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煜取名

孙孜玖作者:孙孜玖2022-03-14 13:52:10

煜取名

典玢

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
典,来源于郭广和的《宋诗》《金州》,原文:國典唯平法,伊人方在斯

时珑

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
时,来源于苏轼的《宋诗》《送俞节推》,原文:几时人下瑶宫

芊约

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芊,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:罷吟鸚鵡草芊芊,又泛鴛鴦水上天

炔书

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

匠芾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
匠,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 奠币用《容安》。》,原文:僝工匠石三農隙,唾手公堂一旦開

橙浠

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
橙,来源于洪咨夔的《宋词》《满江红》,原文:酒喜新篘綠,橙如故歲黄

白桢

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
白,来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其二》,原文:虛白何虛白,廣教揚孤翮

赓芃

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
赓,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:彩笔赓歌处,殿阁有馀凉

翎白

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翎白,来源于刘敞的《宋诗》《斋宿集禧观戯酬永叔见寄时永叔在后庙摄事》,原文:衝人決起百餘尺,紅翎白鏃相傾斜

湛圭

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
湛,来源于危稹的《宋诗》《牵牛花》,原文:湛輩追隨念,韓門顧盼情

棹筝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
棹,来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 寻幽亭》,原文:却因風景異,便棹雨舟回

鹭蕋

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
鹭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首)》,原文:添白鹭,晚晴时,公子佳人并列

涌濡

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
涌,来源于金君卿的《宋诗》《双桧分题》,原文:瑞花盈尽,看看叠嶂银涌

昼豫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昼,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:昼按从容,帝宠何人并

纫敦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

琅知

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琅,来源于杜牧的《唐诗》《奉和仆射相公春泽稍愆圣君轸虑嘉雪忽降品汇昭苏即事书成四韵》,原文:一派石泉流沆瀣,數庭霜竹顫琅玕

札闰

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
札,来源于李处权的《宋诗》《寄萧国噐》,原文:筆札擅南州,文章動西京

新依

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
新依,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居偶题四首 其三》,原文:亳社重新依老子,天台自古屬劉郎

苡言

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

资霄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
资,来源于李清照的《宋诗》《句 其五》,原文:小雨资娇,轻风借润

铮挚

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

柔尧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
柔,来源于韩淲的《宋诗》《和推官 其三》,原文:堪輿同顧饗,河嶽盡懷柔

晣庆

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

泉京

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泉,来源于黄公度的《宋诗》《行安溪道中》,原文:泉水循除明,中坻龍矯首

函栗

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
函,来源于杨公远的《宋诗》《早梅》,原文:棟宇才函丈,琴尊喜對賓

韦岚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
韦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:名过河东,迭居宰职,复见韦平胄

玮诣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

茯召

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
茯,来源于吕午的《宋诗》《凤凰台》,原文:更有茯苓功,保君千歲質

濡舸

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
濡,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 芭焦》,原文:幸逢八秩慶生申,搦管濡毫灑翰新

俞筝

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
俞,来源于秦观的《宋诗》《广陵五题 次韵子由题光化塔》,原文:臺使選良牧,詔下帝曰俞

润越

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:渐衣篝、香润入梅天,红绡湿

夷闳

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
夷,来源于宋京的《宋诗》《草堂》,原文:笑鸱夷老子,占他头著

挚燃

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

约砺

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
约,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:新晴共约

简慷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
简,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:我两日前写下了一个简帖儿,今日着梅香送与他去

旒亚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旒,来源于黄庶的《宋诗》《樊侯庙》,原文:後進師清儉,前旒譽直空

涔虔

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
涔,来源于周紫芝的《宋诗》《仆将有江西之役证公老师自龙谿来访仆于家已而遂至春谷送别二首 其一》,原文:長耳留蹄涔,嗟我來何暮

琼樗

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琼,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其二》,原文:仪龙新碾试琼杯

韪汀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

砺隅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

尚备

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
尚,来源于徐夤的《唐诗》《赠黄校书先辈璞闲居》,原文:佛尚無相,何况于讚

倩琢

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
倩,来源于宋方壶的《元曲》《者刺古・占天边月共星,同坐同行。对神前说誓盟,言死言生。香焚在宝》,原文:倩笑娇颦,忍记逢迎处

琛玮

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《送四子耜倅四明二首 其一》,原文:執爵稍前疑問道,獻琛不日數來王

煦砺

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
煦,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二六》,原文:浮雲散朝陰,初日動晴煦

葭魁

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
葭,来源于翁承赞的《唐诗》《汉上登舟忆闽》,原文:扣舷歸去蒹葭閙,後夜相思看月明

思固

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
思固,来源于吴芾的《宋诗》《和钱倅秋晚登帢帻亭》,原文:退思固窮,爲時儒宗

硝翰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

橙瑭

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
橙,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其七》,原文:何妨重約論文酒,尚有橙黄橘綠秋

玺颖

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

沫沛

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沫,来源于周紫芝的《宋诗》《山鬼行》,原文:濺沫響空谷,分流清法筵

望鸯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
望,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二四》,原文:徙倚抚、危栏吟望

纯杏

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
纯,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:皇天之不纯命兮,何百姓之震愆

钲倾

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

存寓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
存寓,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・天下乐》,原文:故物今惟存寓馬,當年誰爲指眠牛

璞镌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璞,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・三煞》,原文:今朝識其孫,璨璨真玉璞

彬阜

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
彬,来源于张耒的《宋诗》《谢钱穆父惠高丽扇》,原文:御屏往往題名字,朝路彬彬藹薦書

璂朦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

羡樗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
羡,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其六》,原文:岂不闻为官者,打一轮皂盖,列两行朱衣,亲戚称羡,乡党宾服,比那出家,较是不同也

月姬

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
月,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨侍郎凭见寄》,原文:明月復明月,何處照離洲

纾篁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

滇渲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

颀璎

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

墨与

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
墨与,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

旎椿

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
旎,来源于罗隐的《唐诗》《子规》,原文:香旖旎,酒氤氲

淞栎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淞,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十八》,原文:夢作吳淞去,膾鱸擣香橙

嵇蘅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
嵇,来源于张彦修的《宋诗》《四顶山》,原文:嵇康老覺形骸懶,扁鵲亡無耳目醫

丁郁

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
丁,来源于王安礼的《宋诗》《游集禧中元东轩分题得东字》,原文:纽结丁香,掩过芙蓉扣

璂棂

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

炯灵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
炯灵,来源于韩维的《宋诗》《和昌言太中》,原文:炯灵犀一点,蟾辉万丈,长相射、清清地

睿齐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
睿,来源于梅尧臣的《宋诗》《江宁李谏议》,原文:豈期頒睿藻,何以報兹榮

忻圣

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
忻,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其二》,原文:連城自我忻懷寶,八字憑誰歎受辛

浚钟

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
浚,来源于吕颐浩的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:(見影印文淵閣《四庫全書》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊蕭浚蘭纂《瑞州府志》卷二一

桦僖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

馠袅

拼音五行释意
hān芳香。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:云髻袅珑璁

稽珞

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
稽,来源于史达祖的《宋词》《喜迁莺》,原文:稽古看書罷,時聽一弄琴

波纲

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
波,来源于陈造的《宋诗》《归自湖西》,原文:娇波泪落妆如洗

羲夕

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
羲,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一一》,原文:仙家樂事有常程,不寫羲經即道經

正彻

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
正,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:(正末云)不敢

严单

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
严,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:秋既先戒以白露兮,冬又申之以严霜

睿涔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
睿,来源于吴则礼的《宋诗》《偶作呈曾存子》,原文:(帝即高宗皇帝李治皇太子即章懷太子李賢霍王元軌高祖第十四子,封霍王,垂拱四年卒相王輪即睿宗皇帝李旦戴至德相州安陽人,歷官西臺侍郎、同東西臺三品,轉戶部尚書,遷尚書右僕射

德逻

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
德,来源于释居简的《宋诗》《次陈中书惠生绡韵》,原文:式敷德音

隆林

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
隆,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 弟子》,原文:五年安出處,斯道繫污隆

笺追

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
笺,来源于王镃的《宋诗》《雪夜二首 其一》,原文:聊对旧节传杯,尘笺蠹管,断阕经岁慵赋

裕弈

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
裕,来源于刘敞的《宋诗》《答宋都官游骊山见寄》,原文:威靈在天,裕後無窮

隋纴

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
隋,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 八》,原文:隋堤舊事無人問,兩兩垂楊繫客舟

理鹄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
理,来源于艾性夫的《宋诗》《撚髭》,原文:逗理機如電,觀空性復根

域泯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
域,来源于赵彦晖的《元曲》《那咤令・离情空懊恼,我魂劳梦劳;缘薄命薄,看明朝后朝。我劝你断肠》,原文:投機踐聖域,所戒怠且狂

由逸

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
由逸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一五》,原文:巢由逸躅心空斷,儒墨常談耳欲聾

泓绰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:我居南楚君南越,遣騎持書致石泓

蔳轶

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

仲隅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仲,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二九》,原文:淵明菊猶在,仲蔚蒿莫翦

珹淬

拼音五行释意
chéng玉名。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 北渚亭》,原文:請君淬礪斑斑刃,始驗儒冠不誤身

隋择

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
隋,来源于方岳的《宋诗》《秋热 其一》,原文:汾晉爲豐沛,暴隋竟滌除

蔓鸥

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蔓,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其二》,原文:露花縣蔦蔓,風葉捲蟲窠

严纲

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
严,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》,原文:精齐秘馆奉严

缎昼

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

梁齐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
梁,来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》,原文:梁園暫未至,燕舘愧先登

滨骞

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
滨,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:弄月黄昏,封霜清晓,数枝影堕溪滨

荑琮

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
荑,来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业(句)》,原文:明發到巖前,春荑凍雲木

亚荣

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
亚,来源于刘才邵的《宋诗》《赋得春色满皇州》,原文:小和尚久等莺娘,老亚仙风魔了志广

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