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涂姓-缺金-属虎-国学-男孩-起名

贾铮择作者:贾铮择2022-10-04 22:46:14

涂姓-属虎-缺金-男孩,涂是我国排名第143位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

涂姓-缺金-属虎-国学-男孩-起名

涂研晰

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:青灯窗下研孤学,白首山中聚小童

涂珧俞

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

涂绪岳

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
绪岳,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君二首 一》,原文:马卿山岳金相似,张绪风情柳不如

涂羲湫

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
羲,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 八》,原文:海若宁洪涛,羲和止奔驭

涂晤承

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晤承,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:子既获晤承,朝夕广见知

涂舜椎

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
舜,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:或言尧幽囚,舜野死

涂淙逊

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淙,来源于卢纶的《唐诗》《郊居对雨寄赵涓给事包佶郎中》,原文:浊水淙深辙,荒兰拥败渠

涂胥屿

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
胥,来源于王十朋的《宋诗》《柘溪道傍有班竹百余挺萧洒可爱与先之赏翫移时因念乡间无是种约异日移其根予戏诵君看江上千竿竹不是男儿泪点班之句遂发一笑既而作数语解异世妇人之嘲且志不必移根也》,原文:男儿有泪不染竹,当作包胥贾生哭

涂炽铮

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:地炉炽新炭,三酌对山妻

涂翼朗

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
翼朗,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:安得此身生羽翼,朗吟飞过万峰间

涂昱旬

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

涂胥袤

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
胥,来源于杨公远的《宋诗》《江草塘袖诗言别次韵以饯》,原文:明朝天一方,胥会知何时

涂采璁

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
采,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:参差荇菜,左右采之

涂洲奘

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
洲,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:沧洲聊作渔叟

涂韧芮

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

涂睿杉

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
睿,来源于郑愿的《唐诗》《七夕卧病》,原文:(〖1〗郑愿,《新唐书·宰相世系表》载为郑氏南祖房清河令文睿子,无仕历

涂页淖

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:(同前第三四八五页)

涂煦祯

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

涂津兹

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
津兹,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和留守宋适推官游宴御河二首 其一》,原文:笳鼓齐喧泛御津,何妨同欲乐兹辰

涂仞霈

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
rèn比喻成就很高,地位上升。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
仞,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:整冠拜祠下,巖巖千仞层台巅

涂朝籍

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
朝籍,来源于释显万的《宋诗》《苏仙宅》,原文:一朝蜕尘鞅,通籍赤霞城

涂瑞专

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瑞专,来源于赵汝腾的《宋诗》《寿史刑使》,原文:羨公博学今扬雄,未许蜀珍专瑞蜀

涂诚汶

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 孝惠皇后室用《奉安》。》,原文:歆诚降祐,于万斯年

涂庄熹

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
庄,来源于王令的《宋诗》《赠周伯玉下第》,原文:尝闻庄生言,中不怛外化

涂璁理

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璁理,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:绿鬓珑璁慵理

涂峪斯

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

涂帧杨

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

涂暌纾

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
暌,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:几载暌违劳想梦,一樽邂逅写情衷

涂邵淄

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
邵,来源于陈普的《宋诗》《一路海棠正开》,原文:莫笑道人行此路,却怀程邵看花心

涂域绚

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
域,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 元日端门肆赦》,原文:寿[域](城)南山色,恩波东海流

涂昱夕

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

涂崎暄

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
崎,来源于杨公远的《宋诗》《芳溪闲步》,原文:竹杖芒鞋度断冈,崎岖小迳遶寒塘

涂维暄

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
维暄,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣

涂谊煦

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《杨无敌庙》,原文:恸哭应知贾谊意,世人生死两鸿毛

涂缮熹

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:缮性虽知众射标,颓年无奈羽谯谯

涂仓冽

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仓冽,来源于程俱的《宋诗》《园居荒芜春至草生日寻野蔬以供匕筯今日枯枿间得蒸菌四五亦取食之自笑穷甚戏作此诗一首》,原文:满炊太仓陈,侑以冬菹冽

涂槐齐

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
槐齐,来源于岳珂的《宋诗》《豫庵三瑞诗 龙竹》,原文:舞翠槐齐秀,蟠青松后凋

涂史墨

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
史墨,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》,原文:祠曹秉史笔,翰墨窥金銮

涂钟菀

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
钟,来源于苏轼的《宋诗》《梵天寺见僧守诠小诗清婉可爱次韵》,原文:但闻烟外钟,不见烟中寺

涂奈戈

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
nài比喻做事有主见、有胆识。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奈戈,来源于张耒的《宋诗》《调全玉病二首 其二》,原文:诗将收功久戢戈,羸师再鼓奈疲何

涂槐川

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
槐川,来源于俞德邻的《宋诗》《泛湖》,原文:功名槐国梦,身世辋川图

涂昼易

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
昼易,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:花露研朱朝点易,药炉分火昼焚香

涂翊琤

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翊,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 亚献终献》,原文:始神翊周,拯溺除凶

涂煦曙

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
煦,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:天德不可名,煦濡在三春

涂泽资

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
泽资,来源于岳珂的《宋诗》《馒头》,原文:芳馨政可资椒实,粗泽何妨比瓠壶

涂徽嵇

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
徽,来源于白居易的《唐诗》《听弹湘妃怨》,原文:玉轸朱弦瑟瑟徽,吴娃征调奏湘妃

涂栾史

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
栾,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其一》,原文:储皇侧畔何人侍,黄卷团栾是圣贤

涂盛淳

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
盛淳,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:至今士气盛,亦复民风淳

涂才泽

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
才泽,来源于陈师道的《宋诗》《山口阻风》,原文:九泽不满眼,五丈才一缕

涂晨桑

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晨桑,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙晨槀席,原宪桑枢

涂浠甯

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:□嘉与甯川,二像遥相望

涂航琤

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
航,来源于葛胜仲的《宋诗》《送灵浩赴江州般若之请三首 其二》,原文:岘山峰顶五花堂,曾见迷津赖法航

涂谒漪

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
谒漪,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:戴星蹑履谒灵祠,俯瞰龙宫映绿漪

涂荏尚

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
荏尚,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:含春乍荏苒,戴日尚萧森

涂治乘

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
治乘,来源于不详的《唐诗》《句曲父老为三茅君歌(题拟)》,原文:三君乘白鹤,各治一山头

涂瑜渲

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公和差须二诗不已又得二首 其二》,原文:乏萧生表褚公须,那更痴年已倍瑜

涂楹绡

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
楹,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:灵祠锡硕号,丹雘飞楹簷

涂戈琛

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其二》,原文:干戈蒿里无完穴,□□兰亭有□□

涂峻南

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峻南,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:随州城坚未易破,南都壁峻那须扶

涂崇汝

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chóng高明宏大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
崇汝,来源于释德洪的《宋诗》《汪履道家观雪鴈图》,原文:惠崇逸想巧图画,定应爱汝梦漏清

涂旷资

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旷资,来源于徐亿的《宋诗》《巾山广轩》,原文:特出喧卑资旷达,所临高远壮游盘

涂仁瑜

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:孔子曰:“殷有 三仁焉

涂暄烟

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
暄烟,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其一》,原文:更待春时稍暄暖,共寻烟坞与苔矶

涂鸢胥

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鸢,来源于程的《宋词》《六州歌头》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

涂裕苍

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其五》,原文:公生裕裕,集春之成

涂骥蓬

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
骥蓬,来源于欧阳修的《宋诗》《谢景平挽词》,原文:方看凌云驰騄骥,已嗟埋玉向蓬蒿

涂朝勰

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
朝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诸侯玄端以祭,裨冕以朝,皮弁以听朔于大庙,朝服以日视朝于内朝

涂昂鑫

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
昂,来源于刘敞的《宋诗》《贺尹学士辟经略府》,原文:由来抱轩昂,可得不脱洒

涂浩绚

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
浩,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其四》,原文:□□□□尽,断简浩难续

涂榷儒

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
榷儒,来源于刘克庄的《宋诗》《击壤图》,原文:腐儒未暇论秦汉,齐榷鱼盐鲁税亩

涂缨琛

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缨,来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 三》,原文:纤腰间长袖,玉珮杂繁缨

涂钧蓬

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
钧蓬,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:帝居钧天陋瀛蓬,螭坳载笔侍重瞳

涂辽珐

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
辽,来源于张弘道的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:辽鹤一去不复返,茫茫天海秋雁飞

涂挚松

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
挚,来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》,原文:搜翘索楚寻旧学,关雎师挚声洋洋

涂楚傅

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
楚傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴师奔,登山以望,见楚师不继,复逐之,傅诸其军

涂堇郝

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

涂憧晋

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》,原文:憧憧来无尽,扰扰相夺倾

涂纫萱

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纫萱,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》,原文:佩是亲纫兰,庭有手植萱

涂枫儒

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
枫,来源于刘敞的《宋诗》《三月四日上方寺送随州十一屯田》,原文:青枫千里目,那复送将归

涂淼昃

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

涂湫宣

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
湫,来源于柯应东的《宋诗》《壶山》,原文:峰上今犹蠔带石,穴边时有蟹寻湫

涂渭仓

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
渭仓,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:非熊从渭水,瑞翟想陈仓

涂羲昼

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
羲昼,来源于李贺的《唐诗》《相劝酒》,原文:羲和骋六辔,昼夕不曾闲

涂泱暄

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泱,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:路转东门五里塘,夹塘寒水绿泱泱

涂锐圣

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
锐圣,来源于王迈的《宋诗》《送黄同年京甫必昌赴广西提干二首 其一》,原文:四书锐欲潜心圣,八品甘为从事贤

涂庄岭

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
庄岭,来源于程洵的《宋诗》《崇安道中》,原文:振衣欲度分水岭,回首尚忆杨家庄

涂葭初

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
葭初,来源于李之仪的《宋诗》《旌德王承议挽词》,原文:彭蠡湖边一笑初,绿衣相见论葭莩

涂什淄

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
什,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:卑官餬口竟何补,捐弃什百收一毫

涂潭邵

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潭,来源于释行肇的《宋诗》《送文兆归庐山》,原文:香连潭影直,磬度雪声微

涂储渊

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
储渊,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:笑渊明、瓶中储粟,有无能几

涂洵骏

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

涂炯骥

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三》,原文:炯炯寒瞳,丝丝衰鬓

涂楠绪

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《晚步》,原文:徘徊楠阴下,赏此落日明

涂州屿

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
州屿,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》,原文:按:又新《永嘉百咏》,《全唐诗》卷四七九收《游白鹤山》、《白石巖》〖从一作〗、《罗浮山》、《青嶂山》、《中界山》、《帆游山》、《谢池》、《华盖山》、《吹台山》、《青㠗山》、《孤屿》〖弘治《温州府志》卷二二题作《改孤屿为双峰》〗、《春草池》等十二首,《全唐诗续补遗》卷八收《题常云峰》、《太玉洞》〖存二句〗二首,本书补五首,凡存十九首〖二首残〗

涂延朝

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
延朝,来源于王之道的《宋诗》《追和韩退之雪韵》,原文:红金延坐夜,绿蚁送行朝

涂珞珐

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

涂芾钟

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

涂戈楣

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
戈,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出鼠雀谷之作》,原文:花缛前茅仗,霜严后殿戈

涂城竣

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:城平阳

涂仟蕖

拼音五行释意
tú, chú, yé比喻为人生增光增色,充实自我。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

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