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段姓-属虎-方匡-女孩-起名

曹韪炅作者:曹韪炅2022-10-09 09:24:15

段姓-属虎-女孩-口旁,段是我国排名第87位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

段姓-属虎-方匡-女孩-起名

段喻艺

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
喻,来源于周紫芝的《宋诗》《文殊老人寄和张宰共赋堂诗要余同作》,原文:名尝仰韩老,雅意良默喻

段潆同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

段朦和

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
朦和,来源于朱松的《宋诗》《春日二首 其二》,原文:梦和残月两朦胧,饶舌幽禽苦唤侬

段润和

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
润和,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其四》,原文:柳带花移宜土润,鹤和雏养要笼宽

段苏史

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
苏史,来源于王安石的《宋诗》《急足集句》,原文:一封朝奏缘何事,断尽苏州刺史肠

段渌品

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:翻黄已熟村村麦,平渌行看处处田

段英品

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
英品,来源于徐元杰的《宋诗》《饯永丰易丞赴庾檄》,原文:眼明英簜公题品,身入芙蓉婉赞襄

段品蕖

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
品,来源于方回的《宋诗》《寄题休宁赵氏云屋省心翠侍问道亭有有堂五首 其一》,原文:不品官班但品人,深云藏屋屋藏身

段合柒

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

段君炯

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
君炯,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙画秋山平远》,原文:为君纸尾作行草,炯如嵩洛浮秋光

段冰嘉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冰嘉,来源于李商隐的《唐诗》《柳枝五首 三》,原文:嘉瓜引蔓长,碧玉冰寒浆

段召葵

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
召葵,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:葵丘序盟,召陵誓兵,河阳践土诚陵分

段晗同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

段蒲召

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蒲召,来源于陈著的《宋诗》《挽赵集贤□□三首 其一》,原文:余生盟蕙帐,急召应蒲轮

段嵊吟

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

段君温

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
君温,来源于方回的《宋诗》《寄许太初》,原文:忆昨与君同榻时,奇温叠重狨豹皮

段暖嘉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
暖嘉,来源于无名氏的《宋词》《金盏子令》,原文:东风报暖,到头嘉气渐融怡

段潮君

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
潮君,来源于秦观的《宋诗》《春日寓直有怀参寥》,原文:何日一筇江海上,与君徐步看生潮

段珊同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
珊同,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:老冉冉、欢意阑珊,纵桃叶多情,难唤同渡

段昉君

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

段瑭含

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

段橙君

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
橙君,来源于苏轼的《宋诗》《赠刘景文》,原文:一年好景君须记,正是橙黄橘绿时

段合朝

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
合朝,来源于郑獬的《宋诗》《再至会稽》,原文:自怜多病趁朝稀,合引朱轓东路归

段君易

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
君易,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:评文我辨异同字,由义君持难易权

段合沐

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
合沐,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:否泰爻中天地合,兔鸡沐浴要潜藏

段渌品

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渌,来源于孙应时的《宋诗》《周次山和立春诗答之》,原文:且须竹叶千钟渌,莫问菱花两鬓丝

段召樨

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
召,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:心岂燕丘壑,屡召终逡巡

段喻杏

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
喻,来源于葛胜仲的《宋诗》《五月望日会食普满院夜归作诗二首呈文中县丞玉老禅师江斆王彧 其二》,原文:幻境岂能喻十十,禅机聊喜契三三

段苓唯

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
苓,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

段合苒

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
合,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四三》,原文:修罗合掌,菩萨生瞋

段史桑

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
史桑,来源于李觏的《宋诗》《送知县苏祕丞移英州》,原文:府史如廉士,农桑学颂声

段品渭

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
品渭,来源于王迈的《宋诗》《送表弟陈一鸣尧章入京》,原文:进身假梯媒,流品孰泾渭

段荣含

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
荣含,来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》,原文:露牙错落一番荣,缀玉含珠散嘉树

段合澄

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
合澄,来源于吕温的《唐诗》《道州途中即事》,原文:叠嶂青时合,澄湘漫处空

段晷嘉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晷,来源于廖行之的《宋诗》《赠别罗舜举》,原文:忆昔相从游,往往尝继晷

段同晴

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
同晴,来源于袁甫的《宋诗》《送别再用前韵 其一》,原文:歙江归艇棹晴波,同去同来日几何

段史泷

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
史,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:鸿猷播,史册相辉

段榭含

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
榭含,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:姑苏台榭倚苍霭,太湖山水含清光

段琥合

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琥合,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

段喻晤

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
喻,来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 宴坐巖》,原文:能喻死生间,无论寤与寐

段凝召

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凝召,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:谁信苍生,举头凝望,锋车催召

段焓召

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:感得,吾皇时召,身赴瑶池

段合琼

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
合琼,来源于汤悦的《唐诗》《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》,原文:连华得琼玖,合奏发埙篪

段炯含

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
炯含,来源于周密的《宋诗》《问梅北山》,原文:彼美含章姿,炯炯方孤鶱

段和蓓

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
和,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:小窗和月照无眠

段君淖

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
君,来源于张方平的《宋诗》《胡生画牛歌》,原文:胡君胡君君贤者,画得信奇宜少画

段雯喻

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

段檬合

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

段濡唯

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
濡唯,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其八》,原文:唯有故园菊,沾濡当九秋

段汝召

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汝召,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:皇帝再克京师,召季兰而责之曰:『汝何不学严巨川有诗云:「手持礼器空垂泪,心忆明君不敢言」

段召莘

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
召莘,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵忠州见寄》,原文:蜀闽歌召杜,莘野乐唐虞

段和林

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
和林,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬永叔》,原文:春候倏已和,林上鸣鸟譁

段君沉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
君沉,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其一》,原文:升沉自有时,此意君知不

段熙君

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
熙君,来源于魏伯恂的《宋诗》《光华亭》,原文:民物熙熙乐康阜,可无诗酒与君传

段君涟

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
君涟,来源于高适的《唐诗》《涟上别王秀才》,原文:浩荡对长涟,君行殊未休

段时喻

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
时喻,来源于赵蕃的《宋诗》《寄谢新安丰守胡达孝见遗近诗一轴便呈甘叔异章梦与》,原文:时惟桂林掾,与彼新喻丞

段和晓

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
和晓,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:小雨惊秋滴夜阑,晴云和日晓斑斑

段君琯

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
君琯,来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》,原文:我来湖外拜君侯,正值灰飞仲春琯

段晃史

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晃,来源于邹应龙的《宋词》《鹧鸪天》,原文:缇屏晃耀新宁国,绣斧斓斑老朴庵

段蓬合

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蓬合,来源于王十朋的《宋诗》《韶美归舟过夔留半月语离作恶诗二章以送 其一》,原文:可怜滟滪双蓬鬓,会合无多又别离

段君霄

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
君霄,来源于陆游的《宋诗》《天台院有小阁下临官道予为名曰玉霄》,原文:牓作玉霄君会否,要知散吏按行来

段嘉渲

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:嘉气葱葱

段史霓

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
史,来源于梅尧臣的《宋诗》《读范桐庐述严先生祠堂碑》,原文:至今存清芬,烜赫耀图史

段淇和

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》,原文:考功记竹洲,所业在淇奥

段栎同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
栎同,来源于冯輗的《宋诗》《题慈谿庆安寺古松》,原文:得全此日同齐栎,勿翦他年比召棠

段吟玮

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
吟,来源于于石的《宋诗》《次韵芳卿一室》,原文:蕉鹿梦中梦,松风吟处吟

段涧君

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涧君,来源于苏轼的《宋诗》《观子美病中作嗟叹不足因次韵》,原文:百尺长松涧下摧,知君此意为谁来

段含萌

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
含萌,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:大絃含春温,赤甲随勾萌

段嘉津

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嘉津,来源于胡寅的《宋诗》《和李靖》,原文:雅骚我岂堪嘉赠,逸足君宜据要津

段嘉荑

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
嘉荑,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:浊酒瀹浮蚁,嘉蔬荐柔荑

段同莞

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
同莞,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

段枫合

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
枫合,来源于卢纶的《唐诗》《赋得馆娃宫送王山人游江东》,原文:苍苍枫树林,草合废宫深

段含萦

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
含萦,来源于曹勋的《宋诗》《松隠坐上寄钱大参》,原文:宝箑含风清致爽,彩丝萦臂眼增明

段芨品

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
比喻编织幸福,前程锦绣。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

段萱同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
萱同,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其三》,原文:莫道同时岸卉稠,背萱无态侧葵羞

段琳喻

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琳,来源于王十朋的《宋诗》《元日冒雪赴天庆观朝拜既趋府拜表还舍饮屠苏酒因思去年元日亦不在家感而有作》,原文:幕府初官媿不才,琳宫朝拜获参陪

段君琤

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
君琤,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:请君勿誉水,静必恶淙琤

段唯艾

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
唯艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家语》,原文:搜索稚与艾,唯存跛无目

段和沐

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
和沐,来源于宋庠的《宋诗》《安福殿千叶双头竝枝白牡丹歌》,原文:都缘剩沐太和润,况自频分私照光

段珉和

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珉和,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:老夫留滞何由徃,珉玉相和正遶身

段嘉琳

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
嘉琳,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:陈瑶席、新奏琳琅,窈窕来荐嘉社

段和莱

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
和莱,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:刘生待诏蓬莱宫,和铅舐墨称良工

段合瑜

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
合瑜,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:鸣瑜合清响,冠玉丽秾姿

段瑗同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑗同,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

段唯蕴

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
唯蕴,来源于冯山的《宋诗》《送夔漕王宗望蟠叟大夫赴阙》,原文:公时于其间,素蕴唯所摅

段珧嘉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

段君熙

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
君熙,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:君不见熙宁丁巳秋,灵平未塞河横流

段汝品

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
汝品,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:汝南丏题品,有道定人伦

段璩史

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

段召暖

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
召暖,来源于刘敞的《宋诗》《久雨》,原文:撩晴召暖无他术,安得凉风一夜回

段琦同

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

段吟樗

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
吟樗,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》,原文:苏吟韦句虽欣慕,樗记曾云不是由

段易召

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
易召,来源于陆文圭的《宋诗》《病足》,原文:设有蒲轮召,安车未易乘

段嘉萦

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
嘉萦,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其三》,原文:老圃工夫愈可嘉,种藤萦树尽开花

段晋吟

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
晋吟,来源于刘克庄的《宋诗》《自勉》,原文:玄咏易流西晋学,苦吟不脱晚唐诗

段澈召

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
澈,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

段召葆

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
召,来源于杜甫的《唐诗》《过故斛斯校书庄二首 一》,原文:竟无宣室召,徒有茂陵求

段晏唯

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晏唯,来源于韦骧的《宋诗》《阻雨》,原文:唯有居闲足幽况,晏眠冷屋似山翁

段蕙嘉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蕙嘉,来源于薛涛的《唐诗》《棠梨花和李太尉》,原文:吴均蕙圃移嘉木,正及东溪春雨时

段奎嘉

拼音五行释意
duàn段,[徒玩切 ],椎物也。从殳,耑省聲。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奎嘉,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:遗烈在伯仲,奎画崇褒嘉

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