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属虎-登字头-冬天-男孩-起名

吴琲作者:吴琲2022-09-28 03:34:36

属虎-男孩-癶旁-冬天,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎-登字头-冬天-男孩-起名

蔳姿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于李若水的《宋诗》《杂诗六首 其五》,原文:明月如幽人,邈有出世姿

旬鼎

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
旬鼎,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:首旬发定鼎[一],再信过灞池

单瀚

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
单瀚,来源于刘挚的《宋诗》《城北》,原文:太原玁狁当征日,瀚海单于欲战时

闻瞳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
闻瞳,来源于徐积的《宋诗》《寄慎朝奉》,原文:闻子生双凤,看书快两瞳

年覃

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
年覃,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于戴复古的《宋诗》《淮岸阻风》,原文:舣棹枫林外,平沙步晚晴

驹凌

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
驹凌,来源于陈渊的《宋诗》《廖成伯奉议生辰》,原文:名驹汗血得夷路,老柏凌霜只旧柯

朝孜

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朝孜,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:琢磨朝切切,讲诲夜孜孜

静泉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
静泉,来源于陆游的《宋诗》《游南塔院》,原文:涧幽泉激激,院静竹修修

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:展诗以侑,益臻厥熙

竹新

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
竹新,来源于魏野的《宋诗》《和孙舍人重过陕下二首 其二》,原文:迎步绮罗无旧态,随轩丝竹有新声

年谒

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
年谒,来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:芳袍麟殿赐蒲茸,道胜年来谒慵

宣暖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
宣暖,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:无容孔席暖,伫兴宣室思

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・干荷叶》,原文:(正末唱)你畅好是安乐也苏文顺

犹绰

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
犹绰,来源于陈渊的《宋诗》《山寺早梅三首 其三》,原文:丹蕚犹含绰约肌,水边篱落雪晴时

卿芮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
卿,来源于李廌的《宋诗》《过具茨诸山始达嵩少》,原文:卿云羃上国,秀色连楚薮

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于俞德邻的《宋诗》《杨刚中分教京口有司以冗员罢去作诗为别就次韵以饯其行二首 其二》,原文:百年荏苒醒还醉,一气循环惨复舒

秉纲

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
秉纲,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王茂弘》,原文:中原一片生灵血,谁秉王纲色不慙

久映

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
久映,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵酬周孟觉》,原文:思君夜久犹竚立,月上松梢映绿萝

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于葛胜仲的《宋诗》《烹茶》,原文:俗耳未容听滴沥,水瓶聊遣挹泓澄

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

酝郁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
酝郁,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:典刑样诸老,胸次郁酝藉

寒幂

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
寒幂,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:阳乌出谷升蟠木,幂幂寒烟歛修竹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其九》,原文:植杖风雩,某水某丘

骏遒

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
骏,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵黄元授见访》,原文:且骑骏马天边路,莫话高楼日暮云

璩佐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

晋谦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晋,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:晋人风味终然别

炅禄

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

忆隋

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
忆隋,来源于鲍溶的《唐诗》《送僧南游》,原文:且攀隋宫柳,莫忆江南春

稽支

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
稽支,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其六》,原文:草堂自得醍醐味,更访稽山支遁翁

镌笠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:名迹两不灭,岂独画与镌

承桠

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
承,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:浮云白步障,老松青承尘

钏仑

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
钏,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:璧珰翡翠双明月,宝钗玉钏衣如雪

隆鹄

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
隆,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一三》,原文:但得堂中盐米办,吉山佛法自兴隆

勰羲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

禺韧

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
禺,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 五》,原文:禺中巳,削发谁知到如此

骋虞

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
骋虞,来源于张方平的《宋诗》《经远楼》,原文:从容德让唐虞远,驰骋战争秦汉余

逸自

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
逸自,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:在自大古,雅澹飘逸思不羣

喻资

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
喻资,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:资之而深,适不可喻只

馠闻

拼音五行释意
hān芳香。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:以如是观,觉知见闻

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》,原文:苍樟出芳液,根节依大块

泰雅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
泰雅,来源于释印肃的《宋诗》《移五瘟出市心》,原文:国风雅泰民欢乐,只这和瘟大丈夫

椒缈

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
椒缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:泉源湛山椒,红亭藏缥缈

嵇子

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嵇子,来源于李处权的《宋诗》《自宜兴归谒邹德久不遇》,原文:我希嵇叔夜,子慕陶元亮

泷町

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
泷,来源于范成大的《宋诗》《寄题赣江亭》,原文:鼓旗西征上奔泷,所思不见心难降

辽茯

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
辽,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:美化浃辽夏,文星动娄奎

婕齐

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

莞梓

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
莞,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪

烟芮

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
烟,来源于周邦彦的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:暖烟笼细柳

瑶炀

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瑶,来源于王季友的《唐诗》《玉壶冰》,原文:金罍何足贵,瑶席几回升

瑱渲

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:视之如己内,涂污千仞坑

慈媵

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
慈,来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》,原文:自言总角岁,慈母为择邻

绡戚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
绡戚,来源于康与之的《宋词》《西江月》,原文:香玉满苞仙液,绉红圆戚鲛绡

昊缪

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昊,来源于李纲的《宋诗》《赵都漕出示鲁直少游所书梅诗次韵》,原文:会须痛饮对繁华,细把根源问苍昊

枫圭

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
枫圭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

暖固

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
暖固,来源于李流谦的《宋诗》《宋才夫作诗自言作县之况以冷官为可乐戏用韵答之》,原文:吹寒固自乏暖律,使物又恨无神鞭

沐峻

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
沐,来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》,原文:魂惊不敢吐,发腻不敢沐

若熙

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
若熙,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:尧眉舜目熙若春,禅慧悲智严其身

荑瑗

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》,原文:枯枿换槁叶,芳荑抽宿莽

惋缔

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
惋,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:伫立香风外,抱孤愁凄惋,羞燕惭莺

竹湫

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
竹湫,来源于李洞的《唐诗》《终南山二十韵》,原文:斸竹烟岚冻,偷湫雨雹腥

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于吕江的《宋诗》《中秋前一日诸生携酒见过对月同赋》,原文:半生道路鬓双皤,又是中秋客里过

樗维

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
樗,来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生》,原文:衣带垂有余,樗腹无可坦

翡经

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
翡,来源于吴越失姓名人的《唐诗》《御制春游长句》,原文:低槛晚晴笼翡翠,小池波暖浴鸳鸯

冰蓬

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
冰蓬,来源于王十朋的《宋诗》《又和赵仲永抚干二首 其一》,原文:冰轮飞出暮云端,更向蓬莱顶上看

戚荣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
戚荣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵刘叔贡舍人从驾》,原文:自叹荆枝半凋落,若论宗戚亦霑荣

晋影

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晋影,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:归来玩愒复弄影,入夷出晋谁与怜

榷勉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一六》,原文:此事故须商榷在,铁檠未可厌山房

蕙忆

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
蕙忆,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫白鹦鹉》,原文:因忆祢处士,旧洲兰蕙凋

琬种

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琬,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

诣希

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《蒲塘道中寄怀归宗逈中法阐法仁三僧》,原文:缅怀汤惠休,妙理颇诣绝

匡琬

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
匡,来源于冯子振的《元曲》《・菜花间蝶也飞来,又趁暖风双去。杏梢红韭嫩泉香,是老瓦盆边饮处。野客》,原文:叹匡山李白漂零,寂寞长安花雨

璋里

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璋里,来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》,原文:夫君珪璋姿,表里绝瑕玷

纭淬

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纭,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其三》,原文:闻说年来更老成,清心寡欲厌纷纭

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于岳珂的《宋诗》《秋夕有感二首 其二》,原文:从来难辨是几微,谈者虽多觉者希

骊源

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骊,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:重巾密橐置吾室,宝护直比骊颔珠

遒境

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
遒境,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:心与珍境接,佳兴固已遒

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于宋庠的《宋诗》《春野五首 其五》,原文:远木芊芊茂,幽花脉脉开

勘缤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
勘,来源于释守卓的《宋诗》《赞达磨》,原文:不是梁王先勘破,脱身归去奈渠何

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于李纲的《宋诗》《墨戏六首 宿枝》,原文:试问枝头实,何年集鳯凰

莆汐

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其三》,原文:因入网山门,多舍莆阳馆

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以凶礼哀邦国之忧,以丧礼哀死亡,以荒礼哀凶札,以吊礼哀祸灾,以禬礼哀围败,以恤礼哀寇乱

峥缃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
峥,来源于无名氏的《宋词》《金盏子慢・金盏子》,原文:九重天上,五云开处,丹楼碧阁峥嵘

虔翊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 亚、终献用《文安》。》,原文:噫予诚心,精禋是虔

允桦

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟我商王,布昭圣武,代虐以宽,兆民允怀

澈漓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
澈,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》,原文:安得谪仙人,超遥俯清澈

圣枫

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:躬朝太室,列圣大功宣

矜蕖

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
矜,来源于范纯仁的《宋诗》《和范景仁蜀中寄牡丹图》,原文:矜夸传万里,图写费千金

惋园

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
惋,来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其三》,原文:更喜重逢各强健,未须悽惋话彫年

绡序

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绡,来源于周密的《宋词》《绿盖舞风轻・绿尽舞风轻》,原文:雨湿铅腮,碧云深、暗聚软绡清泪

晟虞

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

知鸯

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
知鸯,来源于朱淑真的《宋诗》《愁怀二首 其一》,原文:鸥鹭鸳鸯作一池,须知羽翼不相宜

晳渤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

瑗黎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

漳漪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漳漪,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:浩荡漳江泻碧漪,西山清绝助新诗

渲洵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

律魁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
律魁,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:偓促谈于廊庙兮,律魁放乎山间

谐楦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谐,来源于冯伯规的《宋诗》《先期登高观菊巖新榜》,原文:先得重阳五日来,清江晚日与人谐

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