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班姓-缺木-属兔-男孩-起名

罗缨葭作者：罗缨葭2022-09-27 23:53:33

班姓-属兔-缺木-男孩，班是我国排名第216位的姓；生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

班姓-缺木-属兔-男孩-起名

班隽沧

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
班，来源于陆游的《宋诗》《闲咏》，原文：向来香火地，五缀羽衣班

班肖意

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
班，来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》，原文：许穆诗还废，班姑史尚新

班莱椎

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
班，来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其一》，原文：端门想班贺，沙路争骏骋

班绚卿

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
班，来源于王安石的《宋诗》《见远亭上王郎中》，原文：观风南国最，应宿紫宸班

班林潮

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
班，来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 班春亭》，原文：丰谣随五马，来此听班春

班远蓬

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
班远蓬，来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》，原文：蓬山远别，仙班知是，有客旧同俦侣

班时樟

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
班，来源于范成大的《宋诗》《阊门初泛二十四韵》，原文：药囊吾厌苦，扶惫且班荆

班肖镌

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
班，来源于陈宓的《宋诗》《送赵右史至西禅赵允中有诗和之》，原文：何时重到此，著履点苔班

班崧储

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
班，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其一○》，原文：假板未通班，此气渠容索

班本晃

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
班，来源于欧阳修的《宋诗》《下直》，原文：轻寒漠漠侵駞褐，小雨班班作燕泥

班淄蔳

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
班，来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》，原文：往往罗杯盘，班班见殽核

班淅蓬

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
班，来源于白居易的《唐诗》《适意二首 二》，原文：中年忝班列，备见朝廷事

班峻葭

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
班，来源于李彭的《宋诗》《上黄太史鲁直诗》，原文：聊堪比游夏，何敢似班扬

班谦岐

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
班，来源于韦庄的《唐诗》《乞彩牋歌》，原文：班班布在时人口，满袖松花都未有

班茂凛

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
班，来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》，原文：皇帝念闽壤，扫帅田从班

班裴溯

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
班，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 凉引簟先秋》，原文：湘纹殊似水，班扇未应愁

班松晏

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
班，来源于张耒的《宋诗》《寒食》，原文：想见芳野田，士女游班班

班甯莘

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
班，来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》，原文：一点清魂，半枝空色，芳意班班

班槿涧

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
班，来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》，原文：归次徒劳奏，回班特许朘

班析铭

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
班，来源于曾几的《宋诗》《玩鸥亭》，原文：文章炳蔚冠当代，衣被诸子犹班班

班松谦

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
班，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜同游王舍人园》，原文：主人有班缀，衣拂御炉香

班峻京

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
班，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：班回柳院

班固阔

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
班，来源于沈端节的《宋词》《虞美人》，原文：班班小雨犁花

班芾嘉

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
班，来源于史浩的《宋诗》《次韵孙季和东湖二诗 其一》，原文：宿鹭班班白，寒枫处处红

班檀芉

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
班，来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》，原文：待藏班婕扇，却援鲁阳戈

班淳箫

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
班，来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》，原文：许穆诗还废，班姑史尚新

班杉子

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
班，来源于王炎的《宋诗》《汪贵之挽诗》，原文：洗涤膏粱习，熟熏班马香

班季浩

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
班，来源于元稹的《唐诗》《酬卢祕书》，原文：亲戚迎时到，班行见处陪

班蕖绎

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
班，来源于姜竹野的《宋诗》《简高澹轩》，原文：西风篱下菊班班，想得吟肩正耸山

班裴粹

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
班，来源于曾丰的《宋诗》《送汪永丰被荐解组还朝》，原文：中牟满考回，太傅独班见

班荑柯

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
班，来源于楼钥的《宋诗》《送周君可宰会稽》，原文：通才善剸剧，南康遂通班

班魁津

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
班，来源于许及之的《宋诗》《上辛安抚二十韵》，原文：干霄须造化，惟月进班联

班崔伦

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
班，来源于程公许的《宋诗》《挽潼帅许侍郎成子三首 其三》，原文：雪惨龙沙节，春浓豹尾班

班勉纪

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
班，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：聚集着，英才这班

班峪振

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
班，来源于李流谦的《宋诗》《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》，原文：班龙落谁手，芝草费人锄

班峥晣

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
班，来源于刘跂的《宋诗》《梦与舍弟登灵泉步趋如无疾既觉感而赋诗用王介甫韵》，原文：陟巘石岌岌，班荆草离离

班园骞

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
班，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：班笔行看掷，黄陂莫漫澄

班焘启

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
班，来源于李彭的《宋诗》《上黄太史鲁直诗》，原文：聊堪比游夏，何敢似班扬

班冬隽

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
班，来源于徐铉的《宋诗》《送陈使君之同州》，原文：从来京辅地，出入尽崇班

班菀绅

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
班，来源于周紫芝的《宋诗》《袁时良雾隐斋》，原文：袁侯家多文，颇似班叔皮

班汝杨

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
班，来源于释居简的《宋诗》《送宽堂赴南外判宗》，原文：特操银潢远，清班玉笋空

班朴钧

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
班，来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》，原文：捐箧辞班女，潜波蔽虙妃

班煦謇

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
班，来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》，原文：垂绅奉明主，靡爵班彻侯

班磐菀

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
班，来源于张宣明的《唐诗》《使至三姓咽面》，原文：昔闻班家子，笔砚忽然投

班蕖淼

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
班，来源于李纲的《宋诗》《同李似之游蒋山》，原文：忆昨赐对初，接武玉殿班

班炳桠

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
班，来源于韩淲的《宋诗》《浙江亭》，原文：班班云寿阴，越山远如带

班樟京

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
班，来源于方回的《宋诗》《送张伯起入都二首 其一》，原文：定有羣公荐，班行缀集贤

班昂堰

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
班，来源于杨冠卿的《宋诗》《山茶》，原文：绿叶巃嵷衬渥丹，疎林残雪尚班班

班栗磐

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
班，来源于李正民的《宋诗》《邦求置酒赏梅》，原文：细雨班班珠溅泪，苦寒戚戚玉消肌

班嘉峨

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
班，来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其三》，原文：功名归晚节，矍铄上清班

班苡耘

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
班，来源于秦观的《宋诗》《司马迁》，原文：区区班叔皮，未易议疏略

班堰謇

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
班，来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其一》，原文：端门想班贺，沙路争骏骋

班榆矗

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
班，来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》，原文：高摘屈宋艳，浓薰班马香

班决骃

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
班，来源于陈造的《宋诗》《都下春日》，原文：烟林红翠已班班，雨后春工不暇悭

班樨渊

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
班，来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》，原文：班班名臣帖，煌煌昭陵书

班铭柃

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
班，来源于赵以夫的《宋词》《燕春台》，原文：红云影里，群仙报道班齐

班楹瀚

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
班，来源于李咸用的《唐诗》《猛虎行》，原文：怯敌辱其班，虚言负其恩

班朔赓

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
班，来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 二》，原文：寥泬敞延英，朝班立位横

班桑隋

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
班，来源于卢照邻的《唐诗》《早度分水岭》，原文：丁年游蜀道，班鬓向长安

班隽艾

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
班，来源于徐献子的《宋诗》《游洞霄》，原文：树挂崖腰古，苔封石齿班

班维麒

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
班，来源于释居简的《宋诗》《陆别驾解组》，原文：契托今州牧，官同旧笋班

班桠啸

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
班，来源于胡仲弓的《宋诗》《山行八韵》，原文：班荆坐茅簷，款话清昼永

班柏澧

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
班，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》，原文：身起侯藩政，班趋秘殿联

班植祯

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
班，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其五》，原文：晁张班马首，崔蔡不足云

班弛凇

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
弛chí火张弛有度，收放自如。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
班，来源于王安石的《宋诗》《送张甥赴青州幕》，原文：少留班露草，遂往隔云林

班虢札

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
班，来源于薛季宣的《宋诗》《寒食雨 其二》，原文：渐班榆火禁，初感塞鸿归

班境裴

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
班，来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》，原文：未出六品班，须鬓已垂霜

班楹鑫

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
班，来源于张鸣善的《元曲》《十二月・苏小卿风尘意懒，双通叙名利相干。虽不学双生是对手，也合与》，原文：苏氏同班

班萱沐

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
班，来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》，原文：金陵仆射今已老，班班丝雪侵颐腮

班堇正

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
班，来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：爽信何由人，班班纷脱颖

班经恺

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
班，来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其二》，原文：华屋林霏惨，新阡草露班

班筝楹

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
班，来源于喻良能的《宋诗》《寄陈孟容二首 其二》，原文：细草还堪藉，柔荆亦可班

班缘馠

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
馠hān木芳香。
国学点评
班，来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》，原文：催班临秘殿，称贺拱凝旒

班汉葆

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
班，来源于林希逸的《宋诗》《寄题京山书院》，原文：柱石规模何整整，衣冠人物想班班

班樨践

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
班，来源于张鸣善的《元曲》《十二月・苏小卿风尘意懒，双通叙名利相干。虽不学双生是对手，也合与》，原文：苏氏同班

班知蓬

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
班知蓬，来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》，原文：蓬山远别，仙班知是，有客旧同俦侣

班析翙

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
班，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：监寺虽平进，班行叹乏供

班茗旖

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
班，来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》，原文：尚忆此追游，班中语相谓

班翼芃

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
班，来源于陆九韶的《宋诗》《鸣玉泉》，原文：又疑跻金阙，仙班珮相属

班析晋

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
班，来源于邹浩的《宋诗》《次韵君表送仲弓回有作》，原文：班荆无浊酒，交辔有清流

班奕采

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
班，来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》，原文：春风玉笋班，夜光增陆离

班飖本

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
班，来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其一》，原文：班行想风采，诗礼倍光华

班里蓬

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
班，来源于陈著的《宋诗》《灵济庵会高丽僧全息庵八句遗之》，原文：莫怪图三笑，我非元亮班

班皤堇

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
班，来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其一》，原文：端门想班贺，沙路争骏骋

班荣淙

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
班，来源于陆游的《宋诗》《玉牒所迎驾望见周洪道舍人》，原文：班回独小立，为待绣鞍来

班献榷

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
班，来源于韩淲的《宋诗》《浙江亭》，原文：班班云寿阴，越山远如带

班篁屿

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
班，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其七》，原文：灯烛暗夜艾，士女纷相班

班郇芗

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
班，来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其三》，原文：肴核班几席，椒浆浇岧嶤

班桓庚

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
班，来源于晁说之的《宋诗》《乞宫观报罢作》，原文：颇谢散班格，徒怜本色官

班未祯

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
班，来源于史浩的《宋诗》《次韵姚令威郎中从驾早行 其四》，原文：班扬俱气慑，屈宋亦眉低

班苡志

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
班，来源于李壁的《宋诗》《游西湖分韵得栖字》，原文：行将著清班，奇字从君稽

班枫镌

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
班，来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举舍人东归》，原文：几年苦契阔，班心忽差肩

班楣仲

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
班，来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 九日早登桃枝岭》，原文：班荆得所适，斗酒聊共倾

班赓源

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
班，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：班孟坚作志，亦无所出取

班苍波

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
班，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：遥知仙仗簇清班

班理茂

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
班，来源于康庭芝的《唐诗》《咏月》，原文：张尹将眉学，班姬取扇俦

班凇融

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
班，来源于楼钥的《宋诗》《吴待制挽词 其二》，原文：冰玉清班近，衣冠盛事稀

班泊植

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
班，来源于郑谷的《唐诗》《回銮》，原文：顺风调雅乐，夹道序羣班

班绰荑

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
班，来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》，原文：所得才升斗，龌龊在朝班

班寓恽

拼音五行释意
班bān水按部就班，形容做事井然有序、有条不紊。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
班，来源于韦庄的《唐诗》《乞彩牋歌》，原文：班班布在时人口，满袖松花都未有

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