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生普取名

丁华堇作者:丁华堇2022-03-13 22:16:10

生普取名

姿景

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
姿,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:云何廊廟姿,半世江海上

廷淮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
廷,来源于黄庭坚的《宋诗》《再赠陈季张拒霜花二首 其二》,原文:山頭枉是輕廷尉,天上何容著蹇人

卿浠

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
卿,来源于张埴的《宋诗》《刘元翁为索赋鞠逸 其二》,原文:昔賢惡如此,所以辭公卿

若晠

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
若,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:小腰秀颈,若鲜卑只

郇朴

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

璆秋

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璆,来源于温庭筠的《唐诗》《春日》,原文:頻閲來書諭勤意,愧無青玉報璆琳

泽勉

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:卜之日,王立于泽,亲听誓命,受教谏之义也

烽翎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
烽,来源于晏几道的《宋词》《西江月》,原文:田燭宵俱遠,邊烽曉不分

銮诺

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
銮,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:割舍了金銮殿上,微臣待醉一场

渭娆

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
渭,来源于张耒的《宋诗》《出长夏门》,原文:此是詩人筆,胸中有渭川

淳琬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淳,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:天淳屢警不知防,七鑿纔終混沌死

碧鑫

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
碧,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《满江红尾》,原文:碧梧桐盖翠筠笼

择隅

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:择三有事,亶侯多藏

沫蔳

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沫,来源于张耒的《宋诗》《寒食日同妇子辈东园小宴》,原文:縠紋絕似瀼西生,霜沫全如潄玉清

葆休

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
葆,来源于王安石的《宋诗》《咏谷》,原文:諸侯盡郊迎,葆吹羅道周

经亚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
经,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其一》,原文:雨霰疏疏经泼火

钊临

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

白尧

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
白,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・胜葫芦》,原文:恨無青絲白玉鞭,醉騎白馬踏江月

奘爀

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

珉锐

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
珉,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・笑和尚》,原文:何曾問珉玉,枉却千金市

玮荣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:荣遇

炫志

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
炫,来源于李流谦的《宋诗》《彦博归自剑阳其家梅已半落作诗见示因次其韵 其三》,原文:濡須山頭祠魏武,炫轉紅裝按神鼓

卫韬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
卫,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:四、齐崔氏出奔卫

敏陇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
敏,来源于崔道融的《唐诗》《江夕》,原文:滿天下是可爲事,終歸敏手經綸才

政卿

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
政卿,来源于刘敞的《宋诗》《答刘同年寄青?术煎松汤并诗》,原文:龜蒙啟土世傳榮,猶倚耆英作政卿

滦祈

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:孚惠爱,备祈禳

与霓

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
与霓,来源于苏良的《宋诗》《再咏星巖》,原文:说与霓裳莫舞,银桥不到深山

琦澄

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
琦,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:帝曰吁汝琦,輔翼甚勞止

凇炀

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

益曦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
益,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三五》,原文:推敲詩益鍊,駢儷語尤工

琬逸

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琬,来源于徐良弼的《宋诗》《句》,原文:聖訓昭昭十八章,寫之琬琰千餘歲

箴昱

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
箴,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:他年作霖雨手,且明光奏赋寓良箴

茹玮

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
茹,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:放麑歠羹未恝然,老子平生蔬茹足

闲白

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
闲白,来源于李山甫的《唐诗》《下第出春明门》,原文:只是鹧鸪三两曲,等闲白了几人头

颜鸠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
颜,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋普明院竹林小饮得高树早凉归 其四》,原文:素娥青女好精神,比看终是无颜色

憬戚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

竺澧

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
竺,来源于黄公度的《宋诗》《三月三十日郊外即事》,原文:西叢七莖勁而健,省向天竺寺前石上見

筠冬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
筠,来源于齐己的《唐诗》《谢丁秀才见示赋卷》,原文:老檜蒼筠潛動色,迎春送臘好分題

旆慕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旆,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》,原文:口吐絲綸一代英,央央旌旆發神京

觅纮

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
觅,来源于陈与义的《宋诗》《赵虚中有石名小华山以诗借之》,原文:(生、旦)区区,山行路宿,粥食无觅处

谧晠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

云飐

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
云飐,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:云飐晴天

奈忻

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奈,来源于释原妙的《宋诗》《示徒三戒 其一》,原文:洗妆不奈云鬟侧

廷纭

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
廷,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:朝廷方洽熙,四夷皆遠懾

津维

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
津,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:半夜求津濟,煙中荻火明

箴浠

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
箴,来源于杨万里的《宋诗》《东碛滩》,原文:清詩似庭燎,雖美未忘箴

珞琥

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
珞,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:細泉滴乳散瓔珞,亂石排衙互拏攫

晤州

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晤,来源于彭龟年的《宋诗》《鄂渚和章同年元荣邓教授友龙微字韵 其一》,原文:分手遂陳迹,晤言成獨悲

琅越

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琅,来源于范仲淹的《宋诗》《酬叶道卿学士见寄》,原文:依旧琅不染尘

釉泷

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

昊荣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昊,来源于赵孟坚的《宋诗》《厖蚓图》,原文:昊天鑑中扃,少愜平生期

茂颜

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
茂,来源于蔡戡的《宋诗》《忆故园梅花》,原文:茂德來徵應,流泉入詠歌

馟幻

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守梅诗》,原文:萬法與身俱幻,百骸惟耳尚聰

琢翙

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琢,来源于李龏的《宋诗》《瑞光寺》,原文:瘞銘爲琢石,雞鶩不須猜

其檀

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其味酸,其臭膻

涵仟

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
涵,来源于曾丰的《宋诗》《呈临桂宰欧阳丈》,原文:墜露涵秋氣,斜暉度晚晴

骋献

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
骋,来源于元稹的《唐诗》《春晓》,原文:寻奇处,高标锦段,各骋英雄

霄涧

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霄,来源于周孚的《宋诗》《赠智棻上人》,原文:終須接鴛鷺,霄漢共高飛

覃绅

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
覃,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:此編雅什數百計,覃思成誦驚余神

崎鸥

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崎,来源于宋庠的《宋诗》《明堂宿斋赐贡茶珍果上樽御膳》,原文:山崎水嶇,無軌可濡

淬什

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淬,来源于韩维的《宋诗》《晏相公西园雪后栽梅三首 其一》,原文:何不淬斧斤,誅鉏此蕭艾

汀涔

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
汀,来源于赵蕃的《宋诗》《次张汉卿次房》,原文:带汀洲

圭益

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
圭,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:便凝望,认壶中圭璧,天上琼瑶

锐畚

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
锐,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:挫锐和光为妙

言祁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
言,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:户外有二屦,言闻则入,言不闻则不入

专砺

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
专,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:(萧相云)想当初主公起兵汉中,多亏了众位功臣,也不专靠那韩信一人之力

灏绍

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

晠晣

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

桢陵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

帧馠

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hān芳香。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

执骓

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
执,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:何事乘槎使,尚藉执圭卿

绘珲

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

纭素

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

凝柃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
凝,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:闲窗下、敛云凝黛

运卿

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
运,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

卫沅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
卫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏四月丙戌,卫孙良夫帅师及齐师战于新筑,卫师败绩

雯葵

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

漫傅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
漫,来源于周邦彦的《宋词》《大有》,原文:暗雨落漫漫,山中五月寒

徽陇

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
徽,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其一》,原文:音徽寂寂空成夢,容範朝朝無見時

俞缪

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
俞,来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其二》,原文:我盗了老子金丹,炼得铜筋铁骨,火眼金睛,钅俞石屁眼,摆锡鸡巴

徵沛

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
徵,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张秘校喜雪三首 其一》,原文:風松自有閒宮徵,溪鷺初無俗肺肝

浠祺

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于赵孟坚的《宋诗》《厖蚓图》,原文:壽日長至初,百拜迎春祺

君峰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
君峰,来源于赵蕃的《宋诗》《期斯远不至登谿亭有怀并属云台刘先生三首 其三》,原文:解衣廬君峰,洗耳瀑布源

境晳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:人共境,转幽雅

天棕

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
天,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》,原文:天气好

晖謇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晖,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其一》,原文:放花无语对斜晖

情淼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
情淼,来源于胡志道的《宋诗》《夜宿仙都山闻松声作》,原文:殷勤猶是故時香,驛路一枝情淼淼

昉允

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

晗淅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

箫渌

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箫,来源于方回的《宋诗》《八月二十日赵西湖携酒夜醒二更记事 其一》,原文:沸笙箫、劝动闾里

蕴捷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

硝霜

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

佶鹄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

闰追

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:不告闰朔,弃时政也,何以为民

沐仁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沐仁,来源于邹浩的《宋诗》《怀长卿 其一》,原文:民沐仁風狀小兒,陶陶遠罪日何知

晠渊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:「「战战兢兢,如临深渊,如履薄 冰

颖憬

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

史卿

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
史卿,来源于刘湾的《唐诗》《出塞曲》,原文:闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾

晋烯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚公子比出奔晋

逸凰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
逸,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:下直無他事,閑遊恣逸情

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