何姓-属虎-缺火-男孩-丬旁-诗经，何是我国排名第17位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；
何姓-缺火-2022年出生-将字旁-诗经-男孩-取名
何胥檀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 胥 | xū, xǔ | 金 | 指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。 |
| 檀 | tán, shàn | 木 | 檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于张抡的《宋词》《诉衷情》，原文：今何异，古何殊 |
何淄洛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 淄 | zī | 水 | 涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。 |
| 洛 | luò | 水 | 洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：何以书 |
何僖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 僖 | xī | 金 | 本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。 |
| 国学点评 |
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| 何僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：其言僖公成风何 |
何璋澜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 璋 | zhāng | 火 | 1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。 |
| 澜 | lán | 水 | 力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于晁补之的《宋词》《引驾行》，原文：何意 |
何汉沅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 汉 | hàn, tān | 水 | 气冲霄汉，形容魄力非常大。 |
| 沅 | yuán | 水 | 水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》，原文：何幸如之 |
何烟典
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 烟 | yān, yū, yù | 火 | 指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。 |
| 典 | diǎn, tiǎn | 火 | 典则俊雅，形容端庄高雅而标致。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一七》，原文：物外闲人，何拘何束 |
何彬胧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 彬 | bīn, bān | 木 | 彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。 |
| 胧 | lóng | 火 | 月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其四》，原文：所之皆自得，何惧亦何忧 |
何桠皖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 桠 | yā, ě | 木 | 同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。 |
| 皖 | wǎn, huàn | 木 | 1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于白居易的《唐诗》《书绅》，原文：何以送吾老，何以安吾贫 |
何潜染
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 潜 | qián | 水 | 隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。 |
| 染 | rǎn | 水 | 比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：何讥尔 |
何茯资
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 茯 | fú | 木 | 比喻养心安神，悠闲淡然。 |
| 资 | zī | 金 | 财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其一七》，原文：风从何来，雨从何至 |
何碧筝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 碧 | bì | 水 | 碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。 |
| 筝 | zhēng | 木 | 拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：何处有 |
何自
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 自 | zì | 火 | 自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。 |
| 国学点评 |
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| 何自，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中喜雨应祷》，原文：已逃虐魃知何地，自起乖龙不待雷 |
何鸥纴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 鸥 | ōu | 土 | 比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。 |
| 纴 | rèn | 木 | 紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于柳永的《宋词》《定风波》，原文：何意 |
何怀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 怀 | huái | 水 | 胸怀大志，指有远大的志向和抱负。 |
| 国学点评 |
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| 何怀，来源于吴芾的《宋诗》《和任漕罗溪道中韵》，原文：经旬怀笑语，嗟我亦何聊 |
何旆瑞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 旆 | pèi | 水 | 泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。 |
| 瑞 | ruì | 金 | 吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于葛郯的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：云何 |
何研奕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 研 | yán, yàn, xíng | 木 | 1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。 |
| 奕 | yì | 木 | 《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《驻马听》，原文：天理何存 |
何珈翊
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 珈 | jiā | 木 | 是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。 |
| 翊 | yì | 木 | 指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：不醉何为 |
何玢渊
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 玢 | bīn, fēn | 水 | 玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。 |
| 渊 | yuān | 水 | 指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和磁守王几道屯田暑夜怀寄》，原文：贵者几何逝，贱者几何生 |
何芈姬
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 芈 | mǐ | 水 | 比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。 |
| 姬 | jī, yí | 木 | 贤淑美丽的女子。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：何以书 |
何援砺
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 援 | yuán, huàn | 土 | 本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。 |
| 砺 | lì | 土 | 指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其二》，原文：公来何暮 |
何潜禺
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 潜 | qián | 水 | 隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。 |
| 禺 | yú, yù | 木 | 日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：及者何 |
何兴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 兴 | xìng, xīng, xìn | 水 | :本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。 |
| 国学点评 |
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| 何兴，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三○》，原文：归兴因莼鲈，口腹何足陈 |
何茵绎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 茵 | yīn | 木 | 茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。 |
| 绎 | yì | 火 | 理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于释道冲的《宋诗》《达磨大师赞 其二》，原文：心在何处，佛是何物 |
何皤娴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 皤 | pó, pán | 水 | 白色，用于人名意指清白，纯洁之义。 |
| 娴 | xián | 土 | 指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：云何 |
何麓祈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 麓 | lù | 木 | 象征胸怀像山麓一样包容万物。 |
| 祈 | qí, guǐ | 木 | 本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》，原文：马何预得失，鵩何了淹速 |
何町
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 町 | tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng | 火 | 平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。 |
| 国学点评 |
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| 何町，来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》，原文：不忍为钩距，何尝设町畦 |
何喻涌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 喻 | yù, yú | 金 | 比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。 |
| 涌 | yǒng | 水 | 指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于陈著的《宋诗》《石藏玉赞》，原文：如何如何，可全其粹 |
何翡
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 翡 | fěi | 水 | 1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。 |
| 国学点评 |
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| 何翡，来源于熊瑞的《宋诗》《达且同知即席索芙蓉诗》，原文：太液池边翡翠楼，金屏绣褥何风流 |
何啸苏
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 啸 | xiào, chì | 木 | 1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。 |
| 苏 | sū | 木 | 指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。 |
| 国学点评 |
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| 何啸苏，来源于孟浩然的《唐诗》《题终南翠微寺空上人房》，原文：风泉有清音，何必苏门啸 |
何凇颜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 凇 | sōng | 木 | 比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。 |
| 颜 | yán | 木 | 一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：夫何敢 |
何楹佐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 楹 | yíng | 木 | 厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。 |
| 佐 | zuǒ | 金 | 1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》，原文：何事迟迟 |
何炯简
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 炯 | jiǒng | 火 | 明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。 |
| 简 | jiǎn | 木 | 灵简，形容人机灵干练。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：何处 |
何泉什
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 泉 | quán | 水 | 比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。 |
| 什 | shén, shí | 金 | 指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十二年》，原文：何以致 |
何祁郄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 祁 | qí, zhǐ | 木 | 盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。 |
| 郄 | qiè, xì | 金 | 郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于宋自逊的《宋诗》《田家谣》，原文：问我从何来，今将去何所 |
何杨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 杨 | yáng | 木 | 植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。 |
| 国学点评 |
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| 何杨，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六九》，原文：杨歧顶上握拳，何似镇州萝卜 |
何璞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 璞 | pú | 水 | 1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。 |
| 国学点评 |
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| 何璞，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》，原文：弃捐何足惜，无为悮奇璞 |
何奂邕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 奂 | huàn | 水 | 意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。 |
| 邕 | yōng, yǒng | 木 | 古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》，原文：何山不堪隐，何家不可居 |
何浅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 浅 | qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn | 水 | 比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。 |
| 国学点评 |
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| 何浅，来源于释道潜的《宋诗》《次韵方平见寄》，原文：节物撩人兴不浅，交情如子味何长 |
何媪滇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 媪 | ǎo | 土 | 比喻温顺淑德，贤良懂事。 |
| 滇 | diān, tián, zhēn | 水 | 滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其八》，原文：春苗何葱芊，秋刈何稀薄 |
何浠瑧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 浠 | xī | 水 | 水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。 |
| 瑧 | zhēn | 木 | 玉名。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：杞、鄫何事 |
何践渭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 践 | jiàn | 火 | 言能践行，指说到做到，诚实可信。 |
| 渭 | wèi | 水 | 1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于曾丰的《宋诗》《送汪永丰被荐解组还朝》，原文：相望道何脩，相送足何殿 |
何尤勤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 尤 | yóu | 土 | 优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。 |
| 勤 | qín, qí | 木 | 比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 六十一》，原文：少年何必好，老去何须嗔 |
何贤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 贤 | xián | 木 | 指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。 |
| 国学点评 |
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| 何贤，来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》，原文：何由使有邦，人人得贤侯 |
何晗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗，未来可期。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于徐侨的《宋诗》《常自在歌》，原文：道义合时行身世，贫何足嗟，贱何□嘅，富何足淫，贵何足泰 |
何阮昙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 阮 | ruǎn, yuán | 木 | 指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。 |
| 昙 | tán | 火 | 昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于佚名的《唐诗》《武德二年江东童谣（以下谣）》，原文：江水何泠泠，杨柳何青青 |
何潭凌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 潭 | tán, xún, yǐn, dàn | 水 | 深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。 |
| 凌 | líng | 火 | 壮志凌云，形容理想宏伟远大。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》，原文：如何是 |
何什泓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 什 | shén, shí | 金 | 指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。 |
| 泓 | hóng | 水 | 泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：遂者何 |
何彬亚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 彬 | bīn, bān | 木 | 彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。 |
| 亚 | yà, yā, è | 土 | 意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 六十一》，原文：少年何必好，老去何须嗔 |
何狄明
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 狄 | dí, tì | 火 | 秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。 |
| 明 | míng, mèng | 水 | 象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于邵雍的《宋诗》《因何吟》，原文：梅因何而酸，盐因何而咸 |
何畚霈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 畚 | běn | 水 | 比喻去除脏污，心灵洁净。 |
| 霈 | pèi | 水 | 雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：赗者何也 |
何纭戍
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 纭 | yún | 木 | 指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。 |
| 戍 | shù | 土 | 比喻坚守本心，初衷不改。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：何讥尔 |
何黎庭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 黎 | lí | 火 | 黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。 |
| 庭 | tíng | 火 | 审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：何异尔 |
何鹤淙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 鹤 | hè | 水 | 形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。 |
| 淙 | cóng, shuàng | 水 | 水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》，原文：何山不堪隐，何家不可居 |
何久
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 久 | jiǔ | 木 | 历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。 |
| 国学点评 |
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| 何久，来源于李廌的《宋诗》《求志书院诗四首陈师道履常之所居也 其三》，原文：君气久已浩，君志复何求 |
何潭筠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 潭 | tán, xún, yǐn, dàn | 水 | 深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。 |
| 筠 | yún, jūn | 木 | 本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于周必大的《宋诗》《己丑二月七日雨中读汉元帝纪效乐天体》，原文：有琴何人操，有冢何人肃 |
何弛资
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 弛 | chí | 火 | 张弛有度，收放自如。 |
| 资 | zī | 金 | 财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》，原文：何物可摇，何兵可制 |
何翡泉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 翡 | fěi | 水 | 1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。 |
| 泉 | quán | 水 | 比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于鲍溶的《唐诗》《客途逢乡人旋别》，原文：一宿独何恋，何况旧乡邻 |
何意胧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 意 | yì, yī | 土 | 心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。 |
| 胧 | lóng | 火 | 月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：何以书 |
何羿翎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 羿 | yì | 木 | 鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。 |
| 翎 | líng | 火 | 鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于白玉蟾的《宋诗》《长歌行》，原文：紫府何冥邈，青鸾何沉绵 |
何州葆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 州 | zhōu | 金 | 1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。 |
| 葆 | bǎo, bāo | 木 | 草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于白居易的《唐诗》《哭王质夫》，原文：不知彼何德，不识此何辜 |
何皙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 皙 | xī | 木 | 白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何皙，来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》，原文：吴缣楚练何白皙，居士持来遗禅客 |
何匡
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 匡 | kuāng, wāng | 木 | 九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。 |
| 国学点评 |
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| 何匡，来源于崔涂的《唐诗》《读留侯传》，原文：若能终始匡天子，何必□□□□□ |
何润
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 润 | rùn | 水 | 意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。 |
| 国学点评 |
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| 何润，来源于郑刚中的《宋诗》《杨思恭惠酒作小诗戏之》，原文：封寄琼醅虽甚美，一瓮何以润枯肠 |
何芗漪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 芗 | xiāng, xiǎng | 木 | 比喻桂馥兰馨，气质文雅。 |
| 漪 | yī | 水 | 指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于熊禾的《宋诗》《春雨》，原文：欲言事何限，何当息民肩 |
何梧英
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 梧 | wú, wù, yǔ | 木 | 指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。 |
| 英 | yīng, yāng | 木 | 指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。 |
| 国学点评 |
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| 何梧英，来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其三》，原文：何许从英皇，苍梧叫虞舜 |
何麒祈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 麒 | qí | 木 | 指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。 |
| 祈 | qí, guǐ | 木 | 本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公五年》，原文：考者，何也 |
何权
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 权 | quán, guàn | 木 | 比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。 |
| 国学点评 |
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| 何权，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 天骥呈才》，原文：驵骏何烦隐，权奇愿尽呈 |
何淖缤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 淖 | nào, zhào, zhuō, chuò | 水 | 比喻摆脱泥淖，脱离困境。 |
| 缤 | bīn | 水 | 指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：晋者何 |
何蔳梁
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 蔳 | qiàn | 木 | 草茂盛貌。 |
| 梁 | liáng | 火 | 栋梁之才，比喻能担当大事的人才。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：翚者何 |
何峰骃
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 峰 | fēng | 水 | 登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。 |
| 骃 | yīn | 木 | 駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于楼钥的《宋诗》《林复之求僧陈君举为写山谷与俞清老诗而和之次韵》，原文：归墨气何锐，为儒意何阑 |
何戎怀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 戎 | róng, rēng | 木 | 古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。 |
| 怀 | huái | 水 | 胸怀大志，指有远大的志向和抱负。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：如何 |
何永粹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 永 | yǒng | 土 | 比喻永远健康平安，幸福绵长。 |
| 粹 | cuì, suì | 金 | 冰清玉粹，比喻德行高洁。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于梅尧臣的《宋诗》《放鹊》，原文：向何预觉兮，此何自昏 |
何禾琪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 禾 | hé | 水 | 风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。 |
| 琪 | qí | 木 | 美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》，原文：野饭何店炊，孤櫂何岸檥 |
何皙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 皙 | xī | 木 | 白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。 |
| 国学点评 |
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| 何皙，来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》，原文：吴缣楚练何白皙，居士持来遗禅客 |
何永栾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 永 | yǒng | 土 | 比喻永远健康平安，幸福绵长。 |
| 栾 | luán | 火 | 指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制千秋节宴应制》，原文：何岁无乡饮，何田不报神 |
何骃爀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 骃 | yīn | 木 | 駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。 |
| 爀 | hè | 木 | 火赤红貌。泛指红色。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：翬者何也 |
何泷专
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 泷 | lóng, shuāng | 水 | 急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。 |
| 专 | zhuān, tuán, shuàn | 金 | 单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：何以书 |
何单甯
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 单 | dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán | 火 | 本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。 |
| 甯 | níng, nìng | 金 | 比喻宁静优雅，精致高贵。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于魏了翁的《宋词》《八声甘州》，原文：富贵关人何事，且问此何缘 |
何纭弈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 纭 | yún | 木 | 指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。 |
| 弈 | yì | 木 | 本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》，原文：马何预得失，鵩何了淹速 |
何鹤未
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 鹤 | hè | 水 | 形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。 |
| 未 | wèi | 木 | 表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。 |
| 国学点评 |
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| 何鹤未，来源于韩元吉的《宋诗》《云洞》，原文：丹砂固未就，白鹤何时来 |
何葭追
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 葭 | jiā, xiá | 木 | 葭莩，比喻重情重义，人际关系好。 |
| 追 | zhuī, duī, tuī | 火 | 比喻勇敢追求，意志坚定。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》，原文：公归何迟 |
何誉存
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 誉 | yù | 土 | 指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。 |
| 存 | cún | 金 | 去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于仇远的《宋诗》《三叠 其一》，原文：禁酤限十日，亡何能几何 |
何葭约
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 葭 | jiā, xiá | 木 | 葭莩，比喻重情重义，人际关系好。 |
| 约 | yuē, yāo | 土 | 简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：鄣者何 |
何炅恣
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 炅 | jiǒng, guì | 火 | 意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。 |
| 恣 | zì | 火 | 无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：夷者何 |
何悟壹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 悟 | wù | 木 | 1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。 |
| 壹 | yī, yīn | 土 | 一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于葛长庚的《宋词》《一剪梅・一翦梅》，原文：贵又何求 |
何觉霈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 觉 | jué, jiào | 木 | 察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。 |
| 霈 | pèi | 水 | 雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五六》，原文：更问如何与若何，珍重便行 |
何曦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 曦 | xī | 火 | 太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。 |
| 国学点评 |
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| 何曦，来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》，原文：十分晴暖侬何福，肯借曦光三五分 |
何籍仞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 籍 | jí, jiè | 木 | 书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。 |
| 仞 | rèn | 金 | 比喻成就很高，地位上升。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：”
曰：“何哉 |
何书恒
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 书 | shū | 金 | 指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。 |
| 恒 | héng | 水 | 持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 水车问龙》，原文：来何必召云，去何必飞天 |
何正杨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 正 | zhèng, zhēng | 金 | :指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。 |
| 杨 | yáng | 木 | 植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。 |
| 国学点评 |
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| 何正杨，来源于韦应物的《唐诗》《送章八元秀才擢第往上都应制》，原文：立马欲从何处别，都门杨柳正毵毵 |
何屹纲
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 屹 | yì, gē | 土 | 指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。 |
| 纲 | gāng | 木 | 提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于黄廷的《宋词》《琐窗寒》，原文：情何限 |
何葭闳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 葭 | jiā, xiá | 木 | 葭莩，比喻重情重义，人际关系好。 |
| 闳 | hóng | 木 | 宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：何事 |
何延择
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 延 | yán | 土 | 本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。 |
| 择 | zé, zhái, yì | 火 | 1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」公曰：「何时 |
何钊玢
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 钊 | zhāo | 金 | 用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。 |
| 玢 | bīn, fēn | 水 | 玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》，原文：离恨如何 |
何嶂旆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 嶂 | zhàng | 土 | 比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。 |
| 旆 | pèi | 水 | 泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于苏轼的《宋词》《行香子》，原文：问书生、何辱何荣 |
何苓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 苓 | líng, lián | 木 | 指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。 |
| 国学点评 |
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| 何苓，来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其三》，原文：但知后圃多栽橘，何必阳山独采苓 |
何璁景
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 璁 | cōng | 金 | 似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。 |
| 景 | jǐng, yǐng | 木 | 景星庆云，比喻吉祥的征兆。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于张先的《宋词》《定风波》，原文：何异 |
何尔颐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 尔 | ěr, mǐ, nǐ | 火 | 卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。 |
| 颐 | yí | 土 | 休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：何讥尔 |
何湘蕾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 湘 | xiāng | 水 | 湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。 |
| 蕾 | lěi | 木 | 像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于刘叉的《唐诗》《荅孟东野》，原文：退之何可骂，东野何可欺 |
何嶛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé, hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 嶛 | liáo | 木 | 高。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于范仲淹的《宋诗》《驯鸥咏》，原文：徘徊两无猜，何慕亦何惊 |
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