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缺火-虎年出生-革字旁-秋天-女孩-起名

潘栗冰作者:潘栗冰2022-09-25 21:52:36

属虎-缺火-女孩-革旁-秋天,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺火-虎年出生-革字旁-秋天-女孩-起名

妤尚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
妤,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于邹浩的《宋诗》《元鲁侍亲还以凡今之人莫如兄弟赋诗送之 其二》,原文:尔心故自慰,尔兄涕沾襟

泉璩

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泉,来源于张又新的《唐诗》《谢庐山僧寄谷帘水》,原文:消渴陵客,甘凉庐阜泉

支昃

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
支,来源于汪元量的《宋诗》《天坛山》,原文:支藤陟曾巅,中有少室屋

鑫园

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于文同的《宋诗》《送夏殿直》,原文:漆水鱼初荐,梁园雪正飞

芦耘

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芦,来源于王月山的《宋词》《齐天乐》,原文:任老却芦花,西风不管

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》,原文:九日浴沧海,一日腾上枝

蓬璁

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蓬,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:留滞飘蓬梗,攀援折桂枝

追笛

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
追笛,来源于乐史的《宋诗》《咏华林书院》,原文:亲情广阔追随大,鼓笛喧胜嫁娶频

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

娣语

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
娣语,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

郝婉

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

由琤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
由,来源于杨凌的《唐诗》《奉酬韦滁州寄示》,原文:非当远别离,雅奏何由发

璞页

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璞,来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》,原文:玉美出坚璞,木老生乔林

松惜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
松惜,来源于赵文的《宋诗》《次韵郭梅边汤孤松见寄》,原文:惜哉梅松不在眼,自与修竹为吾宗

朦馠

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hān芳香。
国学点评
朦,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:对黄昏月冷,朦胧雾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》,原文:汝画古所讥,匠事誓终僝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 长发舞》,原文:具礼崇德,备乐承风

谆烟

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
谆,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:造物不谆谆,亦莫分何谁

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・油葫芦》,原文:(唱)你为甚么这等悄无言则办的眉儿皱,泪簌簌不住点儿流

燝蘅

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

樨啸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于葛绍体的《宋诗》《送余直卿廷对》,原文:倚天仰泰华,行地输骅骝

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

凇炯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于张炎的《宋词》《南乡子》,原文:青眼旧心知

伽至

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
伽至,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其一》,原文:怡云未至有人传,一笑伽梨落半肩

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今朝鞭马去

鉴熹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鉴,来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:最好处,拥新妆、临鉴碧溪

召容

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
召容,来源于华镇的《宋诗》《暖斋诗》,原文:况有午簷容爱日,曾无北户召寒风

艾尚

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
艾尚,来源于滕茂实的《宋诗》《临终诗》,原文:我室尚少艾,儿女皆童顽

樨箬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

琤越

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《于尉以书室新成惠诗次韵》,原文:无数云山簇眼前,又听风叶响琤然

绰虞

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
绰,来源于陈宓的《宋诗》《又次刘学录韵》,原文:菡萏扫除如暑净,芙蓉绰约作春妍

纮寓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于魏了翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:拟尽形容无可祝

凛笃

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
凛,来源于徐集孙的《宋诗》《坚冰》,原文:霜风凛烈生,挟夜声如号

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

湛秋

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
湛秋,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:夫君安得此龙泉,秋水湛湛浮青天

夷绪

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
夷绪,来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》,原文:愁绪暗犹夷

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于司马光的《宋诗》《和潞公游天章楚谏议园宅》,原文:旌幢今少憩,兰蕙不徒芳

彻戚

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:佐食彻阼俎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于徐经孙的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:曾孙淳老,想能随叔嬉劣

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于陈允平的《宋词》《宝鼎见・宝鼎现》,原文:更喜报、三边晏静,人乐清平宇宙

恤硝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
恤,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》,原文:恤典隆名虽宠渥,何如大政细平章

德蘅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
德,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四八》,原文:开国乘氏,有德斯彰

旌玢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旌,来源于王禹偁的《宋诗》《翟使君挽歌 其三》,原文:樯翣穿云过,铭旌著雨垂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于吕从庆的《唐诗》《葺丰溪桥成志喜一绝》,原文:横流架石梁,刻作永丰字

天川

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
天川,来源于虞俦的《宋诗》《郡驿阻雨》,原文:狂澜公独障东川,忠力能回尺五天

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于宋庠的《宋诗》《夏日北溪亭上》,原文:羲轮亭午烁炎威,溪上轩窗匝翠微

寓同

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
寓同,来源于朱松的《宋诗》《久旱新岁乃雨》,原文:我欲与寓目,父老同攀跻

烯冰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:君颜尚冰玉,我鬓已星星

鸢纯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
鸢,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其二》,原文:使之羣鸱鸢,饥饱为止飞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:以身送客情几何,以心送客情最多

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于方岳的《宋诗》《水仙初花》,原文:太真妃以香为骨,虢国人嫌粉涴眉

芃奥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芃,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍芃芃复故秀,羣黎载道生欢声

与醇

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chún纯真朴实。
国学点评
与醇,来源于张耒的《宋诗》《孔光》,原文:乡原世尽谓醇儒,汉室倾危孰与扶

爀棣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

单芮

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
单,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十四年》,原文:夏,单伯会伐宋

睿琦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
睿,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:睿藻敦风教,冥搜出化权

典漪

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
典,来源于方岳的《宋诗》《挽曹侍郎 其一》,原文:诸老各凋零,公乎独典刑

觉皓

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
觉皓,来源于温庭筠的《唐诗》《西陵道士茶歌》,原文:疎香皓齿有余味,更觉鹤心通杳冥

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵文伯与余游孤山》,原文:果腹尚可期,尝鼎安一脔

些彦

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
些彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》,原文:想那魏邦彦,这些时也来家了

樨种

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樨种,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

笙隆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
笙,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:且相逢一笑,笙歌箫笛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

苏沫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
苏,来源于李廌的《宋诗》《习凿齿宅》,原文:苏岭陟家山,高阳浮故池

樨纶

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

书桥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
书桥,来源于何应龙的《宋诗》《芍药》,原文:谢郎一入中书后,二十四桥空月明

璋彬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于叶梦得的《宋词》《竹马儿》,原文:稽康老来尤懒

釉斐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于郑刚中的《宋诗》《答江虞仲机宜归语》,原文:斐然成章孔不称,浩然之志孟岂平

冉兆

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冉兆,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》,原文:黄冠立小兆,冉冉导我前

槿纾

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《别元九后咏所怀》,原文:零落桐叶雨,萧条槿花风

嶛专

拼音五行释意
liáo高。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不待白渠纷畚锸,俄惊赤卤屹仓箱

单启

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
单启,来源于方回的《宋诗》《丁酉生日二首 其二》,原文:色婴单豹偶然耳,带索启期焉怨哉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:刺桐古城花欲燃,旧游人物想依然

鸯弈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鸯,来源于柳永的《宋词》《轮台子》,原文:见钓舟初出,芙蓉渡头,鸳鸯滩侧

隋尉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
隋,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:君不见隋家昔为天下宰,穷兵黩武征辽海

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

锋嶛

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
liáo高。
国学点评
锋,来源于王禹偁的《宋诗》《竹䶉》,原文:有锸利其锋,有锥铦于镞

胤绡

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
胤,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「燕王友张后胤」

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于王珪的《宋诗》《和三司蔡君谟内翰麞猿芦雁屏二首 其二》,原文:索索西风尉寒羽,萧萧残日伴疏丛

暌禺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
暌,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 六》,原文:日月方向除,恩爱忽焉暌

泯锋

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
泯,来源于郭印的《宋诗》《次韵文士颖留题李子充双寂轩诗》,原文:思惟泯处全真现,存得灵龟笑朵颐

乘至

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
乘至,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》,原文:青衫仕至千钟录,白首归乘一鹿车

缤佶

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:龙驾兮天门,羽旄兮缤纷

翩皤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德蜡祭百神三首 送神用《高安》。》,原文:灵驭翩翩,云行雨施

晏礴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晏,来源于王十朋的《宋诗》《过瑞安》,原文:解维日已晏,入境天欲莫

炜郝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
炜,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:迩年恰得玉堂家,名在执鞭犹炜烨

婉致

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
婉,来源于葛胜仲的《宋诗》《叔父承事用先公旧韵作诗次韵和呈》,原文:新诗清婉追棠棣,乐孺当年共究图

未桑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
未桑,来源于张嵲的《宋诗》《题六合英氏庙》,原文:雉鸣初翳麦,蚕长未眠桑

瑗璂

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

翼祈

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翼祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 初献升降用《同安》。》,原文:威仪翼翼,虔祈歆飨

燝虔

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

淙庚

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
淙,来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》,原文:鸣泉俯淙琤,穹石仰苍峭

荑继

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
荑,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:手束柔荑调雁柱,袖翻纹锦出香毬

运润

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
运润,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》,原文:三辰明润琁玑运,四气均调玉烛光

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