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徒姓-缺土-虎年出生-秋天-女孩-取名

贾馠越作者：贾馠越2022-09-28 21:08:33

徒姓-属虎-缺土-女孩-秋天，徒是我国排名第433位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

徒姓-缺土-虎年出生-秋天-女孩-取名

徒温泊

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
徒，来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其二》，原文：岂徒衣冠盛，要使操履笃

徒琯与

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
徒，来源于李延陵的《唐诗》《自紫阳观至华阳洞宿侯尊师草堂简同游》，原文：银函意谁发，金液徒堪荐

徒磐潞

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
徒，来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其四》，原文：未能高远引，非斯其谁徒

徒缨昶

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
徒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：既葬，其徒曰：「行乎

徒莱壹

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
徒，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 五》，原文：潜怪何幽幽，魄说徒云云

徒珂恽

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
徒，来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其二》，原文：独嘅无依人，心迹徒距踊

徒璎蔚

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
徒，来源于张说的《唐诗》《送王光庭》，原文：爱而不可见，徒嗟芳岁流

徒萝怡

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
徒，来源于李洞的《唐诗》《赠兴善彻公上人》，原文：师资怀劒外，徒步管街东

徒珑袁

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
徒，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 七德舞 美拨乱，陈王业也》，原文：岂徒耀神武，岂徒夸圣文

徒豫梓

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
徒，来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》，原文：功名信难立，德行徒自脩

徒维薏

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
徒，来源于司马光的《宋诗》《别聂之美》，原文：客宦常漂泊，离怀徒自劳

徒夷醇

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
徒，来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》，原文：城市逐末徒，奔走困贵籴

徒初温

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
徒，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》，原文：亦有起农畔，在官为胥徒

徒盂析

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
徒，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二九》，原文：徒夸唇觜，把定放行

徒媪琪

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
徒，来源于薛嵎的《宋诗》《为郑菊山赋斗室》，原文：万斛泉源在，非徒志秕糠

徒橙瑛

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
徒，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 平声》，原文：疏慵徒安眠，隆冬方无依

徒越梓

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
徒，来源于杨愈的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：深入黄庭景，徒思五滴泉

徒悟艾

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
徒，来源于张孝祥的《宋诗》《岸傍偶得木犀》，原文：岂比桃李徒，红紫纷披昌

徒融津

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
徒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：其徒曰：「追其将至

徒艾璞

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
艾ài, yì土美好善良的意思。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
徒，来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》，原文：肩舆卒辈乏，徒步脚力费

徒萱韵

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
徒，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 景云舞》，原文：噫帝冲德，与天为徒

徒嫒蒲

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
徒，来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》，原文：天地惨将暮，风云徒尔为

徒砚燃

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
徒，来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》，原文：我评其人，陶邵之徒

徒攸泷

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
徒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：「彼徒我车，惧其侵轶我也

徒莜袁

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
徒，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：俾我学徒，弦歌以时

徒莱奥

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
徒，来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》，原文：遽能捐药物，分惠及吾徒

徒茵娅

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
徒，来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》，原文：未获遵平道，徒言信薄夫

徒琬夕

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
徒，来源于毛滂的《宋诗》《仲夏月夜怀陈西安》，原文：徒知此纨扇，离毕未前闻

徒柃韪

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
徒，来源于刘禹锡的《唐诗》《送元上人归稽亭》，原文：徒侣问新事，烟云怆别情

徒文境

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
徒，来源于梅尧臣的《宋诗》《三鸟》，原文：频频徒尔党，三鸟安可期

徒芍援

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
徒，来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》，原文：且昧随时义，徒输报国诚

徒尤桠

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
徒，来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其二》，原文：岂徒衣冠盛，要使操履笃

徒温滇

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
徒，来源于李白的《唐诗》《宿白鹭洲寄杨江宁》，原文：徒令魂入梦，飜觉夜成秋

徒蘅璎

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
徒，来源于徐俯的《宋诗》《题颜鲁公画像》，原文：嗟哉忠义徒，捷去不可缓

徒殷芦

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
徒，来源于刘长卿的《唐诗》《孙权故城下怀古兼送友人归建业》，原文：行人已何在，临水徒挥手

徒砚瑷

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
徒，来源于张嵲的《宋诗》《陈参政挽诗三首 其三》，原文：徒知天可恃，岂谓病终侵

徒允曦

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
徒，来源于司马光的《宋诗》《又和夜雨宿村舍》，原文：积雨久未阕，岂徒行客忧

徒嫒荏

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
徒，来源于王维的《唐诗》《赠焦道士》，原文：谢君徒雀跃，无可问鸿濛

徒颐染

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
徒，来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》，原文：空枝徒取恨，片片若为胶

徒峨郁

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
徒，来源于魏庭玉的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：阳关三叠徒劳耳

徒珏与

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
徒，来源于释祖先的《宋诗》《禅人请赞》，原文：错错错，徒名邈

徒昉娴

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
徒，来源于王之道的《宋诗》《吊魏敏功赠住庵通老》，原文：埋玉不可见，拱木徒兴悲

徒袁峤

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
徒，来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》，原文：俯身援其类，是亦仁之徒

徒佶夷

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
徒，来源于李彭的《宋诗》《读扬雄法言》，原文：侯芭痛领略，见谓老易徒

徒颐涵

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
徒，来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 七》，原文：徒言树桃李，此木岂无阴

徒葆胭

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
徒，来源于周紫芝的《宋诗》《游定林》，原文：奈此后学徒，发冢用诗礼

徒旨依

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
徒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」知季曰：「原、屏，咎之徒也

徒蘅音

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
徒，来源于梅尧臣的《宋诗》《谨赋》，原文：重覩太史公，吾徒幸来亲

徒茉壹

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
徒，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》，原文：迄其弗偿，徒切舜慕

徒鸠奥

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
徒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：见段之有徒众也

徒良奥

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
徒，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：小司徒，中大夫二人

徒璎阑

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
徒，来源于窦巩的《唐诗》《岁晚喜远兄弟至书情》，原文：新诗徒有赠，故国未同归

徒邕艾

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
徒，来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》，原文：张鼎徒有表，徐偃元无骨

徒蕋颐

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
徒，来源于张嵲的《宋诗》《陈参政挽诗三首 其三》，原文：徒知天可恃，岂谓病终侵

徒徵玮

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
徒，来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》，原文：天地惨将暮，风云徒尔为

徒桐昶

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
徒，来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其九》，原文：六籍是正，三千其徒

徒嫒奎

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
徒，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 一》，原文：字孤徒髣髴，衔雪犹惊猜

徒岚铮

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
徒，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 三十四》，原文：丁酉侧，高低徒种植

徒缪瑛

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
徒，来源于释净如的《宋诗》《颂一首》，原文：四大幻形，徒劳口别

徒亦淅

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
徒，来源于杨炎正的《宋诗》《寿周枢使 其二》，原文：腐儒徒醉颂，穷老愧心颜

徒悠淅

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
徒，来源于方回的《宋诗》《病因饮致》，原文：未即容殂谢，徒令受楚辛

徒温憬

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
徒，来源于曾丰的《宋诗》《题悟性寺卧云堂呈源上人 其三》，原文：渠侬高卧傲吾徒，不道吾徒反傲渠

徒淞嫒

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
徒，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》，原文：犴貉无风，徒劳展掌

徒媪荏

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
徒，来源于刘学箕的《宋诗》《寄题吴介夫专壑七咏 负闲》，原文：钟鼎本玩世，富贵徒苦人

徒琬中

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
徒，来源于魏庭玉的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：阳关三叠徒劳耳

徒纭晏

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
徒，来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》，原文：古圣尚比，吾徒奚伸

徒嵊滟

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
徒，来源于张说的《唐诗》《送王光庭》，原文：爱而不可见，徒嗟芳岁流

徒影琮

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
徒，来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其二》，原文：岂徒衣冠盛，要使操履笃

徒浦旖

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
徒，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》，原文：不是俊流，徒劳侧耳

徒徵峤

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
徒，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：黄卷徒自劳，青云未能跨

徒永珺

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
徒，来源于陈允平的《宋词》《红罗袄》，原文：别来书渐少，家远梦徒归

徒央漪

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
徒，来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》，原文：对之岂徒酒，而可不以诗

徒娴萱

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
徒，来源于孔武仲的《宋诗》《石榴》，原文：非徒适人口，饤坐亦风流

徒尹茉

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
徒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：徒使我不诚于伯高

徒永荷

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
徒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：反，诛屦于徒人费

徒岐馠

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
馠hān木芳香。
国学点评
徒，来源于强至的《宋诗》《彭九廷评改丞卫首垂临访未遂驰贺辄成鄙句少伸愧谢》，原文：礼旷徒惭汗，情高倍服膺

徒茶音

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
徒，来源于孟郊的《唐诗》《题林校书花严寺书窗》，原文：隐咏不夸俗，问禅徒净居

徒予濡

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
徒，来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其一》，原文：向来崔魏徒，十九归邱原

徒瑷篁

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
徒，来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》，原文：功名信难立，德行徒自脩

徒芦婴

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
徒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》，原文：契为司徒而民成

徒淖艾

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
徒，来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》，原文：闻猿诗兴逸，敲户酒徒罗

徒鸥晴

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
徒，来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》，原文：阚名徒上月，邹辩讵谈天

徒玮婴

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
徒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：专之为喜之徒何也

徒璆胭

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
徒，来源于魏野的《宋诗》《上解梁潘学士十韵》，原文：瓦砾今徒献，琼瑶旧未酬

徒纭峨

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
徒，来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》，原文：未获遵平道，徒言信薄夫

徒峨昕

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
徒，来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》，原文：谁得与其徒，谿茶与山栗

徒旬釉

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
徒，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十九》，原文：这个一羣贼，赚你徒悠悠

徒岚瑜

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
徒，来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》，原文：吾徒事文藻，骧首歌登封

徒椿缘

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
徒，来源于张祜的《唐诗》《穷居》，原文：）徒吟江上风

徒朦瑷

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
徒，来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其一》，原文：公徒增增，朱綅绿縢

徒奂砚

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
徒，来源于毛滂的《宋诗》《仲夏月夜怀陈西安》，原文：徒知此纨扇，离毕未前闻

徒单峤

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
徒，来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其二》，原文：独嘅无依人，心迹徒距踊

徒奥淅

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
徒，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：假道愿款门，单车屏徒从

徒胭青

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
徒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：契为司徒而民成

徒鸢夷

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
徒，来源于刘禹锡的《唐诗》《宿诚禅师山房题赠二首 一》，原文：众音徒起灭，心在净中观

徒诣瑭

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
徒，来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》，原文：蠹书徒盈箧，浊醪徒盈樽

徒蕖嵊

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
徒，来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：归对学徒重自诉

徒央兹

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
徒，来源于李益的《唐诗》《喜邢校书远至对雨同赋远晚饭阮返五韵》，原文：已蔽青山望，徒悲白云晚

徒淳由

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
徒，来源于孔平仲的《宋诗》《墙东新圃》，原文：岂徒植花卉，兼列果与蔬

徒忆沅

拼音五行释意
徒tú火比喻虚心学习请教，不断完善自己。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
徒，来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》，原文：古圣尚比，吾徒奚伸

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