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曲姓-缺火-古风-男孩-取名

袁馟慷作者:袁馟慷2022-10-04 20:37:17

曲姓-缺火-男孩-古风,曲是我国排名第164位的姓;

曲姓-缺火-古风-男孩-取名

曲苏炳

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
苏炳,来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》,原文:苏张姓字炳如丹,遍历遐荒觉世宽

曲虞颜

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
虞颜,来源于陆游的《宋诗》《唐希雅雪鹊》,原文:我评此画如奇书,颜筋柳骨追欧虞

曲瞻坤

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
瞻坤,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:遥瞻极干端,俯瞰际坤轴

曲冉麟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
冉麟,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:何人共结无生社,冉冉青蜺下玉麟

曲茂缪

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茂,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:愿公茂功业,南国资于蕃

曲楹庭

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楹庭,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二六》,原文:升龙门内屋千楹,玉宇金题映紫庭

曲堇哲

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

曲捷曙

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
捷曙,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三一》,原文:霹雳一声妖彗殒,捷书清曙入行宫

曲执怀

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
执怀,来源于虞俦的《宋诗》《杨仲才挽诗 其二》,原文:望风怀执绋,老泪为君流

曲冉逻

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
冉逻,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

曲绅典

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
绅典,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其一》,原文:场屋推声价,朝绅仰典型

曲情煊

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
情,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春风无限情

曲钟晗

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
钟,来源于李复的《宋诗》《新罗寺唐有新罗僧咒草愈疾卵塔今在闲来因题》,原文:独来人不问,行听暮钟归

曲零籍

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
零籍,来源于陈标的《唐诗》《倢伃怨》,原文:飘零怨柳凋眉翠,狼籍愁桃坠脸红

曲维胧

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
维,来源于严维的《唐诗》《句》,原文:《全唐诗》卷七七○收罗维《水精环》,即为严维之误

曲秭泓

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

曲沉旒

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沉旒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:森沉虎斾严真卫,肃穆珠旒增洁志

曲炀重

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炀重,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:探汤汲阴井,炀灶开重扉

曲宁择

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
宁择,来源于薛嵎的《宋诗》《初夏过湖外别业》,原文:好花自分随春去,恶木宁思择地生

曲骋涔

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骋,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其一》,原文:胡为百岁后,仙鬼互驰骋

曲弛萱

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chí张弛有度,收放自如。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
弛,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》,原文:戒备渐解弛,人情悉安舒

曲棹政

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
棹政,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:政归棹、红妆斗妍

曲莞炅

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:予腹既便便,从君莞而哂

曲纶燮

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纶燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

曲梧栾

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
梧栾,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:九帙元开父算,六甲更逢儿换,梧竹拥檀栾

曲鼎备

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鼎备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧,铸鼎象物,百物而为之备,使民知神、奸

曲俞朔

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
俞,来源于赵鼎的《宋诗》《河中太守》,原文:令闻允为时属望,丰功当在帝都俞

曲暌弛

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
暌,来源于沈辽的《宋诗》《寄昭庆阇黎》,原文:悯悯强冠带,悠悠恨乖暌

曲德缘

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
德缘,来源于苏颂的《宋诗》《和文太尉第一无双绝句》,原文:自缘齿德高群牧,须在山河最上流

曲蘅翎

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:芷路兮蘅薄,桂飞橑兮兰房

曲昱绪

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

曲晗惟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hán比喻前程明朗,未来可期。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

曲炳秭

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
炳,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:万炳参差罗翠扇,全队西方靓女

曲缔尔

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
缔结,比喻美好的结合。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缔,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:方今明圣缔堂搆,采拔材干恢鸿厖

曲庭沅

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庭沅,来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:洞庭无苦寒,沅江多碧流

曲蓬凌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
蓬凌,来源于李光的《宋诗》《双泉诗》,原文:蓬莱隔弱水,未易凌倒景

曲武律

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
武律,来源于赵鼎的《宋诗》《闻郭瑾怀甫除郎》,原文:锋芒森武库,律吕奏咸池

曲佐里

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
佐里,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉叹世》,原文:佐国心,拿云手,命里无时莫刚求

曲戎执

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
戎执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:将执戎子驹支

曲年淙

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
年淙,来源于汤汉的《宋诗》《题灵鹫四首 其二》,原文:他年涧上桥,为子书春淙

曲琰芉

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琰,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》,原文:盛业行刊千琬琰,余威坐折万貔貅

曲朔燿

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
朔,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

曲冽谦

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
冽,来源于蔡肇的《宋诗》《得奇石于岘山》,原文:车声踯躅正烦冤,石缝甘寒冽清泚

曲重尹

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
重尹,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:即今佐邑号为簿,尹丞不殊权任重

曲郄栾

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
郄栾,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

曲祯闻

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
祯闻,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

曲琢鸥

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琢,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其七》,原文:鸡距束毫来武信,马肝琢砚出高要

曲昊媵

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴雩祀一首》,原文:苍苍昊穹,覆临下土

曲诺欢

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
诺,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 应对》,原文:父呼唯无诺,长问逊为辞

曲芨炜

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻编织幸福,前程锦绣。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

曲曦砚

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
曦,来源于李正民的《宋诗》《人日和同院 其二》,原文:跳丸日月走虚空,又见曦轮参尾中

曲棂良

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

曲专德

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
专德,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:威德广所被,神武专不杀

曲瑄卓

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

曲丁澎

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
丁,来源于王柏的《宋诗》《代寿忠王》,原文:天眷中兴业,丁年拱庆基

曲觉麟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
觉麟,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:玉燕来时清梦觉,书麟游处飞仙谪

曲韦焘

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
韦,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 独乐堂》,原文:韦郎江海士,心与凡子各

曲之韦

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
之韦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:此蔡侯般弑其君之岁也,岁在豕韦,弗过此矣

曲栾纮

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《西湖》,原文:栾栌粉堵摇鱼影,兰杜烟丛阁鹭翎

曲曦晋

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
曦,来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏中丞喜文潜病间》,原文:午卧檐曦茶可煮,夜谈窗霰栗堪烧

曲伦园

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
伦园,来源于苏籀的《宋诗》《春日郊外》,原文:衣如方士客闲剧,园号仪同势绝伦

曲晰陵

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

曲圣暖

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
圣暖,来源于罗禧的《宋诗》《云巖次朱晦庵韵》,原文:焚香祝圣回,袖带炉烟暖

曲匠赫

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
匠,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》,原文:兴至役诗匠,愁来驱酒兵

曲陇挚

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
陇,来源于皇甫斌的《唐诗》《登岐州城楼》,原文:客心关外断,秋气陇头来

曲烊什

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

曲至佶

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
至,来源于黄庭坚的《宋词》《两同心》,原文:直至而今

曲旒沅

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
旒,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其二》,原文:淮上声名彻冕旒,几年边鼓卧清秋

曲韬域

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
韬域,来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》,原文:胸中应变勇所为,韬养许谁窥畛域

曲韧德

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

曲典珵

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
典,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:礼典备文孙

曲烊裴

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

曲绰华

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
绰华,来源于白居易的《唐诗》《题西亭》,原文:何人造兹亭,华敞绰有余

曲炽郝

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
炽,来源于李洪的《宋诗》《国一禅师塔》,原文:我来不问安心法,露柱风林说炽然

曲皖瑭

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

曲酝择

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
酝,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:中间秫稻不满掬,日益酝酿成浇漓

曲种驹

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
种驹,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政宣义叶公挽词》,原文:名驹有种能千里,仙桂腾芳定五枝

曲泰蕖

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《知足吟》,原文:官闲离忧责,身泰无羁束

曲翰禄

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
翰禄,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答欧阳诚发奉议谢余送茶歌》,原文:却思翰林来餽光禄酒,两家水鉴共寒光

曲宏泰

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
宏泰,来源于宋理宗的《宋诗》《李璮归国》,原文:力扶汉鼎頼元勋,泰道宏开万象新

曲赓禄

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
赓,来源于程公许的《宋诗》《计煇父访予上皇山中拉归龙溪款话一夕和前韵相赠仍为赓赋》,原文:忆曾款竹憩神舆,赓赋传抄倦小胥

曲涔佰

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
涔,来源于欧阳修的《宋诗》《送张学士知郢州》,原文:千里脩门对涔浦,好寻遗玦吊三闾

曲励炜

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
励,来源于吴芾的《宋诗》《送二十七弟五三姪赴试南宫》,原文:还须益励青云志,门户何忧不再振

曲醇晗

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chún纯真朴实。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
醇,来源于徐积的《宋诗》《和李闳中》,原文:被此新诗赠,兼之古意醇

曲煊甯

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

曲治炫

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
治炫,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

曲严敦

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
严敦,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 严子陵》,原文:汉皇敦故友,物色访严生

曲昉越

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昉,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:闲倚屏风笑周昉,枉抛心力画朝云

曲晗策

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hán比喻前程明朗,未来可期。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

曲支篌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
支,来源于华岳的《宋诗》《憩妙因寺》,原文:午烦聊小憩,拂石为支头

曲璐典

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

曲逊之

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
逊之,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:近之不逊,远之则怨

曲晗锐

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hán比喻前程明朗,未来可期。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

曲栎轶

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
栎,来源于吴潜的《宋诗》《五用出郊韵三首 其二》,原文:梦里便寻青栎社,生来几过白苹洲

曲亚零

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
亚零,来源于施枢的《宋诗》《墙外竹》,原文:森森新竹亚墙屏,箨解余斑粉泪零

曲麟砺

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:斫鲸脍,脯麟肉

曲中正

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
中正,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・仙吕/赏花时》,原文:(中剑私)(下)(正末唱)龙泉下鲜血染锦征衣

曲猷佰

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
猷,来源于毛珝的《宋诗》《书墨竹》,原文:伯夷有宿世契,子猷结千古交

曲翎奕

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
翎,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:一吹嘴吻破,再鼓翅翎絷

曲存择

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
存择,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:言行既无择,存殁自扬名

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