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缺水-属虎-口字旁-古风-男孩-起名

陈尔骓作者：陈尔骓2022-09-29 20:31:32

属虎-缺水-男孩-口旁-古风，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

缺水-属虎-口字旁-古风-男孩-起名

珉品

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珉品，来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其一》，原文：蓝田良玉古称珍，品属琼瑶异碔珉

涧合

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
涧合，来源于孔武仲的《宋诗》《偶书》，原文：老合耕山涧，恩容寄石渠

桢品

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》，原文：刘[桢]病发经春卧，谢朓诗来尽日吟

滨喻

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滨，来源于黄文雷的《宋诗》《次陈刚父见简韵 其一》，原文：解后潮海滨，得此璧一联

品棋

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
品棋，来源于许浑的《唐诗》《赠茅山高拾遗》，原文：长覆旧图棋势尽，遍添新品药名多

和崇

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
和崇，来源于韩淲的《宋诗》《九日次陶韵》，原文：唱予而和汝，其雨复崇朝

合暌

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
合暌，来源于程公许的《宋诗》《祖饯三山赵茂实二首 其二》，原文：秉谊以事君，奚间暌与合

哲沛

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
哲，来源于葛密的《宋诗》《赠蔡君谟赴漳南幕》，原文：藻思旧传青管梦，哲科新试碧鸡才

凝啸

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
凝啸，来源于刘克庄的《宋诗》《答惠州曾使君韵二首 其一》，原文：只今坐啸凝香处，帝赐罗浮作镇山

淄啸

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
淄，来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》，原文：世无陆子知，淄渑谁与别

喻滦

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
喻，来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》，原文：）（《全唐诗续补遗》卷十据《隆庆临江府志》卷十三收此诗，题下注：「在新喻县右，俯临袁江

滨合

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
滨合，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：应记合江滨

涌嘉

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
涌嘉，来源于许景衡的《宋诗》《寄笔墨纸兄长绝句三首 其一》，原文：好为先生载嘉句，却愁纸价涌京尘

滦合

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

启霁

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
启霁，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》，原文：涂丹辉映霁烟明，四启严闻晓漏清

哲淬

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
哲，来源于刘克庄的《宋诗》《自勉》，原文：海滨荒浅幼无师，前哲藩篱尚未窥

品霈

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
品，来源于贯休的《唐诗》《送姜道士归南岳》，原文：松品落落，雪格索索

启墨

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
启墨，来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》，原文：便涤砚，便操笔，便启轩窗磨此墨

濡嘉

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
濡嘉，来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》，原文：忍饥奈冻得嘉句，好在濡笔传中州

权品

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
权品，来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其七》，原文：谁谓古今人品异，要于出处自权衡

史涌

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
史，来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》，原文：记事成新史，赓歌有雅篇

汝哲

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
汝哲，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：惟汝元寮，佥举明哲

凌和

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
凌和，来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》，原文：欲和凌云赋，佳思苦难酬

梧合

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
梧合，来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》，原文：滔滔两川流，会合通梧浔

合嵘

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
合嵘，来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久》，原文：菊花九日近，便合上峥嵘

漳君

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
漳君，来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其二》，原文：君在漳溪病，相逢特地欢

淮君

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淮君，来源于赵氏的《唐诗》《杂言寄杜羔》，原文：君从淮海游，再过兰杜秋

景和

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
景和，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・水仙子》，原文：(杨景云)兀那和尚

旷和

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
旷和，来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》，原文：融和盎盎上双眉，旷度真成万顷陂

炅品

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

沧和

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
沧和，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三八》，原文：鹤传沧海信，僧和白云诗

嘉源

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嘉源，来源于赵抃的《宋诗》《题周敦颐濂溪书堂》，原文：本源孕清德，游咏吐嘉话

君涛

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
君涛，来源于张元干的《宋诗》《次韵送友人过山阴郡时夜别于舟中》，原文：涛江君去访秦望，丘壑我归为楚狂

和崧

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
和崧，来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》，原文：壶山和气俪神崧，间世钟贤应尹躬

泽哲

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泽哲，来源于张挺卿的《宋诗》《题干越亭送石秘校诗后》，原文：哲人去已久，手泽见英气

召珲

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
召，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读宋书 其二》，原文：如何丧方召，遗烈漫伤咨

和樟

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
和，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：声和而后断也

合洛

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
合洛，来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯寺丞知巩县》，原文：伊洛合河流，正临归巩路

哲琲

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
哲，来源于张表臣的《宋诗》《题睢阳双庙二首 其一》，原文：怀哲音容在，伤时涕泪零

泽合

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
泽合，来源于王益柔的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：政事雍容多润泽，诗情闲淡合宫商

沐喻

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沐，来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》，原文：亭亭日已中，冠中湿如沐

品理

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
品理，来源于白居易的《唐诗》《有感三首 一》，原文：彼来此须去，品物之常理

召泓

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
召，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：召彼仆 夫，谓之载矣

和芨

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
和，来源于周邦彦的《宋词》《垂丝钓》，原文：门掩风和雨

喻墨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
喻墨，来源于林希逸的《宋诗》《打马》，原文：是非喻马一儒墨，得失争蜗两触蛮

嵘合

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
嵘合，来源于吕本中的《宋诗》《阳山道中遇大风雨暴寒有感》，原文：峥嵘屋瓦走飞雹，如战初合麾旌旗

峰合

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
峰合，来源于沈遘的《宋诗》《次韵和鞠颜叔游山》，原文：古寺群峰合，孤洲万竹环

琥嘉

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
琥，来源于郑思肖的《宋诗》《秋歌》，原文：琥珀满巵，发越清奇

和潮

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
和潮，来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其一》，原文：春潮和雨没平沙，沙岸疏篱尽酒家

奘和

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

泊召

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泊，来源于徐似道的《宋诗》《缙云道中》，原文：夜泊红楼市，朝餐黑笠家

淅啸

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
淅，来源于张舜民的《宋诗》《下滩二绝句 其二》，原文：江风淅淅似相催，绿竹丹枫去又来

晔合

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
晔合，来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其一》，原文：陆凯何妨饷范晔，绿华端合伴羊权

沉合

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
沉合，来源于赵公豫的《宋诗》《慈教寺同冷世修赋》，原文：云光时散合，山影半沉浮

同沧

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
同沧，来源于释师范的《宋诗》《送无相和尚归乡》，原文：有时同上孤峰巅，有时同下沧溟底

嘉淳

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
嘉淳，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三五》，原文：一新一旧，嘉熙淳祐

和晔

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
和，来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其七》，原文：夹钟应和气，和气到天中

合蕖

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
合蕖，来源于刘敞的《宋诗》《兴庆池送客》，原文：红蕖千顷合，碧树百年藤

桥品

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桥品，来源于张达明的《宋诗》《题吴江甘泉》，原文：桥下四㮬水，人间六品泉

涧和

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
涧和，来源于卢纶的《唐诗》《早春归盩厔旧居却寄耿拾遗湋李校书端》，原文：引水忽惊冰满涧，向田空见石和云

芗和

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
芗和，来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》，原文：美人依约驻何许，巵言和饰含芳芗

合渊

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
合渊，来源于彭汝砺的《宋诗》《和粹老云居之句 其四》，原文：摇首谁能拜弥勒，皱眉却合怕渊明

珞合

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
珞，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：黄金璎珞雪晴后，碧玉珑璁春尽时

凛品

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凛，来源于王炎的《宋诗》《送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善》，原文：君才凛凛万夫敌，天骥一出凡马空

啸墨

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
啸墨，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：苏郎如虎豹，孤啸翰墨场

朗和

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
朗和，来源于王之道的《宋诗》《还通上人卷》，原文：所得岂容人继和，朗吟应被鹤听闻

唯灏

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
唯，来源于释文珦的《宋诗》《自爱》，原文：衣裳唯毳衲，饮啄祇箪瓢

召涛

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
召，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：一旦褐衣召，千慙昆玉名

君泯

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
君泯，来源于韩维的《宋诗》《郑公挽辞》，原文：文彩声名今不泯，郎官君听在鳌头

沥启

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
沥启，来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》，原文：昔年令君来，沥酒方奠启

潆嘉

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

沧喻

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沧喻，来源于李羣玉的《唐诗》《送人隐居》，原文：鹏鷃喻中消日月，沧浪歌里放心神

沐召

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
沐召，来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》，原文：误沐宣室召，白头侍经帏

洌召

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

泓同

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泓同，来源于韦应物的《唐诗》《游龙门香山泉》，原文：激转忽殊流，归泓又同注

合炜

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
合炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》，原文：白炜方肃，合宫孔硕

和苓

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
和苓，来源于杨万里的《宋诗》《跋忠敏任公遗帖》，原文：市中货鸩作参苓，遮莫秦和苦口争

品茯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
品，来源于陆游的《宋诗》《杂感六首 其六》，原文：药品随长镵，花名记小屏

凝品

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凝品，来源于宋祁的《宋诗》《丞相庞公归政就第数有新诗传播都下偶成拙句上纪盛德二首 其一》，原文：方道逍遥一品身，尽收和气付凝神

潭同

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潭同，来源于林石的《宋诗》《梅雨潭》，原文：去夏曾同潭上游，荫松坐石濯清流

汉和

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
汉和，来源于王阮的《宋诗》《明妃曲一首》，原文：古来和戎人似铁，汉家和戎人似雪

晰合

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
晰合，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：名传六合何昭晰，事隔三清限渺茫

珧品

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珧品，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

淬史

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淬，来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》，原文：佞夫戴髑髅，请剑淬越砥

润召

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
润，来源于仇远的《宋词》《南歌子》，原文：露柳凝朝润，烟花敛暮寒

哲泽

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
哲泽，来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》，原文：哲匠熙百工，日月被光泽

琥唯

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琥，来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》，原文：羊肋细软蟹螯丰，兵厨酒美琥珀浓

泓召

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泓，来源于李纲的《宋诗》《试九华朱觐墨》，原文：试将毛颖轻轻染，须遣陶泓细细研

渌啸

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
渌啸，来源于刘宰的《宋诗》《题张端衡竹木石画》，原文：更烦点笔作衰翁，啸月吟风饮山渌

君淳

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
君淳，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其二○》，原文：陈君有道举，化行闾井淳

桓品

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桓品，来源于黄庭坚的《宋诗》《岁寒知松柏》，原文：羣阴彫品物，松柏尚桓桓

品楦

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
品，来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其三》，原文：显服登三品，荣名谢九迁

啸琥

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
啸，来源于李处权的《宋诗》《抚松堂》，原文：平生丘壑事，长啸天宇窄

和淙

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
和淙，来源于韩淲的《宋诗》《散步》，原文：乘晴气清和，试听飞流淙

喻墨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
喻墨，来源于林希逸的《宋诗》《打马》，原文：是非喻马一儒墨，得失争蜗两触蛮

沐嘉

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
沐嘉，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》，原文：嘉辰共喜沐兰汤，毒沴何须采艾禳

召奂

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
召奂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：己丑，召伯奂、南宫极以成周人戍尹

沧唯

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沧唯，来源于张贲的《唐诗》《酬袭美先见寄倒来韵》，原文：酒后只留沧海客，香前唯见紫阳君

合沧

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
合沧，来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其三》，原文：便合挂帆沧海去，义溪三十六重湾

同琥

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
同琥，来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》，原文：轮蹄日日行乐同，琥珀潋滟琉璃钟

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