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班姓-缺金-属虎-宋词-男孩-取名

贾汐韦作者:贾汐韦2022-09-29 00:39:32

班姓-属虎-缺金-男孩-宋词,班是我国排名第216位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

班姓-缺金-属虎-宋词-男孩-取名

班钟瑜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
班,来源于林希逸的《宋诗》《同年赵左藏挽诗 其一》,原文:乍入离珠府,不留鸣玉班

班昀朝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
班,来源于钱起的《唐诗》《裴仆射东亭》,原文:致君超列辟,得道在荣班

班滇骥

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
班,来源于程俱的《宋诗》《生第三儿》,原文:生儿如班伯,绝业出金华

班才旭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
班,来源于徐铉的《宋诗》《送陈使君之同州》,原文:从来京辅地,出入尽崇班

班暄猷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
班,来源于方回的《宋诗》《同曹清父西郊纪事五首 其一》,原文:几人钟间气,往岁耸朝班

班笃崇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chóng高明宏大。
国学点评
班,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其五》,原文:通班依汉橐,试郡守萧规

班圣瑞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
班,来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》,原文:辞章留凤合,班籍寄龙楼

班甯普

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
班,来源于康庭芝的《唐诗》《咏月》,原文:张尹将眉学,班姬取扇俦

班霄情

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
班,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其七》,原文:灵芽胯底棋局方,茗碗班班金粟黄

班纾榆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
班,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:媿无莞簟,班荆席藁

班庚瑞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
班,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:剥藓访旧题,岁月犹班班

班琥些

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
班,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:诏还九棘班,明发不俟驾

班宗蕴

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
班,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:296 班,赋也

班靖霆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
班,来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其三》,原文:泪伤染衣班,花惜落蔕嫩

班境靖

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
班,来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》,原文:促召归旧班,退食方委蛇

班诣旬

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
班,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:莫以崇班阂,而云胜托捐

班滦庄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《宗室公寿挽词二首 其二》,原文:昧旦鸣珂路,春朝禁殿班

班珈羡

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
班,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后步至江亭》,原文:青山叠叠几十峰,桃竹班班三百节

班潆绚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
班,来源于王炎的《宋诗》《春日》,原文:勒回风物未全好,小雨班班天护寒

班曜甯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
班,来源于张孝祥的《宋诗》《次家君韵 其二》,原文:忆昔金门直,通班玉殿寒

班璎锋

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
班,来源于彭汝砺的《宋诗》《和章承议通判来章》,原文:近水班荆坐,缘山拄杖行

班锋焘

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
班,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》,原文:玉佩班昕肃,牙篦道日谈

班翼瑜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
班,来源于陈著的《宋诗》《四月五日后圃酴醿芍药侍郎三花盛开醉中成三咏 其三》,原文:凤阁样如梦,鸡冠班自行

班粹炽

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其三》,原文:晨趋大明班,夜听长乐钟

班州曜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
班,来源于杨炎正的《宋诗》《寿周益公 其一》,原文:一相今年老,三孤只旧班

班政瑞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
班,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:通天与三峡,若是乌能班

班崇昶

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chóng高明宏大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
班,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:彩衣班班罗凤雏,问公此乐世有无

班晨骏

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
班,来源于黄公度的《宋诗》《送陈景明尚书赴召四首 其三》,原文:至今清夜梦,时共早朝班

班钲凝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《寄愚卿兄弟兼属伯威》,原文:楼上长江江上山,烟云鸥鸟尚班班

班烯夕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
班,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:遥知仙仗簇清班

班虔琤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
班,来源于陈宓的《宋诗》《送赵右史至西禅赵允中有诗和之》,原文:何时重到此,著履点苔班

班胥寅

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
班,来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 一》,原文:孔明多故事,安石竟崇班

班札序

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
班,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:更著班衣寿老仙

班莞羲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
班,来源于苏舜钦的《宋诗》《蜀士》,原文:幸得出自鬻,何惜置末班

班瑞华

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
班,来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》,原文:促召归旧班,退食方委蛇

班睿渤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
班,来源于晁说之的《宋诗》《乞宫观报罢作》,原文:颇谢散班格,徒怜本色官

班濡骏

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
班,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:我初未识君,已诵班马辞

班郅璁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
班,来源于宋先生的《宋词》《武陵春》,原文:名姓列仙班

班柯睿

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《宗室公寿挽词二首 其二》,原文:昧旦鸣珂路,春朝禁殿班

班钲泱

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
班,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:爰班少府节,属护左江乡

班昃彻

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
班,来源于李壁的《宋诗》《游西湖分韵得栖字》,原文:行将著清班,奇字从君稽

班仓时

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
班,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:仗下霜余凛,班回佩倚鸣

班书凛

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
班,来源于沈佺期的《唐诗》《和洛州康士曹庭芝望月有怀》,原文:张尹将眉学,班姬取扇俦

班朝峪

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
班,来源于宋之问的《唐诗》《送朔方何侍郎》,原文:拜职尝随骠,铭功不让班

班书圭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
班,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《摧拍》,原文:(外)受君恩,身居从班

班沉昼

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
班,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:试问伊谁若是班

班炳镌

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
班,来源于梅尧臣的《宋诗》《张仲通追赋洛中杂题和尝历览者六章 大字寺》,原文:竹有红泪班,树无众鸟宿

班璂昃

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
班,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:微班司玉条,下纠浊世非

班序凌

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
班,来源于梅尧臣的《宋诗》《张仲通追赋洛中杂题和尝历览者六章 大字寺》,原文:竹有红泪班,树无众鸟宿

班真垣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
班,来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》,原文:人情贵公卿,烨烨就玉班

班什岿

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜同游王舍人园》,原文:主人有班缀,衣拂御炉香

班燮峻

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
班,来源于徐积的《宋诗》《代人进太皇挽词 其四》,原文:移班近东处,风月一帘虚

班与琮

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
班,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:夫君班扬俦,抱椠羣玉府

班佐映

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
班,来源于孔平仲的《宋诗》《车班班》,原文:车班班,入函关

班澧钲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
班,来源于宋祁的《宋诗》《夜直省舍》,原文:稍听班马鸣,犹见昏鸦度

班俞烽

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
班,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郑公子班闻叔申之谋

班波情

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
班,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:296 班,赋也

班绍肖

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
班,来源于朱松的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:解衣畧辈行,班坐搴芳荪

班瑺晰

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
班,来源于王安石的《宋诗》《有感》,原文:乖离今十年,班发满我头

班专樗

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
班,来源于朱庆余的《唐诗》《夏日题武功姚主簿》,原文:吟诗老不倦,未省话官班

班潮骥

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
班,来源于刘敞的《宋诗》《迎恩甫》,原文:鸡黍可以具,班荆畅幽悁

班峻庚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
班,来源于张元干的《宋诗》《挽少师相国李公 其三》,原文:城守麾强弩,诸班果翕然

班晰楹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
班,来源于陈与义的《宋诗》《端门听赦咏雪》,原文:茫茫玉妃班,影乱千官仪

班佐晖

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
班,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:舒向校仇,班马传纪

班煦梁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
班,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:官属邃中书,朝班高太府

班沉仁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
班,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:通天与三峡,若是乌能班

班仓炜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
班,来源于朱槔的《宋诗》《姚大本以李义山诗韵作诗题息轩继作》,原文:阊阖初无路,蓬莱别有班

班僖璁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
班,来源于无名氏的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:天上谪星班

班晷暄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
班,来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》,原文:携筇绕平坡,班草尚遥碧

班羲浩

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
班,来源于李商隐的《唐诗》《喜雪》,原文:班扇慵裁素,曹衣讵比麻

班珐崔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
班,来源于康庭芝的《唐诗》《咏月》,原文:张尹将眉学,班姬取扇俦

班真朗

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
班,来源于周必大的《宋诗》《刘谏议挽词二首 其二》,原文:班联容接武,坐立愧差肩

班涛正

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
班,来源于陈傅良的《宋诗》《借书一首别薛子长》,原文:辛勤抱遗经,及此鬓发班

班栗珐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
班,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一九》,原文:乍晴风苒苒,久雨藓班班

班缃楚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
班,来源于张方平的《宋诗》《闲居述怀》,原文:阔步处清禁,迎班趋紫宸

班罡冶

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
班,来源于韦骧的《宋诗》《元日》,原文:谬忝金闺籍,遐违玉笋班

班憧珵

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
班,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:茅土宜班数,山河旧著盟

班庚淄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
班,来源于秦观的《宋诗》《和黄法曹忆建溪梅花》,原文:清泪班班知有恨,恨春相逢苦不早

班润晰

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
班,来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》,原文:班资古直阁,勋伐旧西京

班莘纾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
班,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君新作采菊亭》,原文:晓枕梦催班,朦胧想山色

班琛映

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
班,来源于白居易的《唐诗》《初授拾遗》,原文:受命已旬月,饱食随班次

班识楚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
班,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:刚不肯归班押讲筵

班瑱璁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
班,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:平生方寸、班班四字,诚心公道

班涌才

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《从元衡借庐山记偶成三首 其一》,原文:南北东西今老矣,欲从图籍见班班

班莘新

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
班,来源于杜甫的《唐诗》《晓望白帝城盐山》,原文:徐步移班杖,看山仰白头

班渤捷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
班,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:请驰班师檄,白罢两河战

班仞滇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
rèn比喻成就很高,地位上升。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
班,来源于孔平仲的《宋诗》《十画四言》,原文:星君促面,省座班封

班孜望

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
班,来源于杨亿的《宋诗》《石砚》,原文:如何班定远,发愤便轻捐

班页淬

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
班,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:幌冷云垂地,名脩玉缀班

班榆储

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
班,来源于魏了翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:又见王正班玉瑞

班瑞謇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
班,来源于宋理宗的《宋诗》《宁宗皇帝挽词 其二》,原文:宝辇扶苍鹤,云韶拥玉班

班翼昼

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
班,来源于康庭芝的《唐诗》《咏月》,原文:张尹将眉学,班姬取扇俦

班蕖铮

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
班,来源于徐献子的《宋诗》《游洞霄》,原文:树挂崖腰古,苔封石齿班

班晔兹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
班,来源于司马光的《宋诗》《晚行后园见菊戏宜甫》,原文:野菊荒无数,班班初见花

班珈钧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
班,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:高摘屈宋艳,浓薰班马香

班桓勘

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
班,来源于徐铉的《唐诗》《送吴郎中为宣州推官知泾县》,原文:风物聊供赏,班资莫系情

班骏汶

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
班,来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其三》,原文:肴核班几席,椒浆浇岧嶤

班翀峻

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
班,来源于郭祥正的《宋诗》《杨次公侍讲挽词二首 其一》,原文:世无班马笔,谁为勒幽铭

班绅淄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
班,来源于张九成的《宋诗》《读东坡谪居三适辄次其韵 旦起理发》,原文:忆昔叨从班,入朝大明宫

班与琛

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
班,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:回头五十有余载,至今梦境犹班班

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