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缺土-虎年出生-工字旁-古风-男孩-取名

卢临作者:卢临2022-10-10 07:51:26

属虎-缺土-男孩-工旁-古风,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺土-虎年出生-工字旁-古风-男孩-取名

瑞灏

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑞灏,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

致灏

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
致,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:臧纥致防而奔齐

君昊

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
君昊,来源于陈洎的《宋诗》《寄宝臣寺丞》,原文:我心罔极君应念,露白霜清泣昊天

玟渌

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

曦仞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
曦,来源于刘述的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:却羨老僧饶岁腊,不知天上有炎曦

炘冬

拼音五行释意
xīn指前途光明。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,晋悼公卒,遂不克会

茶苑

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
茶苑,来源于苏辙的《宋诗》《梦中谢和老惠茶》,原文:西邻禅师怜我老,北苑新茶惠初到

颜蓬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
颜蓬,来源于于濆的《唐诗》《秦富人》,原文:陋巷满蓬蒿,谁怜有颜子

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十四》,原文:隋炀弃中国,龙舟巡海涯

怀燮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
怀燮,来源于宋鼎的《唐诗》《赠张丞相》,原文:郡挹文章美,人怀燮理余

炳舜

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
炳,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:炳炳阶符

理勖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
理,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 审问》,原文:物理本不齐,杂然各异分

单圭

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
单圭,来源于范成大的《宋诗》《交难》,原文:岁既单兮不圭币,路巉绝兮远莫致

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于吴则礼的《宋诗》《泗州南山赠吕少冯》,原文:拊兹都梁岑,睨彼淮水波

淳狄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
淳,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:朱轓暂为东莱起,收拾干淳未坠文

同蓬

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
同蓬,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:分了仙翁,更分儿息,同作蓬莱约

慈雯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
慈,来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》,原文:鬼神发潜光,慈母令问传

泷兆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泷兆,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:鹤发遗荣始,泷冈卜兆初

晖启

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晖启,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:舜日启祥晖,尧云卷征斾

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于晁逈的《宋诗》《属疾》,原文:精鹜成勤瘁,颐贞俟有瘳

储恢

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
储,来源于孙应时的《宋诗》《挽方躬明运使 其一》,原文:晚节储边策,平生许国心

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《散步西园》,原文:闰月长蔬甲,清霜瘦竹竿

璐菀

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:请益

彬馠

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hān芳香。
国学点评
彬,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四九》,原文:彬彬雅道,翼翼令仪

璁袤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璁,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:雪让珑璁巧,冰销刻镂瑕

沧柯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
沧柯,来源于林季仲的《宋诗》《表之索诗为别》,原文:夜深坐对柯山月,应念沧江独钓人

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于晁补之的《宋词》《减字木兰花》,原文:隋河杨柳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

乔屹

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
乔屹,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四○》,原文:应须长远存高节,屹屹乔松老更青

域萄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
域萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏苜蓿》,原文:苜蓿来西域,蒲萄亦既随

庚和

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
庚和,来源于苏辙的《宋诗》《寒食赠游压沙诸君》,原文:寺门古木芽叶动,仓庚布谷相和呼

滢尚

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

旒钊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旒,来源于喻良能的《宋诗》《奉酬鲍仲山机宜见赠》,原文:婉画参机幕,精忠动冕旒

彰莘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
彰,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 二》,原文:礼因驰道著,明自垦田彰

瞻馚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
瞻,来源于杜甫的《唐诗》《送陵州路使君赴任》,原文:霄汉瞻佳士,泥途任此身

粤姝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
粤,来源于太宗皇帝的《唐诗》《幸武功庆善宫》,原文:粤予承累圣,悬弧亦在兹

齐璎

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
齐璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

楦骞

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

艾霓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
艾,来源于楼钥的《宋诗》《赵提荆挽词 其一》,原文:庆源流未艾,文献蔼诸孙

缨枝

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缨,来源于陆文圭的《宋诗》《送班同知》,原文:纨袴洗余习,簪缨袭旧芳

苡馠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hān芳香。
国学点评
苡,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜嫌伤薏苡,愁暮向江篱

术潭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
术,来源于吴龙翰的《宋诗》《读家集》,原文:学术三代上,文章两汉间

槿闻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
槿闻,来源于杜牧的《唐诗》《东都送郑处诲校书归上都》,原文:槿堕初开艳,蝉闻第一声

翎域

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翎,来源于吴龙翰的《宋诗》《感兴 其三》,原文:秋僧行影瘦,夜鹤病翎寒

芾藻

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
芾,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:朱芾皇皇问寝门,青宫喜气满干坤

瑭渤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:绸缪

戍靖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
戍,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:默思失业徒,因念远戍卒

言溯

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
言溯,来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》,原文:沿溯任舟檝,欢言无町畦

柏逊

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
柏逊,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:青青岁寒之淡交,柏也揖逊苍髯梢

苓繁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
苓繁,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:丝苓濯繁霜,清樾摇坤陲

乘沅

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
乘沅,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰

漓潜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
漓,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其四》,原文:巡簷惨淡梅花月,寿酒淋漓柏叶樽

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:复坐,吾语汝

莞爀

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
莞,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

皖漾

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:从今茅屋底,自有皖山幽

秋庆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
秋庆,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:皇之庆矣,万寿千秋

支旎

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
支,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》,原文:支郎何心,写脂粉情

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:殷殷空里雷,何曾濡厚土

棕沦

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
棕,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》,原文:水滨维舴艋,屋角认棕榈

椰箴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
椰,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:窥墙数柚实,隔屋看椰叶

嶛茸

拼音五行释意
liáo高。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

栖思

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
栖思,来源于张祜的《唐诗》《鹦鹉》,原文:栖栖南越鸟,色丽思沉淫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于高适的《唐诗》《别王彻》,原文:吾知十年后,季子多黄金

备陵

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
备陵,来源于蔡沈的《宋诗》《读江西诗呈游光化料院》,原文:少陵备众体,太白真谪仙

隅玢

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
隅,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:老稚候城隅,相邀卧车侧

里檀

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
里檀,来源于方回的《宋诗》《次韵赠仇仁近》,原文:檀道济号为万里之长城,何似陶元亮醉卧一篱菊

页娇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

贤其

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
贤其,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其三》,原文:初不系贤愚,秖系其所逢

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡在齐安赋海棠诗为天下绝唱年来绝无此种许仲蟠取之武昌作诗寄示》,原文:侈非丹芍明非玉,艳阳天日擎高烛

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

永虞

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
永虞,来源于京镗的《宋诗》《漳河疑冢》,原文:疑冢多留七十余,谋身自谓永无虞

瑹濡

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于袁说友的《宋诗》《和唐英韵》,原文:巾车莫濡滞,祇此趣盐梅

晷禺

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集》,原文:吹角共惊冬晷短,添炉更觉晚寒多

新禺

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
新禺,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:新官佐邑近闽禺,令伯欢心就养初

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:管氏而知礼,孰不 知礼

帧良

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人酌献佐食,佐食北面拜,坐受爵,主人答拜

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于何若谷的《宋诗》《顶山寺》,原文:百尺寒崖一径分,攀萝步步陟青云

謇睿

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
謇,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:故交负灵奇,逸气抱謇谔

绪敦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
绪敦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:至仁敦动植,丕绪启宗祊

戍愉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
戍,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:堡戍标枪槊,关河鏁舳舻

祯霁

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
祯霁,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

濡怡

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
濡,来源于张孝祥的《宋诗》《麒麟砚滴分韵得文字》,原文:岂独濡毫端,政尔清妖氛

茹淇

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茹,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:既承嘉命敢无报,将吐复茹移昏朝

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于刘挚的《宋诗》《春日书事》,原文:年华欢绪两蹉跎,飏白浮红日日多

冽页

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
冽,来源于蔡肇的《宋诗》《得奇石于岘山》,原文:车声踯躅正烦冤,石缝甘寒冽清泚

庚凌

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
庚凌,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:祥符庚戌感光瑞,累岁九成凌紫霄

潭亦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
潭亦,来源于程珌的《宋诗》《新旧句》,原文:龙止水亦止,清潭窈无底

曙鑫

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
曙,来源于释善珍的《宋诗》《晓登甘露寺楼》,原文:秋尽斗移柄,曙分河隠流

沐飏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
沐飏,来源于邹浩的《宋诗》《独坐偶书》,原文:梧桐沐雨响玲珑,帘幕阴阴飏晚风

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:孝庙聘丘园,有来校坟籍

璃绪

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璃,来源于李煜的《唐诗》《幸后湖开宴赏荷花作(题拟)》,原文:孙武已斩吴宫女,瑠璃池上佳人头

凛珞

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
凛,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五○》,原文:棒头正眼明如日,凛凛清风廓九垓

荣予

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
荣予,来源于韩维的《宋诗》《太傅李康靖公挽歌三首 其一》,原文:国予哀荣备,人推寿宠并

崇泷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:崇严配,衢室飨中宸

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于赵善漮的《宋诗》《游西山 其二》,原文:弛担樵歌屯别径,倚蓬渔笛起前汀

淄簌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:誓将探胏腑,耻更辨淄渑

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