
秉,来源于温庭皓的《唐诗》《观山灯献徐尚书 一》,原文:况遇新春夜,何劳秉烛行

【梧】【航】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
梧,来源于李昭玘的《宋诗》《早秋》,原文:露惊庭鹊睡,风动井梧枝

【瞳】【钊】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瞳,来源于韩淲的《宋诗》《庆元己未二月戊子寄皖山隠翁史虎囊》,原文:方瞳狎鸥鸟,秃发照獐鼠

【固】【芗】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
固芗,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:春葩与秋芗,擅美固有时

【植】【盛】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
植盛,来源于汤悦的《宋诗》《再次前韵代梅答》,原文:托植经多稔,顷筐向盛时

【楠】【韫】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
楠,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望独夜有怀吴体见寄》,原文:此时枉欠高散物,楠瘤作樽石作垆

【郁】【轶】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
郁,来源于王适的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:萧森松柏望,委郁绮罗情

【仑】【决】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仑决,来源于李白的《唐诗》《公无渡河》,原文:黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门

【鹤】【齐】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鹤齐,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一四》,原文:自是鹤足长,难齐凫胫短

【和】【熹】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
和熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

【郁】【执】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
郁执,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:畏夏苦执热,开轩除郁蒸

【珞】【瑭】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
珞,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

【鉴】【乔】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
鉴,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:桓荣大师尊,郑公三鉴备

【璋】【虔】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:已聘而还圭璋,此轻财而重礼之义也

【匠】【未】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
匠未,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 又赠十孃》,原文:巧儿旧来携未得,画匠迎生模不成

【缪】【滨】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缪,来源于释道潜的《宋诗》《次韵方平送李南仲赴试春闱》,原文:养气有余吞大敌,穷经无缪识玄微

【裴】【乾】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
裴,来源于洪咨夔的《宋诗》《抹利》,原文:裴回顾影精神发,省得京华识面时

【阔】【乾】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
阔,来源于释文珦的《宋诗》《钱塘晚渡》,原文:岸遥江树小,天阔野云平

【嵇】【般】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
嵇般,来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》,原文:嵇叔夜,郭景纯,今般人物如何人,皇天何不留逡巡

【恽】【仑】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:不种杨恽田,但灌吕安圃

【旭】【赓】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
旭,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:昏旭穷陟降,幽显尽披阅

【翌】【椰】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

【纴】【央】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

【韦】【馟】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韦,来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》,原文:魏玄同曾配流岭外,与张锡恰同时,「韦」、「魏」读音又极相近,因知此诗应为魏玄同作,作韦玄同为音近而误

【朗】【晟】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
朗,来源于神晏的《唐诗》《十八郎殿下又送偈上国师兼请和师乃答之》,原文:其中荐得非关识,朗月当空不自明

【峥】【霈】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
峥,来源于丁宝臣的《宋诗》《留题崇法院》,原文:濒湖三寺倚峥嵘,梵刹相高对县城

【砚】【蓁】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
砚,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:我老耕破砚,百钱混人群

【狄】【振】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
狄振,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戎狄事晋,四邻振动,诸侯威怀,三也

【渲】【勰】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【嵘】【晢】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
嵘,来源于郭印的《宋诗》《自堂诗为张亿作》,原文:眼前欝峥嵘,毫髪了无碍

【峰】【磊】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
峰磊,来源于舒亶的《宋诗》《登五磊山》,原文:五磊峰高笔插天,长松合抱几千年

【泰】【莱】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泰莱,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:北斗泰山收宝望,东观蓬莱是途辙

【未】【粹】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
未粹,来源于曾丰的《宋诗》《题李师儒上舍稽古堂》,原文:粹精还我闻未闻,糟粕从渠味无味

【晷】【兆】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》,原文:禅子观因缘,寸晷无复余

【缔】【影】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缔,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:缔交从若水,百里绝相过

【瑄】【冉】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

【瑧】【青】

拼音五行释意
zhēn玉名。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于唐备的《唐诗》《道傍木》,原文:上有数枝藤,青青犹未悟

【翌】【恢】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

【兴】【棣】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
兴棣,来源于张九龄的《唐诗》《和韦尚书答梓州兄南亭宴集》,原文:棠棣闻余兴,乌衣有旧游

【纴】【圭】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

【彦】【澎】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《陈拾遗故宅》,原文:彦昭超玉价,郭振起通泉

【昃】【德】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昃德,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

【笛】【宣】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
笛宣,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:考牧宣王雅,应拈短笛吹

【佰】【烨】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【旷】【潮】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旷潮,来源于蔡肇的《宋诗》《登焦山二首 其一》,原文:野旷天平入,潮生海倒流

【新】【斌】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
新,来源于李壁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:归未久,意弥新

【徵】【粤】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠陈孝子庸》,原文:唯时火德君道明,粤南祝融孝所生

【芗】【泊】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芗泊,来源于刘敞的《宋诗》《野人致枸杞青蒿》,原文:淡泊徒自乐,膏芗未能叨

【诚】【钧】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
诚钧,来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其七》,原文:秉钧当轴诚知体,坐使先生道满门

【页】【煦】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

【庭】【嵊】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
庭,来源于韦应物的《唐诗》《种药》,原文:悦翫从兹始,日夕绕庭行

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