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蒙姓-缺木-唐诗-冬天出生-女孩-取名

韩意作者：韩意2022-10-14 03:18:03

蒙姓-缺木-女孩-唐诗-冬天，蒙是我国排名第301位的姓；

蒙姓-缺木-唐诗-冬天出生-女孩-取名

蒙郅簌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

蒙枝思

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
枝思，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清虚》，原文：归去汴桥三鼓月，相思梁苑一枝梅

蒙皖筱

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
皖，来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》，原文：东游衡庐颠，北逮灊皖趾

蒙秸重

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
秸重，来源于曾巩的《宋诗》《里社》，原文：郊天社地君所重，翦秸刲匏微得供

蒙谨颐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谨颐，来源于朱熹的《宋诗》《奉答张彦辅戏赠之句》，原文：从今谨出入，保此颐正吉

蒙荣缤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
荣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《昌安》。》，原文：荣养有终，芳风无极

蒙楣懿

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
楣，来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》，原文：生男九族欢，所愿作门楣

蒙冬竹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
冬竹，来源于张继先的《宋诗》《后城治》，原文：丹砂在地经冬暖，玉竹成林入夜寒

蒙纴帧

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
纴，来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》，原文：内不识织纴，外嗜饱饤饾

蒙欢飔

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
欢，来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其三六》，原文：低头侍奉，欢喜问讯

蒙椰遥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》，原文：菩提身外更无物，椰子腹中惟有书

蒙籍至

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
籍至，来源于徐铉的《唐诗》《咏梅子真送郭先辈》，原文：至今仙籍中，谓之梅真人

蒙玫荑

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
玫，来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》，原文：玫瑰诚执御，芍药等泥沙

蒙苡丁

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
苡，来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》，原文：薏苡低垂菰米老，花鹅绣鸭阵横塘

蒙骃晰

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

蒙蓬淖

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
蓬淖，来源于苏轼的《宋诗》《用过韵冬至与诸生饮酒》，原文：归途陷泥淖，炬火燎茅蓬

蒙时柳

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
时柳，来源于仇远的《宋诗》《寄南仲》，原文：有时笔床茶灶泛洮湖，柳外梅边从徙倚

蒙蒲芹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
蒲芹，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》，原文：芹藻莽不复，菰蒲弄风埃

蒙芷本

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
芷本，来源于苏辙的《宋诗》《送家定国朝奉西归》，原文：鹄鹭性本静，芷兰深自馨

蒙觅萝

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
觅萝，来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》，原文：年年如问信，深觅薜萝扉

蒙楦朔

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
楦，来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》，原文：一身暂寄百骸聚，楦彼朱紫谁头颅

蒙謇觉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
謇，来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》，原文：扣门呼石交，颈缩语犹謇

蒙芷菡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芷，来源于赵鼎的《宋诗》《将发泗上》，原文：残年流荡归无处，兰芷潇潇江上秋

蒙楠芮

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
楠，来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》，原文：遣使赴西洛，因书问石楠

蒙遒境

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
遒境，来源于陆游的《宋诗》《齿发》，原文：暮境侵寻岁月遒，齿摇发脱又经秋

蒙彤篌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
彤，来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 二》，原文：楼鏁彤霞地绝尘，碧桃花发九天春

蒙茵媵

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
茵，来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 韩王堂雪》，原文：炽炭烧肉锦茵铺，细君行酒以嫂呼

蒙莘依

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
莘依，来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》，原文：抱负耕莘志，依稀陋巷仁

蒙珑柃

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
珑，来源于白居易的《唐诗》《题平泉薛家雪堆庄》，原文：蹙为宛转青蛇项，喷作玲珑白雪堆

蒙凡芾

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
凡，来源于俞国宝的《宋词》《念奴娇》，原文：十洲三岛，有人初降凡俗

蒙爀斓

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

蒙馠吟

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
馠hān木芳香。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟，来源于陆游的《宋诗》《自警》，原文：社栎终无用，秋虫漫苦吟

蒙芊琲

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芊，来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》，原文：亘天弦管须频会，日暖花开草更芊

蒙岚笙

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
岚，来源于白行简的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》，原文：夜影看仍薄，朝岚色渐浓

蒙遒樱

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
遒，来源于洪适的《宋诗》《送刘元忠学士还南京》，原文：南都留守颇为喜，将吏入贺靴声遒

蒙椰依

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
椰，来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》，原文：椰大能容千古，壶中别有洞天

蒙奘芃

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

蒙杏敏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
杏，来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》，原文：瓜匏冬更实，桃杏腊尤妍

蒙缈娇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
缈娇，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》，原文：缥缈湖山间，画船娇红粧

蒙杉墨

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
杉墨，来源于刘子翬的《宋诗》《夜凉》，原文：一窗月上杉篁影，便是人间水墨图

蒙阔蔚

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
阔，来源于赵必的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：观桃墙杏成疏阔

蒙萃犹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
萃犹，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月满秋夜长》，原文：萃台犹卓午，梧井欲飞霜

蒙恒菡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
恒，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：恒有力而不能走，其声大而宏

蒙沁萦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
沁，来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》，原文：忠孝相移难两遂，沁园归恋徧兰陔

蒙冰馟

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
冰，来源于陈允平的《宋词》《侧犯》，原文：冰肌玉骨，衬体红绡莹

蒙娆箐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
娆，来源于邵桂子的《宋词》《沁园春》，原文：有一朵妖娆，塘之东畔，东君爱惜，云幕低遮

蒙援枝

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
援枝，来源于沈与求的《宋诗》《郑维心约赵安道中大家兄次律学士及仆探梅城山乘月泛舟而归》，原文：野僧省事畏客狂，攀援自向南枝折

蒙郁珺

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
郁，来源于黄庭坚的《宋诗》《醇碧颂》，原文：其香馥郁，悦可饮者

蒙勰梓

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

蒙韶芉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
韶，来源于陈著的《宋词》《大》，原文：把雪冰心，钧韶手，飞上青云时早

蒙缪棠

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
缪，来源于赵汝鐩的《宋诗》《妾薄命》，原文：君不闻鶑鶑锦字寄西游，玉环彩丝意绸缪

蒙姬晷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
姬，来源于余靖的《宋诗》《和邃卿张学士暑夕》，原文：中宵爽气夺炎热，却笑班姬谩惨悽

蒙琅宜

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
琅宜，来源于范纯仁的《宋诗》《送贯之兄被召为御史三首 其二》，原文：家声宜有琳琅器，兄职今峨獬豸冠

蒙怀椰

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
怀，来源于周必大的《宋诗》《南城吴氏记予七十三岁之颜》，原文：以若形骸，而卜襟怀

蒙析蓬

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
析蓬，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：瑞霭蓬莱殿，祥标析木津

蒙经颐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
经颐，来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》，原文：谭经能解颐，经纶出其门

蒙芍芹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芍，来源于晁补之的《宋诗》《即事》，原文：案头通事通何事，昨夜东园芍药开

蒙瑱蕊

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
瑱，来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》，原文：生儿要路早飞腾，玉瑱金花宠屡膺

蒙缔笠

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
缔，来源于杨冠卿的《宋诗》《复用前韵且约携琴寻花下之盟》，原文：忘年许缔金兰好，佳处何妨杖履同

蒙簌初

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
簌初，来源于王铚的《宋诗》《再和雪声》，原文：簌簌初随风更急，萧萧却杂霰俱迟

蒙倩茯

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
倩，来源于柴望的《宋词》《齐天乐》，原文：几度刘郎，当年曼倩，迢递水村烟驿

蒙婧岭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于陈造的《宋诗》《病起闲步》，原文：江波縠动镜，岭雪印涂廪

蒙栎川

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
栎川，来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》，原文：匠石宜遗栎，山川讵舍骍

蒙珂棹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
珂，来源于洪咨夔的《宋诗》《米积外科僧照源堂》，原文：布宝鬘云，雨玉珂雪

蒙桔飐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
桔，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：自言春种皆茁土，桔槹长闲卧畦圃

蒙燏壹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
燏yù木火光貌。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

蒙舜葵

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
舜，来源于郑獬的《宋诗》《杂兴三首 其一》，原文：尧舜首制度，巨防高巀嵲

蒙樨献

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
樨，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新窨木樨沈

蒙仟飐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

蒙夷京

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
夷京，来源于孔平仲的《宋诗》《青州作》，原文：京东地平夷，自古四战国

蒙久葆

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
久葆，来源于宋祁的《宋诗》《李处士》，原文：江天退卧久沈冥，秋入颠毛翠葆惊

蒙漳皎

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
漳，来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其一》，原文：一从归作漳滨卧，不寄诗筒恰五年

蒙茗苑

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
茗苑，来源于魏兼的《宋诗》《句》，原文：茗泛绿云收北苑，稻炊红玉取西山

蒙简璨

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
简，来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》，原文：休暇曹事简，登高恣窥临

蒙桢钗

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
桢，来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》，原文：栖遑穷蔡泽，孱弱病刘桢

蒙浅伽

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
浅伽，来源于陈允平的《宋诗》《赠新罗僧》，原文：便帆才过日东来，浅色伽梨短样裁

蒙析钰

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
析，来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其三》，原文：那咤析骨还父，五祖岂藉爷缘

蒙恽箴

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
恽，来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》，原文：杨恽谢九列，种豆南山隅

蒙簌澄

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
簌，来源于仇远的《宋词》《忆旧游》，原文：酸风未应□，雨簌簌潇潇，欲下还收

蒙硝松

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

蒙蕊婕

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
蕊，来源于毛并的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：冷蕊孤香，竹外朦胧月

蒙合凇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
合，来源于赵蕃的《宋诗》《午风大作已雨甚微》，原文：池蛙合合自得意，圃蝶飞飞人故怜

蒙晋月

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
晋月，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》，原文：十有一月壬戌，晋侯及秦伯战于韩

蒙柃瑺

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

蒙缘苑

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
缘苑，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・南吕/一枝花》，原文：则今日有缘游阆苑，可正是无梦到邯郸

蒙越术

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
越术，来源于汪遵的《唐诗》《聊城》，原文：刃血攻聊已越年，竟凭儒术罢戈鋋

蒙蔻鹤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
蔻，来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》，原文：儿童今日知翁喜，移得君家豆蔻花

蒙松琛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
松，来源于盛明远的《宋诗》《书怀》，原文：溪山行自得，松竹最相知

蒙禺芹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
禺，来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》，原文：金碧禺山远，关梁蜀道难

蒙橙翩

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
橙，来源于杨泽民的《宋词》《少年游》，原文：鸾胎麟角，金盘玉箸，芳果荐香橙

蒙烊季

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

蒙泊蓓

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
泊，来源于文同的《宋诗》《弄珠亭下柳》，原文：远外分晴岛，深中泊暮舡

蒙之榭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
之榭，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其三》，原文：裴园亭榭水之滨，草树云烟满目横

蒙瞳京

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
瞳，来源于郭应祥的《宋词》《西江月》，原文：双瞳炯炯鬓青青

蒙舸飔

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
舸飔，来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》，原文：采江节晚秋心远，一舸轻飔过夕阳

蒙珵梦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

蒙椰盈

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
椰，来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》，原文：彼腹椰子大，千卷贮亦曾

蒙骃芹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

蒙樨景

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
樨景，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》，原文：一年好景是重阳，萸紫樨红菊更黄

蒙嶛松

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嶛liáo木高。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

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