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缺土-2022年出生-弓字旁-诗经-男孩-起名

苏鹭净作者:苏鹭净2022-09-30 22:31:35

属虎-缺土-男孩-弓旁-诗经,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺土-2022年出生-弓字旁-诗经-男孩-起名

弘嵊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
弘,来源于陈与义的《宋诗》《钱东之教授惠泽州吕道人砚为赋长句》,原文:吕公已去泫余泣,通谱未许弘农陶

弘嶂

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得宝歌》,原文:得宝弘农野,弘农得宝那

岐弘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
岐,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 五》,原文:阴繁棠布叶,岐秀麦分花

境弘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
境,来源于曹松的《唐诗》《送德光禅师》,原文:有为嫌假佛,无境是真机

屹弘

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
屹,来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀见赠二首 其一》,原文:却敛櫜鞬真退舍,君才屹立五言城

弛昶

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
弛,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:乘白水而高骛兮,因徙弛而长词

峤弛

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
峤,来源于强至的《宋诗》《景山无思二大师垂和鄙诗复依前韵奉答》,原文:会须携蜡屐,云峤陟千寻

弘崎

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
弘,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・耍孩儿》,原文:等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃

境弘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
境,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 究竟无我分第十七 其四》,原文:承佛记堪任,情忘境自沉

玮弛

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

弛圭

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
弛,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:猗嗟季行役,曷日弛负担

弘坤

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
弘坤,来源于无名氏的《宋词》《千春词》,原文:不但斯时,重恢事业,整顿干坤弘所施

弘奎

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
弘,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 二十九》,原文:周王不信长生话,空使苌弘碧泪垂

弘岿

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
弘,来源于苏允平的《唐诗》《妙乐寺重修舍利塔碑附偈》,原文:一心构胜缘,□载□弘愿

弘璎

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
弘,来源于王十朋的《宋诗》《又次韵闵雨》,原文:紫微好善嗤弘汤,眉间和气如时旸

弛圭

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
弛,来源于元结的《唐诗》《漫酬贾沔州》,原文:未曾弛戈甲,终日领簿案

嵊弛

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

弘琬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
弘琬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

弘艾

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
弘,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 四》,原文:太上无为道,弘之在兆心

璎弛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

琬弛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
琬,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

嶂弘

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
嶂,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 四更山吐月》,原文:始疑千嶂合,徐觉半窗明

弛岐

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
弛,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:弧弓弛而不张兮,孰云知其所至

弛崎

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 退文舞、迎武舞用《穆安》。》,原文:一张一弛,其仪不忒

弛琬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
弛,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其四》,原文:张弛诚吾道,斯文许尔贤

弘嵘

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
弘,来源于魏了翁的《宋诗》《送从子令宪西归 其六》,原文:弘毅规摹本末周,既难分付又难酬

弘屹

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
弘,来源于刘商的《唐诗》《句》,原文:赵侯首带鹿耳巾,规模出自陶弘景

圣弘

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
圣弘,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:圣德深弘教,玄门厚植功

诣冕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:驱车出门何所诣,一放吾目登高城

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于贯休的《唐诗》《寄宋使君》,原文:唯应谢内史,知此道心澄

瑛倾

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于叶祖义的《宋词》《如梦令》,原文:和尚出门相送

斐泉

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
斐泉,来源于刘敞的《宋诗》《曲水台竹间默坐》,原文:斐亹激流泉,间关语鸣禽

航苡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
航,来源于白居易的《唐诗》《登阊门闲望》,原文:处处楼前飘管吹,家家门外泊舟航

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于苏轼的《宋诗》《真一酒》,原文:拨雪披云得乳泓,蜜蜂又欲醉先生

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于释慧晖的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:巢知风,穴知雨,甜者甜兮苦者苦

忻嶛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
liáo高。
国学点评
忻,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其三》,原文:食时辰,金牛作舞笑忻忻

衡运

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
衡运,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:白日紫晖,运权衡些

琰衡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琰衡,来源于林季仲的《宋诗》《潘居士挽词》,原文:李衡千树橘,范琰一园蔬

泰淮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泰淮,来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清书事》,原文:铁马初休淮上兵,人心遥望泰阶平

檀烟

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
檀烟,来源于王之道的《宋诗》《句》,原文:霜蕤不艳薇争白,檀蕊无烟蕙惜馨

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》,原文:为霖泽四海,媲迹商巖傅

纶潮

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纶,来源于米友仁的《宋词》《白雪》,原文:羽扇纶巾,云流处,水绕山重云委

采洵

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
采,来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其八》,原文:城南有荒池,琐细谁复采

鹤琳

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鹤琳,来源于苏轼的《宋诗》《过金山寺一首》,原文:琳宫龙久住,珠树鹤能来

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于张的《宋词》《御街行》,原文:奈怜友、闲呼唤

鸯扬

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鸯扬,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

爕津

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于袁说友的《宋诗》《持课》,原文:稍蠲烦恼毒,天雨看缤纷

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于陈允平的《宋词》《婆罗门引》,原文:是何夕堕双星

明攸

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
明攸,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》,原文:我有明德,利建攸存

湲鸥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
湲鸥,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:渐因卜筑投归鹭,聊托潺湲习戏鸥

矜治

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
矜治,来源于刘攽的《宋诗》《郑侍郎挽词 其二》,原文:治狱余阴德,哀矜出片言

蓁琅

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

峪缤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

柃偕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二七》,原文:于穆圣考,德无与偕

堰旨

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
堰,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:舟止奔牛堰,始识丹阳车

予鸢

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
予,来源于杨万里的《宋诗》《黄世永哀辞》,原文:天不予棐而夺予朋兮,半其济而亡舻

伊择

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
伊择,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:伊人秉蕬图,顾眄择所从

京萝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
京萝,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后出山逢高员外》,原文:自从乱后别京关,一入烟萝十五年

冽泱

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冽,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:北陆正当风凛冽,南枝却漏春消息

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

简境

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
简境,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:开诚论议简条目,一境草木沾春妍

闰嵇

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
闰,来源于卢纶的《唐诗》《七夕诗》,原文:良宵惊曙早,闰岁怨秋迟

阔颉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
阔,来源于任翻的《唐诗》《春晴》,原文:野色临空阔,江流接海平

粹惋

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
粹,来源于张孝祥的《宋诗》《劝范东叔饮》,原文:我识叔西父,白玉比粹温

燏犹

拼音五行释意
火光貌。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

稷析

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
稷,来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》,原文:欲希禹稷事躬稼,垦亩劝耕谩隙罅

意嶛

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
liáo高。
国学点评
意,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:今日新声谁会意

昃婳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huà指静好。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共被年丰赐,谁知日昃心

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻焦山》,原文:山头冉冉万竿竹,楼阁不见门长关

燮胭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬,楚公子燮灭蓼,臧文仲闻六与蓼灭,曰:「皋陶庭坚不祀忽诸

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:兔围奕奕夸圭璧,薇戍霏霏咏昔今

骓瑷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
骓,来源于无名氏的《唐诗》《虞美人》,原文:抚骓欲下重相顾,艳态花无主

桐昕

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
桐,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜二首 其一》,原文:铺牀凉满梧桐月,月在梧桐缺处明

瑜绎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑜,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:君传兹图落人世,世人遂得知瑜璠

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:炯使皇、两两月黄昏,真诗伯

昼淼

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昼,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》,原文:殿阁南薰细,宫壶昼漏迟

识园

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
识园,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆野花》,原文:虽游洛阳道,未识故园花

棋亚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
棋,来源于叶茵的《宋诗》《次七夕游松江韵》,原文:气胜棋声高,量宽酒杯窄

合晰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
合晰,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

逻晋

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:拍拍元来浑是令,哩鸣囉了逻鸣棱

凡宗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
凡宗,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:吾宗凡九人,继踵升官次

炯暄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
炯,来源于刘弇的《宋诗》《寄李彦弼端臣》,原文:炯炯平生心,谁与论梗槩

靖冬

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
靖冬,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:靖康元年冬,敌人正披猖

矗峨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
矗峨,来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》,原文:由秦而西是为入蜀道,乘兴一登岷峨矗天峯

炘宓

拼音五行释意
xīn指前途光明。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:天纪承轩后,河图受宓羲

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

唯单

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
唯单,来源于杨巨源的《唐诗》《荅振武李逢吉判官》,原文:唯有单于李评事,不将华发负春风

町晰

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
町,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:行行得所诣,何必事町畦

骥谒

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《感兴》,原文:悲鸣伏枥骥,蹭蹬失水鲸

子萌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
子萌,来源于郭祥正的《宋诗》《题毕文简公撰李太白碑阴》,原文:宠胡妃子已萌乱,翩然凤鸟来非时

桢蔳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

仑潜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
仑,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:河流决昆仑,微禹其为鱼

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于吕本中的《宋诗》《师奴病化 其二》,原文:受戒不捕鼠,听经如欲譍

棋蕋

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
棋,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀示黄预》,原文:送老须公等,秋棋未解围

琤炘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xīn指前途光明。
国学点评
琤,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:嫋嫋飘风起天末,绿华珰珮来琤琤

俞武

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
俞武,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》,原文:邹枚待诏萃金马,臯夔接武相俞都

汝颀

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
汝颀,来源于徐瑞的《宋诗》《七月十七夜梦中见亡孙概觉而悽怆不已》,原文:梦汝颀然立我傍,言辞慷慨巧趋跄

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