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鲁姓-缺木-2022年出生-诗经-女孩-取名

黄白作者：黄白2022-10-15 23:22:06

鲁姓-属虎-缺木-女孩-诗经，鲁是我国排名第119位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

鲁姓-缺木-2022年出生-诗经-女孩-取名

鲁绚琯

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》，原文：宝祲下蟠乎九渊兮，瓌彩上绚乎千巖

鲁莱晢

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
莱，来源于赵蕃的《宋诗》《以旧诗寄投谢昌国三首 其三》，原文：活法公家论，东莱盖有承

鲁楣伽

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾当楣再拜送币，降，出

鲁怡蓬

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
怡，来源于戴复古的《宋诗》《罗汉寺》，原文：绝顶好云如恋客，尽教怡阅到斜阳

鲁桢维

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桢维，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：王国克生，维周之桢

鲁燮旎

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
燮，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底，避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》，原文：全胜他归山指破麻袍袖，能燮护会消受

鲁芹珧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
芹，来源于张榘的《宋诗》《楼中即事》，原文：燕垒泥干芹菜老，蜜房香满杏花残

鲁秭枝

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
秭，来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》，原文：男儿一为功名死，肯向空山愁秭归

鲁晷忻

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晷，来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》，原文：短晷西风冷，残秋令节频

鲁茶萱

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茶萱，来源于白居易的《唐诗》《镜换桮》，原文：茶能散闷为功浅，萱纵忘忧得力迟

鲁莞璎

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
莞，来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》，原文：莞尔当弃投，毋留重吾过

鲁萦潇

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
萦潇，来源于秦观的《宋词》《画堂春》，原文：香篆暗消鸾凤，画屏萦绕潇湘

鲁琼琳

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琼琳，来源于仇远的《宋诗》《寄梁中砥》，原文：句曲峰峦翠倚天，琳宫琼馆宴神仙

鲁鹄昙

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
鹄，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵麟洲龙仁夫游三茅山》，原文：谁为翔蒿鷃，谁为冲霄鹄

鲁蓁莱

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
蓁，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：得无希夷子，傲世逃深蓁

鲁萱澧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
萱，来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》，原文：足没寻萱屐，腰闲刈藿镰

鲁胭栖

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
胭栖，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・三煞》，原文：这斑管，霜枝曾栖凤凰，泪点渍胭脂

鲁矜岚

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
矜，来源于司马光的《宋诗》《送程端明知成都》，原文：宵衣矜远俗，露冕寄良才

鲁嶛梦

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
嶛liáo木高。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

鲁桔文

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桔文，来源于李白的《唐诗》《赠张公洲革处士》，原文：井无桔槔事，门绝刺绣文

鲁莜洛

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

鲁彦津

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
彦津，来源于秦韬玉的《唐诗》《寄怀》，原文：会致名津搜儁彦，是张愁网绊英雄

鲁姣炜

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
姣，来源于李廌的《宋诗》《相逢行》，原文：想像彷彿若神遇，果见姣姬拾翠羽

鲁焘萃

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

鲁莆诣

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莆，来源于林同的《宋诗》《林欑》，原文：七闽独莆郡，双阙鬰相望

鲁蕾瑥

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
蕾，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》，原文：搦条红蓓蕾，婀娜含雨匀

鲁瞳梧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瞳梧，来源于李纲的《宋诗》《望九疑》，原文：重瞳一去不复返，苍梧云物空疑愁

鲁忆蓬

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
忆蓬，来源于王旦的《宋诗》《十洲阁》，原文：云疑泰华分张去，永忆蓬瀛散漫浮

鲁愿苡

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
愿，来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗（题） 三》，原文：愿吾君，万岁期

鲁奎晣

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
奎，来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》，原文：光宗圣度如天大，俾承旧制形宸奎

鲁梓棂

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
梓，来源于卢象的《唐诗》《家叔征君东溪草堂二首 一》，原文：涧影生龙蛇，巖端翳柽梓

鲁秭橙

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
秭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：载获济济 ，有实其积，万亿及秭

鲁蕾橙

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蕾橙，来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》，原文：团栾饤座橙方绿，蓓蕾扶篱菊未黄

鲁琢蕋

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
琢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：90　如琢如磨，自脩也

鲁骊梧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骊梧，来源于丘丹的《唐诗》《奉酬韦使君送归山之作》，原文：涉海得骊珠，栖梧惭凤质

鲁清蘅

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
清蘅，来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王晚步》，原文：步履蘅皋取次游，日华清淡雨云浮

鲁札本

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
札本，来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》，原文：王梦鸥《唐初诗学著述考》考证伪题魏文帝《诗格》，实即《笔札华梁》之删节本，又谓「其『假作某诗』云云，其诗疑即上官仪诗」

鲁萱纫

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
萱纫，来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》，原文：佩是亲纫兰，庭有手植萱

鲁禺岭

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
禺岭，来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》，原文：平旦辞龟岭，禺中过凤虚

鲁莲恺

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
莲，来源于释道颜的《宋诗》《偈七首 其五》，原文：簷悬三月雨，水没两湖莲

鲁尹堇

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
尹，来源于李光的《宋诗》《三月三日陪郡守宴严亭 其一》，原文：不须县尹前驱去，自有随车雨洗尘

鲁芊雯

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
芊，来源于徐玑的《宋诗》《送华亭薛运干》，原文：别离春欲半，草色正芊芊

鲁曼蓁

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
曼，来源于陆游的《宋诗》《苦热》，原文：炎歊行中天，曼肤汗翻水

鲁皙玖

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙伤而归，告大夫曰：「我好见之，不知其有异志也，故伤

鲁朦瑗

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
朦，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《懒画眉》，原文：(生上)紫箫声断彩云开，腻粉香朦玉镜台，灯前孤幌冷书斋

鲁蒲郝

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
蒲，来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》，原文：鱼生蒲藻中，河水以为依

鲁瑄瑷

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

鲁柃曼

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
曼，来源于林希逸的《宋诗》《读侯官刘宰山居集一首》，原文：七字法传山谷祕，数篇文比曼卿豪

鲁尔梦

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
尔梦，来源于陈造的《宋诗》《自适三首 其三》，原文：饮忘醒醉狂常尔，梦到无何午未苏

鲁萝殷

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萝殷，来源于薛逢的《唐诗》《送衢州崔员外》，原文：红树暗藏殷浩宅，绿萝深覆偃王祠

鲁晳晰

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晳，来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》，原文：束晳一赋不及此，为君却作补亡诗

鲁芉柃

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

鲁久桑

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
久桑，来源于廖行之的《宋诗》《和游归来园韵 其一》，原文：咄咄柴桑久卜邻，轩轩少室竟何人

鲁苑渭

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
苑渭，来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》，原文：梦里思梁苑，花时别渭城

鲁茗婧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
茗，来源于李易的《宋诗》《贵门卜筑》，原文：趁时务撷茗，余力工捣楮

鲁昼倾

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
昼倾，来源于韩偓的《唐诗》《有忆》，原文：昼漏迢迢夜漏迟，倾城消息杳无期

鲁伽炫

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
伽，来源于陈渊的《宋诗》《题兴国寺碧落轩 其一》，原文：北山其下僧伽塔，影落轩前草树间

鲁昶玖

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

鲁蓁玉

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蓁玉，来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈兰荪

鲁景磊

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
景，来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》，原文：些儿景趣君休羡

鲁虔松

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》，原文：致虔宝册，垂祐基扃

鲁淮崔

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淮崔，来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其一》，原文：清淮不洗饕利魄，石马崔嵬化英物

鲁析川

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
析川，来源于杜甫的《唐诗》《又上后园山脚》，原文：登高欲有往，荡析川无梁

鲁淳箐

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
淳，来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》，原文：先生大体贵淳古，轻轻重重齐权衡

鲁暌闻

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暌，来源于王柏的《宋诗》《和立斋宿友韵》，原文：山人暌间久，岁晚归南荒

鲁柃竹

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其六○》，原文：稍稍竹过墙

鲁莲嫣

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
莲嫣，来源于杨备的《宋诗》《射雉场》，原文：潘妃纵有嫣然态，不步金莲到射场

鲁菡蕙

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
菡，来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》，原文：薰风南浦欲分手，菡萏未折凌波姿

鲁本慕

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
本慕，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二八》，原文：野情便山水，本志慕道伦

鲁竺茵

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
竺，来源于李之仪的《宋诗》《访僧不值》，原文：我来独爱南天竺，公去谁烹北苑茶

鲁萄奎

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
萄，来源于丁宥的《宋词》《六么令》，原文：清阴一架，颗颗蒲萄醉花碧

鲁央馟

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
央，来源于无名氏的《宋词》《献仙桃》，原文：尧颡喜瞻天北极，舜衣深拱殿中央

鲁梧瑾

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
梧，来源于谢逸的《宋诗》《中秋与二三子赏月分韵得中字》，原文：惊雁掠沙水，寒鸦绕梧桐

鲁缃玖

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
缃，来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》，原文：明窗置刀笔，大案罗缣缃

鲁沧荏

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沧，来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》，原文：远挹蜀浪来，旁临沧海浮

鲁荑寓

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
荑，来源于韩维的《宋诗》《观灯市井之利得雨农田所急而二者不可以并时乃所愿灯彻而雨作也今幸得之辄次原韵以酬来贶》，原文：梅含宿润粧先试，荑展新桑手不拳

鲁琯棹

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
琯，来源于宋庠的《宋诗》《北楼三首 其二》，原文：孤堞神坰畔，平原岁琯阴

鲁谊琰

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谊，来源于释德洪的《宋诗》《除夕和津汝楫》，原文：家室谊譁后，深簷雨雪时

鲁楹莲

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
楹莲，来源于释德洪的《宋诗》《佛鉴兴修天宁而大檀越辐凑六月初吉有双莲开殿庭之西池作此》，原文：将成万寿千楹搆，故遣双莲一夜开

鲁杉珵

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
杉，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十五》，原文：千巖万壑路倾欹，杉桧濛濛独掩扉

鲁纫荟

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纫，来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》，原文：纫兰可为佩，制荷可为衣

鲁栎篌

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
栎，来源于晁补之的《宋诗》《次韵和文潜暮春即事》，原文：功名栎社直寄耳，颜色不同谁后先

鲁菡德

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
菡德，来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：四色好华敷菡萏，八功德水泛清漪

鲁汉晠

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
汉，来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一三》，原文：这老汉，手头短

鲁瑭楣

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

鲁禾樨

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
禾，来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣（幷序○题拟。以下歌）》，原文：昔年寇盗，禾麦调伤

鲁茵朝

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
茵朝，来源于廖行之的《宋诗》《落花 其二》，原文：飞尽繁红委苔径，明朝犹作锦茵看

鲁央觉

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
央觉，来源于徐积的《宋诗》《戏答 其二》，原文：但觉我一身，上下中央四旁总澄彻

鲁蔓祁

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蔓，来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》，原文：单车亦已税，蔓草不须鉏

鲁炘漫

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
炘xīn木指前途光明。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
漫，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：漫赢得、西湖佳趣

鲁召桅

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
召，来源于释宗印的《宋诗》《题佛刹》，原文：周召已亡无善政，蔡童虽死有余风

鲁翙洵

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

鲁未涧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
未涧，来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其九》，原文：霜清玉绳晓，涧谷风未号

鲁缃奈

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缃奈，来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》，原文：缃裘不是多重数，争奈清宵尔许寒

鲁境瑹

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
境，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十一》，原文：境来投虚空，虚空何所轸

鲁莆婳

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
婳huà木指静好。
国学点评
莆，来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其六》，原文：献可争先诋荆国，莹中居首论莆阳

鲁艺旌

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
艺旌，来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》，原文：遐方驰币聘，曲艺齿旌招

鲁隋艺

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
隋，来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其一》，原文：雄奇郊岛上，清绝晋隋间

鲁皖芊

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》，原文：千里秋风相望处，皖公溪上正开樽

鲁潇笙

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潇笙，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：鼓笙潇笛，谁怜冷落暗尘局

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