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缺水-属虎-穴宝盖-唐诗-男孩-取名

曾备箬作者:曾备箬2022-09-27 08:53:36

属虎-缺水-男孩-穴旁-唐诗,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺水-属虎-穴宝盖-唐诗-男孩-取名

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》,原文:贤哉楚令尹,无欣亦无诟

禧鉴

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
禧鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 送神用《静安》。》,原文:神鉴孔昭,福禧来暨

粹沅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
粹,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》,原文:嘉内史兮屏浮华,淡物累兮颐天粹

晰瞳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

浦越

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
浦越,来源于吴文英的《宋词》《桃源忆故人》,原文:越山青断西陵浦

馠熙

拼音五行释意
hān芳香。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于魏了翁的《宋诗》《张通判挽诗》,原文:滋滋熙世学,蔼蔼擅诗声

京珉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
京,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其二》,原文:山丹炫南土,盈尺愧西京

棹鸿

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
棹鸿,来源于无可的《唐诗》《送宜春裴宰是将军旻之孙》,原文:山春南去棹,楚夜北飞鸿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其一》,原文:吉兆凭崧麓,真归傃濮园

韶笛

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
韶笛,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:偶先红紫,度韶华、玉笛占年芳

尚泉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
尚泉,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公赠别》,原文:幸遇甘泉尚词赋,不知何客荐雄文

筠玉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
筠玉,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:岩花石路势萦纡,玉阑干护脩筠绿

潆荔

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

存承

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
存承,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一一》,原文:乘承著不息,反穷性存存

矜蓁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
矜,来源于张镃的《宋诗》《雪》,原文:再白呈祥矜大稔,积阴嘘气遏方苞

璆术

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璆术,来源于郭祥正的《宋诗》《戴氏鹿峰亭二首呈同游 其一》,原文:璆琳粲明质,芝术芬长哦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于周南的《宋诗》《同年葛签挽章 其一》,原文:可惜佳城萦蔓草,只教绿水泛红蕖

曜飔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
曜,来源于刘禹锡的《唐诗》《葡萄歌》,原文:马乳带轻霜,龙鳞曜初旭

渭瑹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
渭,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:政自要胸中分渭泾

謇翰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
謇,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:扣门呼石交,颈缩语犹謇

郦淖

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

黎莱

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
黎,来源于苏泂的《宋诗》《走笔次韵刍父喜雨三首 其三》,原文:穉子黎明来,官路深尺泥

棠冉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棠,来源于王十朋的《宋词》《二郎神》,原文:正满槛、海棠开欲半

瑜铮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑜,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:据鞍来马援,烧舰得周瑜

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:山有情兮韫琼瑰,愿泉无穷兮滋九垓

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

謇勋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
謇,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:清明謇谔平生事,况乃中兴辟四门

资园

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
资园,来源于梅尧臣的《宋诗》《东城送运判马察院》,原文:国给民苏自有暇,东园乃可资游遨

琤柔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
琤,来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》,原文:琤然满怀袖,此事殊为荣

儒楚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
儒楚,来源于王洋的《宋诗》《和朱秘校惠诗二首 其一》,原文:了了臞儒说旧章,三钟初试楚金良

锋梁

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
锋梁,来源于李峤的《唐诗》《刀》,原文:入梦华梁上,含锋彩笔前

恒惋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
恒,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 七》,原文:儿行不忆母,母恒行坐泣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于陈造的《宋诗》《望夫山》,原文:亭亭碧山椒,依约凝黛立

茜蔳

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
茜,来源于陆文圭的《宋诗》《癸卯二月仲实诸人游野外饮花下得家字》,原文:土锉野人居,茜裙蚕妇家

奂正

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
奂,来源于郭印的《宋诗》《追古亭》,原文:回视轮奂美,唾笑如粪土

缮勰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

椰竣

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
椰,来源于陈允平的《宋诗》《避暑》,原文:扫叶铺椰簟,临流注石瓶

资炅

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
资,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 孝章皇后室用《懿安》。》,原文:猗那淑圣,象应资生

隅椰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
隅,来源于王昌龄的《唐诗》《素上人影塔》,原文:一坐看如故,千龄独向隅

久琢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
久琢,来源于曾巩的《宋诗》《题祝道士房》,原文:悠悠行处是风波,万事万惊久琢磨

诣泱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《酬曾逢原参寥上人见寄山阳作》,原文:眷言何以酬,白发同所诣

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其二》,原文:口甘秦人炙,莫采首阳苓

旒孜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》,原文:迩者将赎金,行当谒冕旒

茯资

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
茯,来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山(初,贯休诗名未振。时南楚才人,竞以诗送轩辕先生归罗浮山,计百余首矣。后贯休因吟一章,羣公于是息笔。)》,原文:龙马便携笻竹杖,山童常使茯苓精

昂晃

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
昂,来源于卫宗武的《宋诗》《送林松壑》,原文:昂昂岁寒姿,依然返故壑

蔻珉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蔻,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:豆蔻钗梁恨袅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 水香亭》,原文:龙头落潺湲,雁齿驾清浅

韪燃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

自旒

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
自旒,来源于高斯得的《宋诗》《次韵方泳道见寄》,原文:天王自圣明,凝旒蔽其前

锋札

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
锋札,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄□赴补》,原文:此士堪穿札,同人学避锋

璇殷

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

诏箴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
诏,来源于张乔的《唐诗》《无题》,原文:九霄无诏下,何事触清尘

瑚律

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瑚,来源于李龏的《宋诗》《冰壶饮歌》,原文:珊瑚水晶间犀株,扇车作风转辘轳

嵇炫

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嵇,来源于韦庄的《唐诗》《和侯秀才同友生泛舟溪中相招之作》,原文:嵇阮相将棹酒船,晚风侵浪水侵舷

曦骅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
曦,来源于吕从庆的《唐诗》《菊》,原文:短篱偎曲径,风雨困秋曦

堰鸯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《闻师文过钱塘二首 其二》,原文:九堰三江外,欹帆侧柂频

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》,原文:镇公房逊客,所须如执券

杨筱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
杨,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:杨花庭院日阴阴

榷延

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
榷,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:二年浏水司征榷

烯慷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于冯山的《宋诗》《题范亦颜圣邻同年集后》,原文:慷慨悲父书,收拾尘土中

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于李羣玉的《唐诗》《送郑子宽弃官东游便归女几》,原文:子真冥鸿志,不逐笼下翼

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于沈禧的《元曲》《梁州・这其间江头有客寻归艇,我这里醉里题诗漫送程。你看他溯澄江下》,原文:不减王猷兴

绡笺

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
绡笺,来源于方千里的《宋词》《兰陵王》,原文:风流是、联句送钩,笺绿绡红递书尺

滇靖

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

啸纲

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
啸纲,来源于高适的《唐诗》《单父逢邓司仓覆仓库因而有赠》,原文:邦牧今坐啸,羣贤趋纪纲

奂簌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
奂,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:轮奂巧

媪休

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
媪休,来源于陈孔硕的《宋诗》《无题》,原文:尽赊王媪酒,休赋大苏诗

贤舟

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
贤舟,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 戴至德》,原文:神翰飞英纪至贤,谓如舟楫济洪源

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:侵寻度重九,荏苒复旬日

勃振

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
勃振,来源于程俱的《宋诗》《宿海会寺》,原文:同游况与惠询辈,纳屐振衣何勃窣

姿

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于孙觌的《宋诗》《再过天长寺二首 其一》,原文:巖姿露天巧,地胜延隙光

茯萦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《再寄》,原文:披寻图诀得茯苓,云是松间千岁物

映越

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
映越,来源于张南史的《唐诗》《月》,原文:桂殿入西秦,菱歌映南越

缔朝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缔朝,来源于王洋的《宋诗》《广孝寺》,原文:前朝缔结梵王宫,秘呪长因乞岁丰

凇霈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

浩州

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
浩州,来源于李石的《宋诗》《游黄州东坡》,原文:此州三家村,大江流浩浩

凝骃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:目断远空凝碧

瑥傅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:立太师、太傅、太保,兹惟三公

涔堰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
涔,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其一○》,原文:会见蹄涔涸,鱼虾悔浪游

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

畚邕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:纷纭具畚锸,闹若蚁运壤

睿曙

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
睿,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其二》,原文:经国文章垂睿想,济民德泽感神扶

般仟

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
般,来源于申二官人的《宋词》《踏莎行》,原文:鹅毛般上三杯酒

子采

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
子采,来源于张炎的《宋词》《江神子・江城子》,原文:采药难寻,童子语山深

般袅

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
般袅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐信州》,原文:陶潜深避俗,张翰早知几

治孜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
治孜,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

霈时

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霈时,来源于苏辙的《宋诗》《堂成》,原文:辘轳雷鸣,甘雨时霈

冕权

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
冕权,来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》,原文:谪仙醉吟惊冕旒,气侮权幸无悔尤

林津

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
林津,来源于岑参的《唐诗》《崔仓曹席上送殷寅充石相判官赴淮南》,原文:清淮无底绿江深,宿处津亭枫树林

箪璎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箪,来源于张纲的《宋诗》《次韵李公显》,原文:富贵会有时,箪飘岂不适

萱楦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
萱,来源于李刘的《宋诗》《寿教授》,原文:堂萱呈瑞年年绿,坛杏逢春日日新

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

霈晋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霈,来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》,原文:城中一雨仅飘洒,城外此雨乃霈霶

蔳荏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于张耒的《宋诗》《秋雨书事》,原文:荏苒岁云暮,空山朝夕阴

颐纴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
颐,来源于方回的《宋诗》《赠淳邑风水山人何君》,原文:谁保南阳百世阡,控颐别颊每堪怜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》,原文:清若冰壶断若金,孜孜常见恤民深

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

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