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缺水-宋词-男孩-测名

郑浚翡作者:郑浚翡2022-10-17 02:05:09

缺水-男孩-宋词,

缺水-宋词-男孩-测名

【勃】【竣】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
勃,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 四》,原文:勃律天西采玉河,坚昆碧盌最来多

【淬】【郅】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淬,来源于权德舆的《唐诗》《送杜尹赴东都》,原文:如纶披凤诏,出匣淬龙泉

【潜】【瑄】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
潜,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其六》,原文:潜天以不策,潜心以不手

【诏】【沛】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诏沛,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

【浚】【菀】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
浚,来源于苏轼的《宋诗》《大老寺竹间阁子》,原文:树高倾陇鸟,池浚落河鲂

【皙】【津】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《美许孝子》,原文:曾参养曾皙,剩阅舞雩春

【骋】【潭】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骋,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

【枫】【泱】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《题襄阳米芾祠 其一》,原文:枫梩搘酒瓮,鸐风落琴牀

【枫】【鸠】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
枫,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:池生春草虚堂梦,枫落吴江何处舟

【骃】【潮】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

【柃】【潭】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于史尧弼的《宋诗》《挽程淳老 其一》,原文:宣和全盛日,经畧府潭潭

【崔】【禧】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
崔,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和原甫登禅智寺上方院二首 其一》,原文:前驺经林薮,飞盖凌崔嵬

【熙】【铮】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
熙,来源于苏辙的《宋诗》《送周正孺自考功郎中归守梓潼兼简吕元钧三绝 其一》,原文:白发熙宁老诤臣,凛然心胆大于身

【泉】【涔】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泉涔,来源于韩淲的《宋诗》《次韵喻学士》,原文:堂堂玉泉家,源委非蹄涔

【湛】【凛】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
湛凛,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:韵宇凛可钦,标致湛无著

【理】【澄】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
理澄,来源于李叔卿的《唐诗》《江南曲》,原文:含情为君再理曲,月华照出澄江时

【琢】【沉】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琢,来源于吕本中的《宋诗》《钱逊叔诸公赋石鼓文请同作》,原文:我公送我石鼓文,令我琢句要春回

【陟】【袤】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
陟,来源于姚愈的《宋诗》《宝巖寺》,原文:我来陟层巅,秀气助毫末

【衍】【瀚】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
衍,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一三八》,原文:纵以大衍数,终是数不足

【旆】【镌】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旆,来源于洪咨夔的《宋诗》《劝农呈丘帅 其二》,原文:碧幢红旆三边帅,羽扇纶巾一世豪

【皤】【纫】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皤,来源于郑刚中的《宋诗》《夜坐》,原文:幽蛬傍阶如有话,皤罂在手更孤斟

【亚】【骅】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
亚,来源于鱼玄机的《唐诗》《夏日山居》,原文:庭前亚树张衣桁,坐上新泉泛酒杯

【泯】【史】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泯史,来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》,原文:泉名三逸本戏语,野史千年传不泯

【玢】【兆】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【凝】【苡】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
凝,来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》,原文:唤起佳人横玉笛,凝眸

【炽】【奂】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
炽,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四六》,原文:身光炽盛相巍巍,妙手如何彩绘伊

【淄】【礴】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
淄,来源于王令的《宋诗》《上黄任道》,原文:镕金斥淄石,截玉出端刚

【缤】【驰】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
缤,来源于张栻的《宋诗》《长沙历冬无雪正月十日与客登卷云亭望西山始见一白莫夜复大作竹声萧然是日坐上分韵得云字》,原文:薄莫势未已,飞花复缤纷

【逸】【潆】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
逸,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:看逸韵,自名流

【燏】【澄】

拼音五行释意
火光貌。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【休】【茂】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
休茂,来源于苏轼的《宋诗》《台头寺送宋希元》,原文:我欲归休君未可,茂先方议㔉龙泉

【衍】【晔】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
衍,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 百干黄杨》,原文:蕃衍非人力,坚刚禀化工

【粤】【兴】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
粤兴,来源于钱镠的《唐诗》《石镜山(幷序)》,原文:三吴百粤兴金地,永与军民作福田

【勃】【践】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
勃践,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:呜呼犯蓬勃,腾践剧殒雹

【同】【潮】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
同潮,来源于祖无择的《宋诗》《落星寺》,原文:鸥鸟机心息,潮音梵唱同

【沐】【执】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
沐执,来源于林同的《宋诗》《石祁子》,原文:执亲之丧者,可沐浴其身

【磐】【玢】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《同子瞻和赵伯充团练》,原文:两宫无事安磐石,万国归心有老臣

【浦】【郝】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
浦,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 三》,原文:悠悠泛绿水,去摘浦中莲

【和】【良】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
和良,来源于楼钥的《宋诗》《史清翁次前韵觅酒以金川玉友一枕瓶西安酒一斗送之次韵》,原文:清和到新秋,其间足良辰

【潮】【砚】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潮砚,来源于贾岛的《唐诗》《送乌行中石淙别业》,原文:草通石淙脉,砚带海潮痕

【境】【缥】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
境缥,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:松风吹客衣,缥缈凌绝境

【幻】【川】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
幻川,来源于冯时行的《宋诗》《登洪雅明月楼与陈舜弼杨养源任道夫孙彦和探山水有清音韵赋诗得有字》,原文:颇闻葛稚川,芝术幻衰朽

【泉】【映】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泉映,来源于杜牧的《唐诗》《游盘谷》,原文:甘泉注肥畴,茂草映修木

【浩】【旬】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
浩旬,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:知我碍湍涛,半旬获浩溔

【濡】【羡】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
濡,来源于程俱的《宋诗》《过吴兴城北超覧堂》,原文:濡毫记姓名,夭矫龙腾渊

【淖】【和】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淖和,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

【楠】【浩】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楠,来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》,原文:营地虑工,伐楩楠槠

【孝】【瑥】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
孝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:灭宗废祀,非孝也

【泱】【序】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《西城宴集元祐七年三月上巳日诏赐馆阁官花酒以中澣日游金明池琼林苑又会于国夫人园会者二十有六人二首 其一》,原文:春溜泱泱初满池,晨光欲转万年枝

【觅】【冶】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
觅冶,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:万空扶坎觅坤苗,凿尽顽阴冶清液

【沅】【傅】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沅傅,来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》,原文:不堪逢贾傅,还欲吊湘沅

【秉】【洲】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
秉洲,来源于蔡确的《宋诗》《揽秀》,原文:秉兴登兹亭,朱槛临曲洲

【楠】【奂】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
楠奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

【墨】【郇】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
墨,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:已颁新诏墨

【勰】【颐】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【玢】【翎】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【暄】【奂】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
暄,来源于韦应物的《唐诗》《端居感怀》,原文:暄凉同寡趣,朗晦俱无理

【勤】【缤】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
勤缤,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》,原文:病起犹余觅句勤,要题柿叶厌缤纷

【阜】【郁】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
阜郁,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:宏阜自郁盘,高标复回薄

【晃】【洲】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晃洲,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:骊龙弄颔珠,晃朗照汀洲

【普】【征】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
普征,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》,原文:(普云)天下虽未混一,南征北伐,今其时也

【宏】【隅】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
宏,来源于释道潜的《宋诗》《寄龙井辨才法师》,原文:颓纲制像运,基搆甚宏达

【奂】【绍】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》,原文:草草结茅庐,虽无轮与奂

【子】【追】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
子追,来源于苏轼的《宋诗》《朱亥墓》,原文:昔日朱公子,雄豪不可追

【湫】【戚】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
湫,来源于喻良能的《宋诗》《游龙井 其二》,原文:二老风流今浄尽,空余怪石对龙湫

【轩】【醇】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chún纯真朴实。
国学点评
轩,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:六月正中伏,水轩气常凄

【渊】【昃】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渊,来源于文同的《宋诗》《句 其四》,原文:来观古柏丹渊客

【波】【袁】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
波袁,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:借君千顷波,清我汎滥袁

【其】【津】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
其津,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:霅川张姓彪其名,惠而过我古津亭

【琮】【墨】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:琮琤击玉敲黄金,倚马千言未尝改

【蔳】【浩】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:西陂浩无价,不计吾侪用

【林】【阜】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
林阜,来源于黄滔的《唐诗》《题东林寺元祐上人院》,原文:庐阜东林寺,良游耻未曾

【慕】【秉】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
慕秉,来源于游九言的《宋诗》《读道书作》,原文:岩居秉贞操,所慕在玄虚

【逻】【武】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

【渤】【潆】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
渤,来源于朱继芳的《宋诗》《对酒》,原文:青天浮渤澥,白日走昆仑

【桓】【淮】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月乙亥,齐桓公卒

【浦】【晟】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
浦,来源于梅尧臣的《宋诗》《江上遇雷雨》,原文:挂帆中路时,望浦前舟入

【兴】【泰】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
兴泰,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:惟昔道兴世,圣贤启泰通

【川】【秉】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
川秉,来源于张谓的《唐诗》《早春陪崔中丞浣花溪宴得暄字》,原文:花间催秉烛,川上欲黄昏

【旒】【治】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旒治,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其二》,原文:细毡侍珠旒,治道谈帝者

【漳】【轼】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漳,来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》,原文:(近人翁国梁《漳州史蹟》亦引此诗「曾」作「会」

【杨】【凛】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
杨,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:问池边杨柳,因甚凄凉

【境】【皤】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
境,来源于释文珦的《宋诗》《湖寺上方通玄峰顶》,原文:心外元无境,诗成亦是魔

【铮】【勉】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次元德弟韵》,原文:跋扈飞扬使我惊,铁中双镞日铮铮

【浩】【旷】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
浩旷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 柘湖》,原文:浩荡吞海日,旷阔迷天津

【恣】【澧】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
恣,来源于敖陶孙的《宋诗》《前感兴一首》,原文:虾蟆缘青冥,孤光恣吞吐

【衍】【炫】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
衍,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》,原文:萧衍梁武帝,其子号简文

【斌】【术】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

【忻】【槐】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
忻槐,来源于释文珦的《宋诗》《首夏独游响潭》,原文:方忻嫩绿成槐夏,又爱轻寒作麦秋

【陵】【潜】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
陵潜,来源于钱起的《唐诗》《山居新种花药与道土同游赋诗》,原文:宛谓武陵洞,潜鹰造化移

【闻】【昃】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
闻昃,来源于皮日休的《唐诗》《以纱巾寄鲁望因而有作》,原文:今朝定见看花昃,明日应闻漉酒香

【沛】【禧】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沛,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:孚尹倾宝肆,沛艾络仙羁

【缥】【凌】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缥凌,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:遂为赤城游,飞步凌缥缈

【淖】【志】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《青精饭三首 其三》,原文:南人虽号乌桐饭,过熟翻成作淖糜

【航】【言】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
航言,来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》,原文:姬公作繇更何言,利用直堪航四渎

【琬】【沛】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琬,来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》,原文:壶岭九华,营是一枝,何异乎持琬琰以易羊皮

【玄】【漪】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
玄,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:陟彼高冈,我马玄黄

【鼎】【勉】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
鼎勉,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:待公勋业映彝鼎,勉葺巴芜歌俊伟

【津】【俞】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
津,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓京路夜发寄六弟书因以督其归》,原文:问津实知津,阮屐穿几两

【庚】【禧】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
庚,来源于殷尧藩的《唐诗》《襄口阻风》,原文:曹瞒曾堕周郎计,王导难遮庚亮尘

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