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缺金-虎年出生-言字旁-夏天-女孩-取名

邓榆篌作者：邓榆篌2022-09-24 02:19:33

属虎-缺金-女孩-讠旁-夏天，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

缺金-虎年出生-言字旁-夏天-女孩-取名

朝谨

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
朝谨，来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》，原文：朝朝敬问衣燠寒，旦旦谨察食丰菲

诏洛

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
诏洛，来源于胡宿的《宋诗》《送苏贤良之任豫章》，原文：文成洛纸贵，诏下武泥馨

识珩

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
识珩，来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》，原文：吴巨老仙今寂寞，行人还解识珩璜

诗域

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
诗域，来源于齐己的《唐诗》《吊杜工部坟》，原文：[域]中诗价大，荒外土坟卑

琅识

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琅识，来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》，原文：因携天上白琅玕，散作天花天女识

诗冰

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
诗冰，来源于释德洪的《宋诗》《次韵太学茂千之》，原文：君诗清绝若冰壶，读之六月失烦暑

烊谒

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

棹诏

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
棹诏，来源于周必大的《宋词》《西江月》，原文：诏书催发棹讴忙

诗莆

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
诗莆，来源于王十朋的《宋诗》《喜雨再用前韵》，原文：明朝贺雨诗，定自莆中来

芾诏

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芾诏，来源于萧仲的《宋词》《沁园春》，原文：橐紫翻荷，官黄书诏，不待阴成蔽芾棠

诏芮

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
诏，来源于刘攽的《宋诗》《送雍元直使浙右》，原文：诏给四封传，自乘千里船

漓诏

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
漓诏，来源于韩维的《宋诗》《遗吴冲卿大飨碑文》，原文：奉诏无与让，淋漓奋其墨

薏识

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
薏，来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》，原文：尚余升合渍生蜜，从他薏苡生珠玑

诗蕙

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
诗蕙，来源于晁说之的《宋诗》《题琦公赞光堂》，原文：问之默不语，诗成兰蕙香

谒珉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
谒，来源于魏野的《宋诗》《寄赠三门漕运卞寺丞二首 其二》，原文：野客寻常思重谒，却愁诗酒势难加

谧璨

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
谧，来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》，原文：中外行分途，寰瀛待清谧

谒堇

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
谒，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：九岁能属文，谒帝游明光

诗芹

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
诗芹，来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》，原文：书生无物表贺成，袖有新诗聊当野人芹

曜识

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曜识，来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：欲识恩华重，宸章七曜悬

蓬诏

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蓬诏，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一三》，原文：谁移蓬岛在人寰，诏赐新居五百间

识晓

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
识晓，来源于钱时的《宋诗》《窑烟》，原文：寒烟一阵江村晓，谁识人间造化炉

识晃

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
识晃，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》，原文：粲然共一理，眩晃莫能识

识涟

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
识，来源于李频的《唐诗》《鄜州留别王从事》，原文：相识未十日，相知如十年

诗棹

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
诗棹，来源于曹彦约的《宋诗》《夏日漫兴》，原文：赋诗当夏日，鼓棹近南风

诗菀

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诗，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三百三》，原文：有人笑我诗，我诗合典雅

沛识

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沛识，来源于徐钧的《宋诗》《吕后》，原文：父识英雄壻沛公，家因骄横血兵锋

峪诏

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

识洛

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
识洛，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其四》，原文：禊洛赏花都未识，岁寒空爱竹青青

浅诗

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
浅诗，来源于宋肇的《宋诗》《中秋对月用昌黎先生赠张功曹韵》，原文：颓然老子兴不浅，韩诗坡句聊追攀

柔谨

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
柔谨，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 臧获篇》，原文：忠谨辈行服，和柔姊妹喜

诏沐

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诏沐，来源于杨亿的《宋诗》《分得朝野多欢娱》，原文：休沐新颁诏，珍符不绝书

芙谒

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
芙谒，来源于程公许的《宋诗》《谒普德崈德懃济三祠》，原文：冠建芙蓉佩缀琼，水沉馥袂谒灵君

谒萌

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
谒，来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》，原文：儒生搜简毕，谒者骛轩车

澎诗

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
澎，来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》，原文：更须约安期，万里弄澎湃

诗茗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
诗茗，来源于张镃的《宋诗》《送京仲远次对制帅四川 其三》，原文：山槛清持茗，花蹊笑说诗

语琤

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
语，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：传语东君

滇识

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
滇，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：威名震滇僰，治体嗣黄龚

霓诏

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霓诏，来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》，原文：琼林宴罢偃霓旌，诏赐麒麟引归路

识洌

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
识，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五四》，原文：不可以识识，不可以智知

夷识

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
夷识，来源于高适的《唐诗》《古大梁行》，原文：侠客犹传朱亥名，行人尚识夷门道

瑷谒

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

诗渝

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
诗渝，来源于晁说之的《宋诗》《赵德麟书来言黄九闻移命后径游峨嵋慨然有作》，原文：万行端难渝，短轴赏新诗

泊识

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
泊识，来源于梅尧臣的《宋诗》《赵秘校见访》，原文：应此识恬泊，曾匪慢尔宾

诗棂

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
诗，来源于郑刚中的《宋诗》《哦诗》，原文：怕醉还思醉，哦诗未得诗

霓识

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霓识，来源于任希夷的《宋诗》《牡丹》，原文：沉香亭北露华春，曾识霓裳第一人

晰谧

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晰，来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：既其徂郊，日出晰晰

瑷诏

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

谒泷

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谒，来源于胡仲弓的《宋诗》《送怀玉之越谒秋房使君》，原文：问子去何为，岂是事干谒

澧诗

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
澧诗，来源于无名氏的《唐诗》《黔州（题拟）》，原文：（见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

诗莞

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
诗莞，来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》，原文：挑灯诵我诗，聊供一笑莞

滇识

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

璨诺

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
璨，来源于史浩的《宋诗》《次韵程泰之尚书》，原文：求之既愈力，璀璨出长编

诏晷

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
诏，来源于张栻的《宋诗》《过乖崖堂》，原文：叹息重徘徊，题诗诏吾党

璁诏

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璁，来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》，原文：日气珑璁无奈醉，露华凌乱不胜清

燃谒

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
燃，来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其四》，原文：云间日下容相契，且置燃萁特地催

诗璨

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
诗璨，来源于张嵲的《宋诗》《登胥山赠长老净昙二首 其二》，原文：诗律遥追璨可流，安禅总不碍闻修

谒淄

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
谒，来源于李白的《唐诗》《玉壶吟》，原文：凤凰初下紫泥诏，谒帝称觞登御筵

珑诏

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
珑诏，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》，原文：九天丹凤衔双诏，脩门并辔摇冬珑

谒茶

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
谒茶，来源于刘克庄的《宋诗》《送叶士龙归竹林精舍》，原文：何时寻旧路，去谒玉川茶

谒清

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
谒清，来源于杜甫的《唐诗》《别蔡十四著作》，原文：献书谒皇帝，志以清风尘

谒曦

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谒曦，来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》，原文：曾谒祥曦羽盖黄，天衣纷扰御炉香

洛诗

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
洛诗，来源于王禹偁的《宋诗》《送仆射相公赴西京》，原文：维嵩过旧隠，禊洛赋新诗

识棂

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
识，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：猛兽识宾仆，赪霞知早暮

诏潇

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
诏潇，来源于王安国的《宋诗》《送李子仪知明州》，原文：为我剩题潇洒句，遥闻凤诏待诗仙

芮识

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芮，来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》，原文：窦融既入朝，吴芮空记面

谨楚

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
谨楚，来源于彭汝砺的《宋诗》《春秋成字韵 其四》，原文：称人讥楚僭，书月谨周正

谒暌

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
谒，来源于白居易的《唐诗》《梦仙》，原文：仰谒玉皇帝，稽首前致诚

炫诗

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
炫诗，来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》，原文：开坼新诗展大璆，明珠炫转玉音浮

景诏

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
景诏，来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》，原文：诏许景龙归缓辔，都民竟作异恩看

葵诏

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
葵，来源于李复的《宋诗》《依韵酬赵令之》，原文：云山轮迹少，葵藿岁时充

识泷

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
识，来源于李益的《唐诗》《入华山访隐者经仙人石坛》，原文：视之了不识，三返又三复

栖识

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栖识，来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵有美堂》，原文：废基台殿不可识，玉燕旧栖王谢堂

谒冽

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
谒，来源于孟云卿的《唐诗》《放歌行》，原文：东山谒居士，了我生死道

夷谒

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
夷谒，来源于吕天泽的《宋诗》《题武夷 其三》，原文：南北相看一岭分，长怀欲谒武夷君

萦诗

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
萦诗，来源于徐似道的《宋诗》《水仙花二首 其一》，原文：翠带讵容萦俗客，金杯祗合劝诗家

琳识

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琳识，来源于周必大的《宋诗》《刘仙才仲子俊示其父醉庵诗集索鄙句》，原文：醉吟跌宕谁能写，髣髴琳瑯识介圭

诏琦

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
诏，来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其五》，原文：早闻宣诏册，欢喜万方同

璇谒

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
璇，来源于程公许的《宋诗》《解缆凌云快晴》，原文：萧晨企璇汉，微云散霞绮

茸谒

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
茸谒，来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》，原文：芳袍麟殿赐蒲茸，道胜年来谒慵

谒蕖

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
谒，来源于李龏的《宋诗》《秋征图》，原文：登蜀道兮出函谷，叫阊阖兮谒承明

莞识

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
莞，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》，原文：黄公金华伯，莞尔回一眄

易识

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
易识，来源于李纲的《宋诗》《奉酬陈之元教授见赠次韵》，原文：与公平生未相识，一见倾心谁与易

诗若

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
诗若，来源于黄庚的《宋诗》《黄芙蓉》，原文：诗人若作桃花看，便觉西风不甚凉

净谒

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
净谒，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(净)本不敢，直入来谒见，托在同官，又是亲戚

渌识

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渌，来源于戴栩的《宋诗》《永康道中 其一》，原文：涨渌无风影自摇，芡花生刺藕花娇

霁诏

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霁，来源于陆游的《宋诗》《人日》，原文：霁景丰年象，闲吟旷士怀

识栗

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
识栗，来源于宋祁的《宋诗》《还乡》，原文：稍识乌衣巷，相过栗里舆

识暌

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
识暌，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈判官》，原文：偶然倾盖欣初识，蓦地分襟惜久暌

景诗

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
景诗，来源于梅灏的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》，原文：占得沧波输钓叟，吟穷清景属诗人

蔻识

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蔻，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：豆蔻花梢二月初

识曜

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
识曜，来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：欲识恩华重，宸章七曜悬

诏爕

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
诏，来源于韩元吉的《宋诗》《道中遇停郊祀诏书》，原文：丹诏西来急，沿淮次第知

烊诏

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

谒蕋

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
谒，来源于赵蕃的《宋诗》《十二月七日病题四首 其二》，原文：今晨不能支，谒告报公府

墨诗

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
墨诗，来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其三》，原文：诗豪杜工部，墨妙庾征西

滢谒

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

诗泱

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诗泱，来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》，原文：将法传来穿泱漭，把诗吟去入嵌巖

朝谧

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
朝，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：二、杞伯来朝

识楠

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
识楠，来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》，原文：土人识其地，古木森楩楠

诏润

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诏润，来源于杨徽之的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：诏出紫泥封去润，朝回莲烛赐来香

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