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宗取名

郑珧羡作者:郑珧羡2022-03-12 04:08:10

宗是我国排名第283位的姓;

宗取名

泯磊

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
泯,来源于孙居敬的《宋词》《喜迁莺》,原文:百年芳臭終不歇,一時泯滅豈足道

霁翌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
霁,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:濯沧浪,歌窈窕,云日弄微霁

临袁

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
临,来源于陈瓘的《宋诗》《自合浦还清湘寄虚中弟 其一》,原文:老马临流痴不渡

昉瑥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昉,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:昔日漢公昉,畦瓜真人旁

尤珺

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
尤,来源于皎然的《唐诗》《京口送卢孟明还扬州》,原文:誰知窮荒地,尤物來越徼

诏棹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
诏,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

韵尧

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韵,来源于王同祖的《宋诗》《庙山道中》,原文:比似雪时犹带韵,不如梅处却缘多

炀爕

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

意征

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
意征,来源于朱熹的《宋诗》《至凤凰山再作》,原文:欲寄相思意,征鴻未可傳

央枫

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
央,来源于楼钥的《宋诗》《次南真宫龚道士壁间韵》,原文:化國樓臺天半際,瀛洲殿閣水中央

霁贞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霁,来源于范致君的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥诗二首 其二》,原文:江天雨霁,正露荷擎翠,风槐摇绿

亚甯

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
亚,来源于顾况的《唐诗》《句》,原文:有谁是、孤山流亚

韪燮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

墨楠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《中秋夕以月色静中见泉声幽处闻为韵分韵得见字》,原文:其衣乃儒服,其說乃墨夷

艾绍

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
艾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其八》,原文:方一去而即悟兮,可以淑艾乎士習

烊凇

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

与梧

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
与,来源于褚生的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:分冷与纱窗

骓正

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

柃融

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:詔下纔七日,和氣生沖融

惟容

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
惟容,来源于苏舜钦的《宋诗》《城南感怀呈永叔》,原文:每向幽居橫素榻,惟容我輩岸烏巾

绰钟

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
绰,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

忻颜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
忻,来源于王拱辰的《宋诗》《送会稽何从事》,原文:一與諸君遊,華觴忻見屬

胧杨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
胧,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其一》,原文:浮云薄处ㄔ胧日,白鸟明边隐约山

种境

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
种,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一》,原文:一犁春雨种瓜田

哲诚

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
哲,来源于陆游的《宋诗》《雨后二首 其一》,原文:聖武起王功,哲儒植邦基

芉桥

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

政郁

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
政,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:侨闻学而后入政,未闻以政学者也

琪箫

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琪,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 野田黄雀行》,原文:琪花過雨溪風澹,玉樹籠煙璧月沈

裳璆

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
裳,来源于刘迥的《唐诗》《烂柯山四首 三》,原文:繼之以冷風,淅淅吹衣裳

芈追

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

皖凡

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
皖,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 嘉禾亭》,原文:皖國逢重九,登臨摇落天

柳槿

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
柳,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九一》,原文:柳阴阴下水平堤

徽虔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
徽,来源于元稹的《唐诗》《别毅郎 一》,原文:士墮躁欲中,束身就徽墨

瑶莞

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 宣祖配位奠币用《皇安》。》,原文:背人小立卸瑶簪

般冕

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
般,来源于毕仲游的《宋诗》《芭蕉》,原文:要知玄露没多般

旨昊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旨,来源于洪适的《宋诗》《会郑韩二守乐语口号》,原文:酌彼醇旨,薦此令芳

蝶淞

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蝶,来源于元稹的《唐诗》《周先生》,原文:蘭徑飛蝴蝶,筠籠語翠襟

绚邕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

旨存

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旨存,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其三》,原文:固知妙旨存精一,須察人心與道心

涧崧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
涧,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其二》,原文:日月换飞涧,风雨老孤松

决乔

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
决,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:决無李廣奇,起足即嫖姚

子序

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
子序,来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》,原文:世多諛墓文,令子序其實

旒唯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旒,来源于宋庠的《宋诗》《都官谢员外今年春榜舟奉使予饯别于东亭孟夏之初不幸卒于中道其孤迎丧还都予又出吊于饯所俯仰陈迹因为诗以寄哀》,原文:剖竹少勞麾戟外,持荷今在冕旒前

临逊

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
临,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:如临,入门哭,妇人哭

乾盛

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
乾,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:可愛不可持,乾坤共孤影

矜笈

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
矜,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:地窮吳境雜楚粵,民生窘急矜豪强

史奘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
史,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:衛以卒史,聘以達官

庭棂

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
庭,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未央,庭燎之光

孜惋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
孜,来源于苏颂的《宋诗》《和就日馆》,原文:故文藝既至,第要投謁及時,不必孜孜求見也

芉淙

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

未纤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
未,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:聞非未必非,說是未必是

荔渲

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
荔,来源于徐钧的《宋诗》《李白》,原文:石堦生薜荔,香座缺芙蓉

谧崧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

俏玉

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
俏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:影儿孤房儿静灯儿照,枕儿欹床儿卧帏屏儿上靠,心儿里思意儿里想人儿俏,不能够床儿上被儿里怀儿抱

胥棹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
胥,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:兵帅谨储胥

欢勖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
欢,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 赵店》,原文:欢事薄,才情欠

矜娣

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
矜,来源于李咸用的《唐诗》《庐陵九日》,原文:人情好先務取勝,百物貴早相矜誇

鸯柔

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》,原文:彩舟过处,鸳鸯惊起

柒瑭

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

嵘涔

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:烧鬼岳,紫电起峥嵘

箐远

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箐,来源于王安中的《宋诗》《思家》,原文:管排蠻戶遠,出箐鳥巢孤

羲蕴

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
羲,来源于王建的《唐诗》《过赵居士拟置草堂处所》,原文:我自羲皇臥,誰分河朔杯

儒翩

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
儒,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其八》,原文:君生英衛家,造詣超儒先

馟焘

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

燮町

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
燮,来源于范镇的《宋诗》《和君实新买叠石溪庄》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

亘政

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
亘,来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》,原文:南臺靜坐一鑪香,亘(一作「終」)日凝然萬事忘(一作「慮亡」)

韦婴

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)吾神三十老,完为童子身

笺祁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
笺,来源于陈傅良的《宋诗》《杨伯子以其尊人诚斋南海集为赠以诗奉酬》,原文:此情怀、纵写香笺,凭谁与寄

炜珺

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

爀鸢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

壹缃

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
壹,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:韓公雅欲却窮鬼,趙壹其如無一錢

勤同

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勤同,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 风雨近重阳》,原文:內訟敢不勤,同憂在僚友

镜诣

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
镜,来源于陈普的《宋诗》《次答姚考成留别》,原文:碾云衢、玉轮缓驾,照山影、宝镜新磨

虔杉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
虔,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:閔憐焦槁非無意,祈禱精虔信有功

洛笺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
洛,来源于周必大的《宋诗》《武岗太守罗挽辞二首 其二》,原文:底事征西將,年年戍洛陽

沧纭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沧,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:避暑醉题俯沧波楼观烟霞,胜览方舆,独占繁华

菡蒂

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
菡,来源于张绍文的《宋诗》《即事 其一》,原文:永懷菡蓞晚,應想峨嵋翠

政烟

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
政烟,来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其二》,原文:安得通官政,烟霞共一司

崎莱

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《范忠宣挽歌二首 其一》,原文:兩處風流皆勝絕,一身奔走亦崎嶇

彬华

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彬,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:彬彬齊魯郊,不復論軻丘

些硝

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
些,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其二》,原文:地行仙,疑是汝,不争些

川莱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
川,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:股肱康事力,舟楫濟川功

琼觅

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琼,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:琼献,休辞醉

纶闻

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《厌事》,原文:若是近大臣,远佞人,则这的是经纶天下本

玢翀

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

经曦

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
经,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:渺长江、浩无今古,悠悠经几流景

京至

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
京,来源于李觏的《宋诗》《钱寺丞知白州》,原文:京洛春何早,憑高種嶺梅

零仑

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
零,来源于刘次庄的《宋诗》《尘土黄 译》,原文:豈無綠色,奈何凋零

羡湲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
羡,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:常平新書出聖考,歲積羡入爲留儲

熠易

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
熠,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二五》,原文:誰將飾以玉,鐔上光熠熠

和津

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
和津,来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 六》,原文:咽漱元和津,所思煙霞微

涔孝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《途中杂题六首 其六》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口歸來取性眠

謇莱

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
謇,来源于孙居敬的《宋词》《贺新郎》,原文:山中春兮可樂,王孫不來兮謇誰留兮他山

休继

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
休,来源于张九龄的《唐诗》《忝官二十年尽在内职及为郡尝积恋因赋诗焉》,原文:君欲歸休未得休,再持符節定西侯

荑篌

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
荑,来源于徐侨的《宋诗》《青田舟中》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

炜淞

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

禧韧

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
禧,来源于虞世南的《唐诗》《奉和献岁讌宫臣》,原文:开禧三月初逢九

佳霜

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
佳霜,来源于黄朝散的《宋诗》《得雨移刻即止惜乎不广》,原文:春山秋亦佳,霜樹風更落

曦德

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
曦德,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书忆谯涡二首 其二》,原文:翠輿黄繖下祥曦,德壽宮中奉玉巵

童礼

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
童,来源于王勃的《唐诗》《易阳早发》,原文:命童恣披翦,葺宇橫斷山

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