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蒙姓-缺土-2022年出生-楚辞-女孩-起名

黄遒沉作者：黄遒沉2022-10-04 01:51:31

蒙姓-属虎-缺土-女孩-楚辞，蒙是我国排名第301位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

蒙姓-缺土-2022年出生-楚辞-女孩-起名

蒙嫣渌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嫣，来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》，原文：墙头西望烂蜀锦，嫣然一笑无声乐

蒙殷潮

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
殷潮，来源于韩元吉的《宋诗》《青阳龙池山潮泉其应有时祷于泉上坐顷三应山中人以为未有也》，原文：八月钱塘岸，江潮昼殷雷

蒙晏霁

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晏霁，来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》，原文：晏温值初霁，去遶山河长

蒙芍温

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
芍温，来源于孟郊的《唐诗》《看花 一》，原文：家家有芍药，不妨至温柔

蒙晓磐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
晓，来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》，原文：楝花风软晓来寒

蒙铮夷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》，原文：倘来聊尔尔，所立要铮铮

蒙昶暌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

蒙鸢霏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鸢，来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》，原文：一官初岭海，仰视飞鸢跕

蒙逸清

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
逸清，来源于赵彦端的《宋词》《看花回》，原文：又殊胜、谢家清逸

蒙韵珈

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
韵，来源于释普度的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：神清风韵高，鬓绿云鬟小

蒙懿蓓

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
懿，来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》，原文：逐子大家懿，弄孙东第新

蒙淖胭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
淖，来源于岳珂的《宋诗》《宵征》，原文：征夫免泥淖，何忍喜天晴

蒙晏戚

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
晏，来源于宋庠的《宋诗》《晏岁》，原文：晏岁无情晚，阴飚昨夜闻

蒙蓬予

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蓬予，来源于陆龟蒙的《唐诗》《小鸡山樵人歌》，原文：田予登兮谷予庾，突晨烟兮蓬缕缕

蒙益理

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
益理，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其九》，原文：若益兼忘理，敢告知识间

蒙璎楣

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
璎，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：虹裳霞帔步摇冠，钿璎累累佩珊珊

蒙濡峤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
濡，来源于王禹偁的《宋诗》《送仆射相公赴西京》，原文：常濡玉堂笔，愿草白麻词

蒙熙娴

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
熙，来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》，原文：宴乐止污杯，熙熙大庭氏

蒙幽珞

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
幽，来源于张焘的《宋词》《踏莎行》，原文：素艳幽轻，清香远散

蒙苡远

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
苡远，来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其一》，原文：薏苡成遗恨，松楸卜远年

蒙岐漪

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
岐，来源于赵鼎的《宋诗》《阻风回舟泊新河口饮李氏酒肆后轩 其一》，原文：两日不能离故处，人间岐路敢争先

蒙宛时

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宛时，来源于苏泂的《宋诗》《玉麟堂上口占呈赵大资》，原文：重见相公官又长，宛然谦下蜀中时

蒙珩胭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
珩，来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》，原文：旌羽绚虹蜺，环珮锵葱珩

蒙淞韦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淞，来源于项安世的《宋诗》《过淞江忆郑虞任》，原文：独上吴淞第四桥，忆随郑老驻兰桡

蒙温什

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
温什，来源于苏颂的《宋诗》《重次前韵奉酬子由子开叔贡三舍人二首 其一》，原文：制诏温纯诗什健，若非元白更谁齐

蒙艾箐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
艾ài, yì土美好善良的意思。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
艾，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：令民毋艾蓝以染，毋烧灰，毋暴布

蒙礴茹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
礴，来源于赵蕃的《宋诗》《秉文同成父问屋普圆过予而归》，原文：堆案文书小盘礴，并溪草树一徜徉

蒙尉琅

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
尉，来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》，原文：汉家天子平四夷，护羌都尉裹尸归

蒙自央

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
自央，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》，原文：（以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○，原件编号为伯三四一八

蒙诣曜

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
诣，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：汤子自天德，精诣功不僻

蒙清嫣

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
清嫣，来源于范成大的《宋诗》《妃子园》，原文：露叶风枝驿骑传，华清天上一嫣然

蒙犹月

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
犹月，来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞 其二》，原文：歌酒恐孤灯市月，烟霏犹曀海门山

蒙澜岐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
澜岐，来源于张方平的《宋诗》《过灞桥长安道上作》，原文：自古功名应邂逅，大家岐路妄汍澜

蒙夷琲

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
夷，来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》，原文：露染武夷秋，千蛮耸翠

蒙茯域

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
茯，来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》，原文：暗长茯苓根自大，旋收金粉气尤清

蒙冶芷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
冶，来源于周孚的《宋诗》《寄朝美》，原文：宁如不祥金，未铸先跃冶

蒙越净

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
越净，来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》，原文：陂陀越大岭，沙路净无泥

蒙璂岭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

蒙央幻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
央幻，来源于项安世的《宋诗》《次韵卢漕木芙蓉二首 其二》，原文：吹残池面旆中央，幻出台前艳粉光

蒙亚滢

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
亚，来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》，原文：全师充国慎，坚卧亚夫安

蒙瑷荷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

蒙岚渌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
岚渌，来源于韩淲的《宋诗》《坎石渡》，原文：过水航寒渌，横山触晓岚

蒙新冶

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
新冶，来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》，原文：剑器朝方驱冶匠，戈船夕又募新军

蒙尉薇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
尉薇，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：宾客重寻廷尉寺，官曹不远故山薇

蒙园珩

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
园，来源于晁说之的《宋诗》《京居秋叹》，原文：京居少蟋蟀，失我田园秋

蒙优苑

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
优苑，来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》，原文：鲍侯年少老文学，艺苑优游富耕获

蒙菡瑷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
菡，来源于杨泽民的《宋词》《满江红》，原文：菡萏方池闲艳蕊，画堂未许归云宿

蒙典晏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
典晏，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》，原文：河海晏清成钜典，神祇安乐衍璿源

蒙唯曜

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴正仲遗二物咏之 叠石》，原文：唯愁作险说，平地起昆仑

蒙犹茸

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
犹茸，来源于贺铸的《宋诗》《暑夜》，原文：襟苎不加带，犹如被蒙茸

蒙泰央

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泰，来源于李吕的《宋诗》《见诸公古风有感而和》，原文：弗听有道举，安得从郭泰

蒙温夕

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
温夕，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：朝夕晓凊温，春秋能社蜡

蒙奥栖

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
奥，来源于真德秀的《宋诗》《送汤伯纪归安仁》，原文：几微察毫芒，根本在奥窍

蒙澎艾

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
澎艾，来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》，原文：澎湃白艾溪，源恐从天落

蒙经艾

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
经艾，来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》，原文：经行阊阖里，指述纷穉艾

蒙昶岐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昶，来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》，原文：彼援遗书诫敦严，暨昶以义名沉浑

蒙婧晏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于韩维的《宋诗》《游城南双塔寺》，原文：坐听百禽响，日晏不忍去

蒙缘胭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
缘，来源于齐己的《唐诗》《逢乡友》，原文：生缘同一国，相识共他州

蒙犹蕋

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
犹，来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》，原文：泉源犹是故迹

蒙潮永

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
潮永，来源于释德洪的《宋诗》《和游福严》，原文：永怀韩潮州，夜与千峰对

蒙晴婉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晴婉，来源于谢章的《宋诗》《天柱》，原文：鶑花婉娩天，晴空落红雨

蒙浅园

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
浅园，来源于葛绍体的《宋诗》《昌园》，原文：昌园梅树占山林，山浅村深烟日昏

蒙莞玮

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
莞，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：97　莞，苻蓠，其上蒚

蒙袅栖

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
袅栖，来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》，原文：别岸孤袅一枝，广寒宫殿，冷落栖愁苦

蒙奥闻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奥闻，来源于洪刍的《宋诗》《题泐潭院》，原文：历尽巖壑奥，始闻钟梵音

蒙晖韵

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晖韵，来源于方一夔的《宋诗》《夜坐月下》，原文：欲驻颓晖无意计，何人楼角韵伊凉

蒙奘岭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

蒙夷祺

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
夷，来源于宋之问的《唐诗》《早发大庾岭》，原文：嵥起华夷界，信为造化力

蒙岭燮

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岭，来源于曾丰的《宋诗》《寄衡阳尉徐智伯 其三》，原文：衡阳容有雁，岭表得无梅

蒙沐缘

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沐缘，来源于徐瑞的《宋诗》《丙申元日》，原文：我从方外得天游，始叹世缘如沐漆

蒙瑗奥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」 宋皇瑗之子麇，有友曰田丙，而夺其兄劖般邑以与之

蒙粤沛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
粤，来源于黄诚之的《宋词》《满江红》，原文：谢君王、特地掇鸾坡，来闽粤

蒙胧园

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
胧园，来源于张耒的《宋诗》《晨起》，原文：晓色淡朦胧，园林白露浓

蒙澧璎

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
澧，来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》，原文：沅有茝兮澧有兰，到今风物尚班班

蒙戍潞

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
戍，来源于杜甫的《唐诗》《暮寒》，原文：戍鼓犹长击，林鸎遂不歌

蒙漪嫒

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
漪，来源于魏了翁的《宋诗》《领客汎西湖客赋诗次韵》，原文：十里青漪菱草荡，四山红雨杏花冈

蒙原雯

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
原，来源于张孝祥的《宋诗》《赠师永锡并简子西文潜》，原文：上方顾中原，有君但无臣

蒙渌殷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渌，来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》，原文：踌躇不自释，渌酒徒芳辛

蒙晏齐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晏齐，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其五》，原文：晏婴昔事齐，颇作君臣乐

蒙瑷莘

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

蒙约札

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
约札，来源于陈允平的《宋诗》《绿琐》，原文：背人约住黄金钏，轻札香罗护守宫

蒙意岐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
意岐，来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜对月怀李正封》，原文：客意如梦寐，路岐遍四方

蒙琬芉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琬，来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》，原文：皇英帝子钟遗艳，琬琰宫姬托后身

蒙明胭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
明胭，来源于杏俏的《宋词》《满庭芳》，原文：景傍清明，日和风暖，数枝浓淡胭脂

蒙缃晏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缃，来源于赵蕃的《宋诗》《咏蜡梅》，原文：蜡梅引破春风路，红洁缃繁看树树

蒙曦殷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
曦殷，来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》，原文：爽味钟寒律，殷姿照夕曦

蒙袅璇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
袅，来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》，原文：此日定何日，香篆袅金猊

蒙枝艾

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
枝艾，来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》，原文：艾枝簇虎鬭时新，荷叶巢龟荐瑞频

蒙朦瑷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
朦，来源于梅尧臣的《宋诗》《目昏》，原文：来人髣髴是，飞鸟朦胧度

蒙烊悠

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

蒙苒昶

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
苒，来源于白玉蟾的《宋诗》《夜漫漫》，原文：麻姑峯头一缕云，苒苒如绵飘羽袂

蒙璨越

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璨，来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》，原文：新诗来起予，璀璨六义全

蒙灵戍

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
灵戍，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：阁道岧嶤上戍楼，劒门遥裔俯灵丘

蒙玮瑚

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

蒙婉珉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
婉，来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：水仙伤婉

蒙艾玫

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
艾ài, yì土美好善良的意思。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
艾，来源于释德洪的《宋诗》《谢安道花坛》，原文：谢安道辈真难得，不容蒿艾生墙侧

蒙熹依

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
熹，来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》，原文：熹微一隙开，洞达八荒圣

蒙媪珩

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
媪，来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》，原文：翁媪无恙时，出分如峰房

蒙旬嵊

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
旬，来源于苏颂的《宋诗》《和神水馆逢齐叶二国信》，原文：几旬驰传困风埃，忽听南轺病眼开

蒙境栎

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
境栎，来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》，原文：话遍名山境，烧残黑栎灰

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