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鲁姓-缺土-虎年出生-国学-男孩-取名

吴绰作者:吴绰2022-09-30 12:45:32

鲁姓-属虎-缺土-男孩,鲁是我国排名第119位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

鲁姓-缺土-虎年出生-国学-男孩-取名

鲁冶溯

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鲁,来源于王维的《唐诗》《送孙秀才》,原文:山中无鲁酒,松下饭胡麻

鲁缈夷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鲁,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・搅筝琶》,原文:(鲁云)迟了我的也

鲁礼玮

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鲁,来源于仇远的《宋诗》《有怀龚子敬子中》,原文:箪瓢鲁儒生,衣冠楚君子

鲁楠懿

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鲁,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其四》,原文:相期作邹鲁,过是我何求

鲁堰仁

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
鲁,来源于李白的《唐诗》《嘲鲁儒》,原文:鲁叟谈五经,白发死章句

鲁奎合

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鲁,来源于皇甫冉的《唐诗》《送孔党赴举》,原文:家承孔圣后,身有鲁儒名

鲁央苍

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
鲁,来源于张栻的《宋诗》《次韵德美碧泉感旧之什且约胡广仲伯逢季丘来会上封》,原文:却思东鲁游,几载南阳葬

鲁棂容

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鲁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公三年》,原文:周虽不求,鲁不可以不归

鲁夷稷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鲁,来源于许浑的《唐诗》《游维山新兴寺宿石屏村谢叟家》,原文:家家扣铜鼓,欲赛鲁将军

鲁柯衡

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
鲁,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:晋谗终不解,鲁瘠竟难痊

鲁煊嶂

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鲁,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一二》,原文:吾道一贯,以鲁得之

鲁易卫

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
鲁,来源于楼钥的《宋诗》《送刘德脩少卿潼川漕》,原文:去鲁固迟迟,出昼岂濡滞

鲁嵊容

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鲁,来源于骆宾王的《唐诗》《春夜韦明府宅宴得春字》,原文:雅琴驯鲁雉,清歌落范尘

鲁璐缘

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鲁,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三○》,原文:秘魔擎叉,鲁祖面壁

鲁珐奎

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
鲁,来源于沈辽的《宋诗》《稚子》,原文:深愧邹鲁生,章句誓成名

鲁濡磊

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
鲁,来源于程珌的《宋诗》《宁宗皇帝挽诗》,原文:鞑真怀栗栗,齐鲁格烝烝

鲁奎栗

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鲁,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 六》,原文:言从鲁山宦,尽化尧时心

鲁泷隅

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
鲁,来源于周邦彦的《宋诗》《楚村道中 其二》,原文:比邻忽喧呼,夜磔鲁津伯

鲁尉琮

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鲁,来源于王安石的《宋诗》《送惠思上人》,原文:顾怜鲁东门,无事反悲愁

鲁崎霁

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鲁,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

鲁巍品

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鲁,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尧民歌》,原文:鲁子敬,我替你愁哩

鲁浦维

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
鲁,来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其三》,原文:但当思反鲁,何必望封留

鲁菀嶂

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鲁,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:得非鲁仲尼,不废狂接舆

鲁映岿

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鲁,来源于丁谓的《宋诗》《麟》,原文:鲁史标嘉瑞,周诗颂太平

鲁央炜

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鲁,来源于梅尧臣的《宋诗》《马殿丞通判密州》,原文:地本全齐胜,风仍变鲁优

鲁湛敖

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
鲁,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其三》,原文:及觉一礼亡,翩然遂违鲁

鲁嶂仞

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鲁,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一》,原文:巍巍大成殿,势与邹鲁侔

鲁屿品

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鲁,来源于苏轼的《宋诗》《朱亥墓》,原文:鲁史盗齐豹,求名谁复知

鲁奎桑

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鲁,来源于方审权的《宋诗》《挽德润》,原文:预决同师鲁,先知即了翁

鲁翊岿

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鲁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仲尼之叹,盖叹鲁也

鲁延昉

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鲁,来源于李涉的《唐诗》《怀古》,原文:尼父未适鲁,屡屡倦迷津

鲁珞逵

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鲁,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故殿中侍御史荥阳郑公》,原文:上书范鲁公,先见不能用

鲁域槿

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
鲁,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三○》,原文:秘魔擎叉,鲁祖面壁

鲁维菀

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鲁,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:来燕隗贵重,去鲁孔恓惶

鲁昊壹

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鲁,来源于晁说之的《宋诗》《感时二首 其一》,原文:衣冠迷鲁卫,食饮叹荆扬

鲁岭隅

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
鲁,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:鲁隐全克让,祸机遂潜结

鲁桑圭

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
鲁,来源于李处权的《宋诗》《元夕陪张使君燕集》,原文:中兴太平象,郡国皆鲁邹

鲁烊夷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鲁,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一二》,原文:礼乐矧交丧,春秋鱼鲁多

鲁奎专

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鲁,来源于张汇的《唐诗》《观藏冰》,原文:鲁史曾留问,幽诗旧见称

鲁晟越

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
鲁,来源于石介的《宋诗》《岳色》,原文:春近满鲁分,雨余堆汶河

鲁央屿

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
鲁,来源于沈与求的《宋诗》《和张仲宗送柯田山人归隐 其四》,原文:谁能返秦璧,争欲仇鲁酒

鲁豫溯

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鲁,来源于李觏的《宋诗》《名男曰参鲁以诗喻之》,原文:求诸圣人言,尚曰参也鲁

鲁鸥晳

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鲁,来源于方回的《宋诗》《送译学靳教授》,原文:鲁国多逢掖,周官设象胥

鲁坤澧

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鲁,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杨瓘雁门省亲二首 其二》,原文:蜀客出衰世,独升邹鲁堂

鲁峤柃

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鲁,来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》,原文:宦情鲁酒薄,自意能久醒

鲁奎炳

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
鲁奎炳,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:燕分炳箕宿,鲁野照奎星

鲁暄峥

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鲁,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:[生]鲁史纪周正

鲁冶禹

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
鲁,来源于杨万里的《宋诗》《见张钦夫二首 其二》,原文:邹鲁期程远,风霜鬓发催

鲁央捷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
鲁,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

鲁沛禹

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
鲁,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 四》,原文:所以元鲁山,饥衰难与偕

鲁濡辰

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鲁,来源于赵必的《诗》《挽陈东湖 其一》,原文:诸公凋谢尽,此老鲁灵光

鲁犹沛

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鲁,来源于程公许的《宋诗》《送别魏校书借参预李先生韵 其一》,原文:词华班马富,道术鲁邹醇

鲁豫榷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
鲁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 漆室女》,原文:可怜倚楹女,徒为鲁君忧

鲁榆璎

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鲁,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十》,原文:但看齐鲁地,此处是荒年

鲁韪琰

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
鲁,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其六》,原文:斯文邹鲁来,?坎劳其生

鲁园澄

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鲁,来源于刘长卿的《唐诗》《同诸公袁郎中宴筵喜加章服》,原文:鲁连功可让,千载一相挥

鲁翎岿

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鲁,来源于皎然的《唐诗》《奉陪颜使君修韵海毕东溪泛舟饯诸文士》,原文:诸侯崇鲁学,羔鴈日成羣

鲁昃禹

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
鲁,来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其二》,原文:吾莆诸寿隽,习静鲁灵光

鲁嵊檀

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
鲁,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:鲁隐全克让,祸机遂潜结

鲁尹璞

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鲁,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:他土鲁鲁嗓内涎潮,我也急煎煎心下刀抽

鲁冶庚

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
鲁,来源于张继的《唐诗》《酬李书记校书越城秋夜见赠》,原文:投阁嗤扬子,飞书代鲁连

鲁栎垣

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
鲁,来源于秦观的《宋诗》《觌觏二弟作小室请书鲁直名曰寄寂作此寄之用孙子实韵》,原文:汝兄鲁叔山,正坐不前谨

鲁权永

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
鲁,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 七》,原文:何如鲁馆,即是仙都

鲁屹苓

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鲁,来源于刘克庄的《宋诗》《和朱主簿四首 其三》,原文:鲁兀存尊足,虞翻乏媚姿

鲁戍晷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鲁,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:有客过东鲁

鲁城畚

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鲁,来源于赵蕃的《宋诗》《雨游青原山二首 其二》,原文:摩挲鲁公字,咀嚼豫章诗

鲁巍时

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鲁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:鲁以周班后郑

鲁颜巍

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鲁颜巍,来源于洙泗钧翁的《宋诗》《句》,原文:巍巍颜鲁公,笔正心亦正

鲁嶂其

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鲁,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 迎俎》,原文:方周假庙,用鲁纯牲

鲁筹嵊

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鲁,来源于独孤及的《唐诗》《季冬自嵩山赴洛道中作》,原文:腐儒著缝掖,何处议邹鲁

鲁皤昶

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鲁,来源于苏过的《宋诗》《冬夜怀诸兄弟》,原文:两兄客颍川,耿耿怀去鲁

鲁恽瑭

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鲁,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:应如鲁宫籀,藏壁俟其坼

鲁旌冶

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鲁,来源于罗隐的《唐诗》《送汝州李中丞十二韵》,原文:鲁山行县后,聊为奠惟馨

鲁艾翼

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
ài, yì美好善良的意思。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
鲁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《庆封宅古井行》,原文:虽过鲁国羞鲁儒,欲弄吴民窃吴柄

鲁嵇砺

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鲁,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:雍容缓鲁玦,意气拂吴钩

鲁玮郄

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
鲁,来源于赵蕃的《宋诗》《雨游青原山二首 其二》,原文:摩挲鲁公字,咀嚼豫章诗

鲁勘晏

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鲁,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 豫章行》,原文:胡风吹代马,北拥鲁阳关

鲁琰攸

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鲁,来源于岳甫的《宋词》《水调歌头》,原文:鲁口天下壮,襟楚带三吴

鲁晟峥

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鲁,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》,原文:鲁国久仙去,诗偕芙蓉秋

鲁嵊椰

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鲁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:交亲齐鲁卫,政事拟阿蒲

鲁鹄域

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鲁,来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其七》,原文:旧作游梁倦,今成去鲁迟

鲁奕殷

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
鲁,来源于陈著的《宋诗》《良月二十一日郡庠置酒炉亭劳余出山且取子美何时一樽酒重与细论文分韵赋诗韵不以及就成十绝 其六》,原文:尔来鲁泮新,快覩戴席重

鲁梁壹

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鲁,来源于项安世的《宋诗》《送范少约二首 其一》,原文:谁能指斯路,邹鲁两衰公

鲁茗嵊

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鲁,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 元鲁山》,原文:只饮鲁山泉,只采鲁山薇

鲁磊玮

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鲁,来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其一》,原文:于张从昔少,鲁卫至今称

鲁屿莱

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鲁,来源于郑清之的《宋诗》《食蛤戏成》,原文:文身吴太伯,缄口鲁铜人

鲁鸢域

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鲁,来源于徐瑞的《宋诗》《辛丑二月初晴与仲退从芳洲纵游溪山间私念吾党会聚殆不偶然赋古诗一首后五百岁有知音者于吾诗物色可乎》,原文:奇文辨鱼鲁,古学窥鸿濛

鲁由槐

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鲁,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公定和二范秋怀五首邀予同作 其四》,原文:傥可假一邦,使民作邹鲁

鲁缮嶂

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鲁,来源于刘敞的《宋诗》《煌煌京洛行》,原文:咄嗟邹鲁士,何用空踌躇

鲁璎纲

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
鲁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」对曰:「晋与鲁、卫,兄弟也

鲁徵棕

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
鲁,来源于陆游的《宋诗》《香炉》,原文:谁能为此器,公输与鲁般

鲁琬与

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鲁,来源于萧立之的《宋诗》《送惠教谕之兴国任》,原文:要使民邹鲁,飞腾迈迅翎

鲁仓晏

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鲁,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:齐鲁粮食囏,灞水不潋滟

鲁卫煜

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鲁,来源于梅尧臣的《宋诗》《访石子涧外兄林亭》,原文:既能置鲁酒,又复饷楚飵

鲁岭淖

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鲁,来源于贯休的《唐诗》《览皎然渠南乡集》,原文:至鉴封姚监,良工遇鲁公

鲁嵊闰

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鲁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十五年》,原文:唁公不得入于鲁也

鲁磊潭

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鲁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:」公曰:「鲁可取乎

鲁尤槐

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鲁,来源于李白的《唐诗》《江夏寄汉阳辅录事》,原文:君草陈琳檄,我书鲁连箭

鲁冶菀

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鲁,来源于吕本中的《宋诗》《会稽石道叟教授南剑兵火抢攘之余兴治郡学尺椽片瓦皆其所自经营也未朞月而学成远近赖之又祠前辈贤者以风励多士使游其间者望之而心化由是而入尧舜之道不难也古之教者盖多术矣五帝宪三王有乞言宪贤于乞言也道叟知之矣吕本中为作诗叙本末云》,原文:曾鲁颜不愚,亦岂有优劣

鲁兹峥

拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鲁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:六、冬,公及齐侯遇于鲁济

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